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淮安市啟明中學2018-2019學年度第一學期期中考試

初二語文試卷

一（22分）

1．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（4分）

八年籌辦，半年舉辦，上海世博會不負ｚｈòｎg（ ）望。“東方之冠”中國國家館、“沙漠之舟”沙特阿拉伯國家館、憂雅浪漫法國國家館、朝氣蓬勃非洲聯合館、“山水心燈”臺灣館、流光溢采石油館……徜徉世博園區，仿佛周游世界。

①寫出漢字或給加點字注音。

② 找出文段中的兩個錯別字并加以改正。

改為 改為

2．下面這段文字畫線的兩句話，各有一處語病，請加以修改。（4分）

人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”的口號。

修改①：

修改②：

3．在全球經濟一片低迷中，中國的房價卻不斷上漲。閱讀下面三則材料，探究中國房價居高不下的原因。(3分)

材料一：在實業經濟尚未全面恢復的情況下，除了傳統的房地產國有企業，那些原本從事鋼鐵、電子、糧食、能源等行業的國有企業，也紛紛進軍房地產行業，并頻頻制造“地王”。在2018年住宅類地塊總投資中，國有企業占到了71％，遠遠超過民營企業的29％。

材料二：中國指數研究院發布的((2018年中國土地出讓金年終盤點報告》稱，2018年中國土地出讓金總額達1.5萬億元。土地出讓金已成為許多地方政府財政預算外收入的最主要來源。

材料三：根據國家統計局的數據，2018年上半年進入房地產業的信貸資金超過8000億元。寬松的政策環境，如包括二套房貸優惠在內的一系列救市政策，降低了購房成本、交易成本，擴大了購房群體，使市場需求增多。

原因：

4．語言運用。（3分）

同學們課外收集了長城的故事、諺語、格言、民謠、詩歌等，班級以“我心目中的長城”為話題組織了一次交流會，班主任、語文老師、部分學生家長也參加了這次會議，請你以主持人的身份設計一段開場白。

5．詩、文名句填空(①一⑥題為必答題；⑦一⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題)。(8分)

必答題：

① ，烏蒙磅礴走泥丸。 ②白頭搔更短， 。

③落紅不是無情物， ④ ，夜泊秦淮近酒家。⑤ ，鐵馬冰河入夢來。 ⑥人生自古誰無死，

選答題：

⑦千里之行， ⑧問渠哪得清如許? 。

⑨剪不斷，理還亂，是離愁， 。

⑩上海世博會以博大的胸懷喜迎八方賓客，正所謂

二(68分)

(一)閱讀下文，完成6—9題。(17分)

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

6．解釋下列句中加點的詞語。（4分）

①縛者曷為者也？（ ） ②齊人也，坐盜。（ ）

③葉徒相似。（ ） ④其實味不同。（ ）

7．用現代漢語寫出下列句子的意思。（6分）

①所以然者何？水土異也。

②得無楚之水土使民善盜耶？

8．楚王與臣下密謀策劃侮辱晏子，晏子用類比的方法進行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”？（3分）

9.課文展示了高度的語言藝術，請聯系課文說一說晏子的語言藝術主要體現在哪些方面。（4分）

(二)閱讀下文，完成10—13題。(17分)

一包花生

①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮，無數大樹和房子被摧毀，包括小鎮上唯一的學校——艾萊特小學。艾萊特是這所小學的校名，同時也是個人名，他是城里的一位富翁。

②以前，小鎮沒有自己的學校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮上去讀書。后來，鎮長想在自己的鎮上建一所學校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學校建成后，為表示感謝，鎮長把富翁的名字定為小學的校名。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了！

③ 鎮長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。

④幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門。“艾萊特先生，學校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮長說。“我已經幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉身就往里走。鎮長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮長手上。

⑤鎮長回到鎮上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆。”校長帶著愧意說。孩子們看著鎮長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。“不過，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮長說。“太好了！我們的學校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應和著說。說干就干，鎮長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

