2014-2014學年高一語文下冊第一次月考試卷（有答案）
廣東省新興縣惠能中學2014-2014學年高一下學期第一次月考語文試題
本試卷共8頁．24小題．滿分150分。考試用時150分鐘。
注意事項： 1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和班別、座位號填寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后。用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動．用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。（1-8小題涂在小型機讀卡上，12、13題填在答題卡上）。
3．非必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上。不按以上要求作答的答案無效。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1、下列加點字的讀音正確的一項是（ ）
A．蹙縮（cù） 盥沐（guàn） 賈人（gǔ） 朱拓（tuò）
B．吮血（yǔn） 鏨銀（zàn） 兩靨（yàn） 拗他不過（niù）
C．炮烙（páo） 歆享（xīn） 榫頭（sǔn） 桌幃（wéi）
D．敕造（chì） 憊懶 （bèi） 訕訕（shà） 捫參歷井（shēn）
2、下面加點成語使用錯誤的一項（ ）
A、雖然紅眼病并不可怕，但由于其具有容易感染的特性，我們仍然不敢掉以輕心。
B、浮沉在印度洋波濤洶涌之中，漲潮時，整座廟宇放佛懸浮于海面上，渾然天成的鬼斧神工使得海神廟舉世聞名，成為巴厘島勝景之一。
C、民眾之間的矛盾糾紛，看似都是輕于鴻毛的小事，但處理不好，就會引發一系列的社會問題。
D、參加這次圍棋比賽的中、日、韓三國運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。
3、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
A、有沒有好的學習方法，是提高學習成績的一個不可少的因素。
B、不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
C、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。
D、在貝多芬的許多作品中，休止符往往是超越自己，躍升到一個新層次的彈跳點。
4、根據語境，填入句中橫線處的句子最恰當的一句是（ ）
可以說，到今天為止，所有的文化都具有民族性，尚未形成一種超越民族的、全人類共同的文化。文化可以回答“你是誰”這個問題。 。為什么說臺灣人是中國人？ 。文化是民族內部彼此認同的核心。如果到昆明的街頭，很容易就可以辨別出來這是傣族，這是傈傈族，那是布依族，甚至彼此也能辨認出來，那是因為他們認同的文化是一樣的—— 。所以， 。 。可能會有人說這是聳人聽聞，但這個問題真的非常重要，千萬不可掉以輕心。
①因為他們認同的文化就是中國文化。
②文化存則民族存，文化亡則民族亡。
③雖然我們跟日本人和韓國人都是黃皮膚、黑頭發，可是我說我是中國人，他說他是日本人，這是因為彼此認同的文化不同。
④只要是同一民族，衣食住行都一樣，節日慶典也相同。
⑤區分此民族和彼民族最核心的標志就是文化。
A．④①③⑤② B．④①⑤②③ C．③①④⑤② D．③④⑤①②
二、本大題7小題，共35分。
下面的文言文，完成5—9小題。
杜環，字叔循。其先廬陵人，侍父一元游宦江東，遂家金陵。環尤好學，工書，重然諾，好周人急。
父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母張氏年六十歲，哭九江城下，無所歸。有識允恭者，憐其老，告之曰：“今安慶守譚敬先，非允恭友乎?盍往依之?”母如其言，附舟詣譚。譚謝不納，母大困。從人至金陵，因訪一元家所在，問：“一元今無恙否？”道上人對以：“一元死已久，惟子環存，其家直鷺洲坊中。”
母服破衣，雨行至環家。環方對客坐，見母，大驚，因問曰：“母非常夫人乎，何為而至于此？”母泣告以故。環亦泣，扶就坐，拜之，復呼妻子出拜。妻馬氏，解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環知故人無在者，不足附，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止為母訪之。茍無人事母，環雖貧，獨不能奉母乎？愿母無他思。”母見環家貧，雨止，堅欲出問他故人。環令媵女從其行，至暮，果無所遇而返，坐乃定。
環購布帛，令妻為制衣衾。自環以下，皆以母事之。越十年，異地逢其子伯章，泣謂之曰：“太夫人在環家，日夜念少子成疾，不可不早往見。”伯章若無所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠不能至耳。”環歸半歲，伯章來。母見少子，相持大哭。既而伯章見母老，恐不能行，竟紿以他事辭去，不復顧。環奉母彌謹。然母愈念伯章，疾頓加，后三年遂卒。環具棺?殮殯之禮，買地城南鐘家山葬之。歲時常祭其墓云。
史官曰交友之道難矣人當意氣相得時以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去多矣況既死而能養其親乎吾觀杜環事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士人哉 （節選自宋濂《杜環小傳》）
5、下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A、重然諾，好周人急 周：救濟 B、母如其言，附舟詣譚 詣：往見
C、譚謝不納，母大困 謝：感謝 D、奉糜食母，抱衾寢母 食：給……吃
6、下列各句中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（ ）
A、竟紿以他事辭去 以爾車來
B、皆以母事之 唯草木之零落兮
C、果無所遇而返，坐乃定 天地合乃敢與君絕
D、環購布帛，令妻為制衣衾 阿母為汝求
7、下列各句，與“何為而至于此”句式完全一致的一句是（ ）
A、何以解憂 B、俟我于城隅 C、行李之往來 D、為仲卿母所遣
8、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A、常允恭之母張氏因突然變故而無家可歸，只好投奔故舊，但是未被譚敬先接納，萬般無奈之下，找到了故人之子杜環。
B、杜環見到張氏，深感驚訝，隨即殷勤接待張氏。他和家人都像對待母親一樣服侍張氏，使張氏在杜家無憂無慮地度過了晚年。
C、常伯章擔心母親年老不能走遠路，竟然找了個借口來欺騙母親，丟下她不管，離開了杜家。
D、作者被杜環關愛他人、善始善終的事跡所感動，因而撰文予以表彰，并在文中一再用對比手法表現杜環重情重義的高尚情操。
第Ⅱ卷（非選擇題 共117分）
9.斷句和翻譯。（10分）
⑴用“/”給下面的文段斷句。（4分）
史官曰交友之道難矣人當意氣相得時以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去多矣況既死而能養其親乎吾觀杜環事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士人哉
(2)翻譯下面的句子。（6分）
①今安慶守譚敬先，非允恭友乎?盍往依之?
②伯章若無所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠不能至耳。”
10.下面的詩歌，然后回答問題。（7分）
閑居初夏午睡起二絕句（其一） 楊萬里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
（1）、這首詩選用了哪些景物來表現初夏這一時令特點？（3分）
（2）、詩中哪一個字最能表達詩人的情感？請作簡要賞析。（4分）
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分。答對一空給1分）（6分）
（1）____________，__________。周公吐哺，天下歸心。（曹操《短歌行》）
（2）上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。_______， _____ 。（李白《蜀道難》）
（3）____________,__________。萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）
（4）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。_________,__________。（白居易《琵琶行》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面文章完成12—15小題。
讓網絡為文學插上翅膀
周志雄