⑥一天，鎮長從這里經過，看到了這番景象， 心想： 。 于是鎮長就每天帶領孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學校還遠遠不夠，鎮長再次陷入了沉思。

⑦這天，鎮長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮長說。“哦！”艾萊特帶著贊賞的神色點了點頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？”“我們沒有錢用來造學校，只能自己動手，那就是我們自己準備的材料！”鎮長說。 艾萊特點了點頭，圍著正在讀書的孩子們轉了一圈，然后坐上馬車離開了！

⑧三天后，鎮長收到了一筆足以重建學校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動！”信的落款上，寫著的名字是——艾萊特。 （選自《 意林 少年版》 202019年第4 期，有刪改）

10. 請用簡潔的語言在方框內寫出主要的故事情節（每處不超過4個字）( 3 分）

① —籌款遭拒— ② — ③ —富翁來訪—得到善款

11. 閱讀第⑥段，按要求答題。( 6 分）

（1）加點詞語“這番景象”指什么？

（2）請結合語境，在橫線處補寫鎮長的心理活動。（30字左右）

12.文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物？請說明理由。( 4 分)

13.結合文章最后一段，談談你對鏈接材料中受助者家長的看法。（字數不超過80字）（4 分）

【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的電話：“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業嗎？他現在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？” 當對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續捐助時，就問：“那你什么時候治好病出來掙錢啊？”

（三）閱讀下文，完成14—18題。（17分）

淡 竹

蘇滄桑

①初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對于百草原其他植物，像一個混得不太好的中年人。

②稻子，正是揚花灌漿的妙齡，名牌大學新生般躊躇滿腹；銀杏終于褪去一身濃艷，和藍天的高潔媲美；法國梧桐是老實人，沉浸在年代久遠的優越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無敵的位置；蘭花三七，極像熏衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝往一個方向，像被一種崇高使命蠱惑；浮萍無根，卻有心有肺，掙脫著隨波逐流的命運；被踐踏的草，總是第一時間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑；貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語……幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存！我要開花！我要結果！入世讓它們躊躇滿志，燦爛而虛無的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動物。幾只小老虎，眼睛都未睜開，拼命爭搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井，都像藏著無窮的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫過高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續壘高，水會怎樣？

③他是竹，是植物中的另類。其實，名利、金錢、權勢，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費心機—一要將每一條根都變成利爪，抓住土壤，變成屈曲盤桓的藤蘿，向百鳥獻媚，與昆蟲講和，向風霜妥協，對強加在身上的種種不公委曲求全，才能安生立命，才有飛黃騰達的可能。

④可是，他的骨節生來就是直的，他不能彎腰。因為他的心生來就是空的，他不愿費盡心機。

⑤真是空的嗎？不。那一節節空里，早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅持，有本性上的寬容與謙遜，也有人生一世草木一秋的豁達睿智。他與周圍無數青光綠影的好友促膝長談、開懷暢飲，在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風明月的和唱中，笑忘功名利祿、荒蕪繁雜，每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節節空缺里，是永遠的滿盈。

⑥更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以，他與世無爭到看淡生死。

⑦他可以很入世。生可以防風，成萌，美化環境；死可以做篾，成為最土最實用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌竹椅竹藍。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優雅散淡而雋永。當然，這并不表示他逆來頎受，他會和壓在頭頂上的積雪抗爭，他不允許荒草占領腳下的領地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨善其身，兼愛天下。

⑧他是李白，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”。他是鄭板橋，“蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節節干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”。他是文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他是蘇軾，“寧可食無肉，不可居無竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟公，“數枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”。他是岳飛，辛棄疾，他是中國儒家，“山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達”……

⑨他是我們身邊那些還堅守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風清也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者， 等于選擇了物質上的清瘦，心靈的豐衣足食。

⑩于是，這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風雨過處，仰天長笑。

14．第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點？描寫這些事物有什么作用？(4分)

15．文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關系是什么？（4分）

16．第⑧段寫了李白等詩人及其詩句，能否把這段內容刪掉？為什么？（3分）

17．本文寫“竹”，為什么用“他”來稱代？（3分）

18．本文語言形象優美、含蓄雋永，試舉一例并加以賞析。（3分）

（四）閱讀下文，完成19—22題。（17分）

今天你“低碳”了嗎

戎戒

①盤點2018年的關鍵詞，“低碳”無疑是人們耳熟能詳的詞匯之一。“低碳經濟”、“碳交易”、“碳匯”等概念正日益進入公眾的生活。

②所謂低碳，是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主排放)低碳生活作為一種生活方式，其實就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。實現“低碳生活”最根本的因素是人。每個公民都應從日常生活的點滴做起，改變固有的生活習慣。做一名“低碳生活”的踐行者，并落實到吃、穿、用、住、行等各個消費領域。

③低碳生活是一種生活方式，也是一種社會責任。一個人節約一度電、一杯水，意義可能并不顯見，但是，人人都自覺踐行，匯聚起來，其效益就不可低估。以塑料袋的使用為例，自限塑令執行一年多以來。超市塑料袋使用量減少了2／3左右，相當于節約石油240萬一300萬噸，減排了二氧化碳120萬一l50萬噸。再以去年夏季提倡的調高空調溫度為例，據測算，當空調從24℃提高到26℃。僅北京就可以節約4億度以上的耗電量，減排二氧化碳35萬噸。單純的數字只能說明集腋成裘的效益，廣泛的宣傳發動則會激發公眾環保意識的覺醒。回顧2018年“為地球熄燈一小時”的活動，我國民眾表現出空前的關注與支持。在2018年3月28日晚20：30_-21：30。諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅，突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到美麗與震撼，也展示出廣大民眾對節能減排、應對全球氣候變化的無聲的支持。也許這一活動所節約的能源無法精確統計，但由此而產生的宣傳示范效應卻遠遠大于單純的數字所體現出來的意義。

④低碳生活是一種觀念引領，也是一種自覺行動。不論是政府主導，還是媒體參與，都應當努力營造“低碳”環境的輿論氛圍，向每一個市民普及低碳生活的科技知識，倡導公民養成低碳生活方式。比如，妓勵“公交優先”，推廣示范節能和斯能源汽車；少開私家車，完善試點城區自行車租借服務體系；編制“低碳生活家庭行為手冊”。不僅告訴人們，你可以為低碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。中國人自古就有勤奮節儉的優良品質，只要稍加引導就會形成一種文化自覺，產生巨大的社會效益。對地球家園的關心與愛護實際上是對人類自身的關心與愛護，這正是低碳生活的價值所在。

⑤低碳生活是一種生活習慣，也是一種環保理念。當下不妨先從聯合國環境規劃署2019年對個人采取“低碳生活方式”提出的7項小建議做起——使用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘。每天可減少大約48克的碳排放量；使用傳統牙刷替代電動牙刷。每天可減少48克碳排放量；把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可減少將近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐軌道交通比采汽車減少l700克的碳排放量：不用洗衣機甩干衣服，可減少2300克的二氧化碳排放量；在午餐體息時和下班后關閉電腦及顯示器，除省電外還可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一；改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節水，還可把三分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。低碳生活不僅能夠精確計算出人們生活中的二氧化碳排放量。而且能夠以自己的生活細節的改變來證明：氣候變化不只是政府官員、專家學者關心的問題，更與每個人息息相關。

(摘自《科學與文化》2019年第3期)

19．本文是事理說明文，其說明的中心內容是什么?(3分)

20． 第③段中連舉三個例子，是為了說明_________________________________。 (2分)

21．文中畫線句運用了多種說明方法，請指出其中兩種并說明其作用。(6分)

說明方法( )作用：_________________________________

說明方法( )作用：_________________________________

【材料鏈接】

中國環境保護部新聞發言人陶德田4月20日向媒體通報，2019年“六?五”世界環境日中國主題為“低碳減排?綠色生活”，號召公眾從我做起,為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。

22．(1)結合原文，用簡潔的語言闡釋鏈接材料中政府提倡的“低碳減排”的含義。(3分)

(2)請你寫一條倡導“低碳生活”的宣傳標語。(3分)

三(60分)

23.閱讀下面的文字，完成作文。(60分)

在生活中，每個人都會在不經意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后，應該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟寫出來與大家分享。

請以“曾經錯過的 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；

②貼近生活，言之有物；

③認真書寫，力求工整、美觀；

④文章不得出現真實的校名、姓名。

參考答案

一．（22）

1．重、péng 憂——優 采——彩

2．①“人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。

②“改善”改為“提高”。

3．原因有三點：①國企的強悍人市；②地方的土地財政；③寬松的信貸政策

4．略

5．略

二．（68分）

（一）

6．①同“何”，什么 ②犯罪 ③只，僅僅 ④它們的果實

7．①之所以這樣的原因是什么呢？是水土不同。②莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？

8．楚王無法解釋被縛者入楚為盜的原因，自作聰明，結果是搬起石頭砸了自己的腳，只得自我解嘲，低頭認輸。

9.晏子既要反駁楚王的誣陷，又不能激怒楚王，因此在反駁時，他“避席”對，顯示其莊嚴的態度，這是其一；說話時非常注意掌握分寸，寓剛于柔，這是其二；他以子之矛，攻子之盾，義正詞嚴而又不卑不亢地折服了楚王，這是其三。 (答出一點得1分，答出兩點得3分，答出三點得4分)

（二）10 ① 學校被毀 ② 種植花生 — ③ 準備材料

11 （1）花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

（2）既然付出一點勞動就能使那一小包花生變成這樣，那為什么不能自己動手造一所學校呢？

12 鎮長：著重談他對學生無私的愛與關懷。富翁：能捐資造學校，并且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。

13 受助者家長的看法是錯誤的。他們一有困難就想著讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠都是他們自己，是他們自己的勞動。

（三）14．答案：特點 有無窮的欲望，難以抵擋燦爛而虛無的誘惑。作用 為下文寫竹作鋪墊，反襯淡竹品質的高潔。 評分：兩問各2分，共4分。意思對即可。

15．答案：“空”是本質，“直”是表象，“淡”是升華；“空”“直”是基礎前提，“淡”是發展提高。 評分：答對一個要點得2分，答對兩個要點得4分，共4分。意思對即可。

16．答案：不能。因為這一段由寫竹到寫人，拓寬了文章思路（或：體現了散文“形散神不散”的特點）；豐富了“竹”的內涵，深化了文章的主題。

評分：第一問1分，第二問2分，共3分。其它答案合情合理即可。

17.答案：運用擬人化手法，表達了作者對淡竹品質的崇敬和贊美。 評分：共3分。意思對即可。

18．答案示例：“幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存！我要開花！我要結果！” 運用了擬人和排比的修辭手法，生動形象地表現了百草園里的其它植物面對燦爛而虛無的誘惑要實現自我價值的強烈愿望。 評分：共3分。意思對即可。只答出例句不得分。

（四）

19．倡導人們做“低碳生活”的踐行者。

20．低碳生活是一種生活方式，也是一種社會責任。

21．作比較。突出說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

舉例子。用生活中常見的例子來,具體說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

列數字。通過列舉數字準確有力的說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 (寫出其中兩種即可)

22．(1)減少溫室氣體(以二氧化碳為主)的排放。(意思對即可)

(2)示例：

①清爽地球靠大家，低碳走進你我他。

②少坐汽車多行走，低碳健康我擁有。

③低碳走進千萬家，節能環保我參加。

23.略