①網絡文學一直頗受爭議，最常見的批評是，網絡文學缺乏精品，多是缺乏藝術含量的文學垃圾。與此形成映襯的是，迄今為止，少有專業批評家為網絡作家、作品寫評論，其潛臺詞是網絡文學是不值得費神費力“抬舉”的。其實這種觀點背后藏著根深蒂固的偏見。
②作為新興媒體，互聯網沖擊了已有的文學體制，對中國當代文學的生產、傳播、閱讀產生了重要影響，形成了網絡、傳統文學期刊、出版社三分文壇的格局。網絡的最大功績是使文學的自由精神在新的寫作空間下得以張揚，促進了文學的多元化發展。在上世紀，想發表作品常需要有一麻袋的底稿作基礎。網絡的出現改變了這一格局，網絡結束了抽屜文學和油印刊物的歷史，通過網絡，發表只是一念之間的事情。也正是由于這種自由，當今有大量的寫作者在網上放飛他們的文學夢想，這些被稱為網絡寫手的寫作者來自不同的行業，那些有才華的寫作者得到粉絲們的追捧，潛在的寫作才能被激發出來，也慢慢成為作家。
③不容忽視的現實是，中國網民已近4億，網絡文學閱讀者和寫作者過億，互聯網閱讀已超過了圖書閱讀，網絡提供了全民閱讀、寫作的新平臺。網絡未出現之前，中國當代文學已失去了轟動效應，文學的邊緣化傾向日漸突出。在這樣的文學背景下，在某種意義上說，是網絡促進了今天通俗文學的繁榮，十年來，互聯網上所發表的中文網絡原創文學作品遠遠超過當代文學紙質媒體發表作品60年的總和。
④網絡文學是豐富而蕪雜的，不同身份的網民加入到文學創作的陣營，文學通過網絡實現了真正的多元化。當然，網絡上也不乏純文學作家的身影。當代有影響的詩人群體幾乎都通過詩歌論壇、博客、文學網站刊發詩作。雷立剛的網絡小說《秦盈》閃爍著先鋒小說的靈光，寧肯通過網絡成名的作品《蒙面之城》被《當代》雜志刊發，并獲得了當代文學拉力賽大獎和老舍文學獎，安妮寶貝成名后的文學探索已完全純文學化。網絡上有以寫作字數計算稿酬的簽約作家，他們是完全的商業寫作，其中不乏日碼字過萬的“寫手”，他們中的佼佼者憑借自身的寫作才華獲得網友讀者的追捧，并以此獲得年入百萬的報酬。網絡上還有大量的非職業寫作者，許多小學生都建有自己的博客，通過網絡記錄自己的生活，博客寫作已成為他們練筆的重要方式。
⑤在人們批評網絡文學脫離現實，缺乏深度，沒有人文關懷的時候，我們在六六的《雙面膠》中感受到作者對現實的把握能力，在張海錄的《邊緣》中我們讀到了沉重的人生現實，在《杜拉拉升職記》中體味了現代新潮的職場生活。網絡文學還充分借鑒西方的玄幻、恐怖、推理小說，本土的神話、寓言、歷史、公案小說，臺港的新武俠、新言情小說以及各種通俗影視劇等文化資源，創作出了懸疑、奇幻、歷史、軍事、都市等類型化小說。類似蔡駿的心理懸疑小說、慕容雪村的都市言情小說、當年明月的歷史小說、蕭鼎的奇幻武俠小說都形成了各自的風格。網絡文學因發表的寬松，在總體上與傳統文學審美取向有很大不同，形成了一種新的民間寫作趨向，其中表現出來的新鮮活力是很多傳統職業作家所無法提供的。
⑥網絡文學正成為中國文學的一支生力軍，中國作協已吸納安妮寶貝、蔡駿、當年明月、千里煙等一批網絡作家入會，各地方作協也向網絡文學作者伸出了橄欖枝。魯迅文學院開辦網絡作家培訓班，為網絡作家開作品研討會，中國作協指導網絡文學十年盤點，魯迅文學獎修改評獎細則，準許網絡文學作品參賽，這些舉措無不顯示出網絡文學與傳統文學之間的交流正日益加強，網絡文學已成為中國當代文學的重要組成部分。
⑦網絡文學所面臨的問題不是一言蔽之的“垃圾論”問題，而是在魚龍混雜之中，如何篩選，如何引導，如何評判，如何經典化的問題。這既需要作協等文學職能部門的積極作為，也需要批評界和廣大讀者的認真閱讀參與，畢竟網絡文學只有短短的十年歷史，其發展的巨大空間將由時間來證明。 （摘自2010-08-11 人民網《人民日報》）
12—13題為選擇題，請在答題卡上作答。（12題選對兩項給5分，選對一項給2分，多選不給分）
12．下列說法不符合文意的兩項是 （ ）（ ） （5分）
A．網絡文學雖然已經有十年的歷史，但由于網絡文學一直受到爭議，所以少有專業批評家為網絡作家、作品寫評論。
B．網絡的出現，使得文學作品的發表變得更加容易，事實上有大量的寫作者通過網絡放飛、甚至可以實現他們的文學夢想。
C．網絡上有相當一部分純文學作家的身影，當代有影響的作家幾乎都通過論壇、博客、文學網站刊發詩作。
D．網絡上有大量的非職業寫作者，他們通過網絡記錄自己的生活，他們并不從事商業寫作來獲取報酬，博客寫作是為了練筆。
E．中國作協吸納網絡作家入會，魯迅文學獎修改評獎細則等舉措意味著網絡文學正成為中國文學的一支生力軍。
13．根據文意，下列判斷不正確的一項是 （ ）（3分）
A．網絡簽約作家是完全的商業寫作，他們憑借自身的寫作才華獲得網友讀者的追捧，并以此獲得年入百萬的報酬。
B．有人認為網絡文學脫離現實，缺乏深度，但作者以六六、張海錄等人的作品有針對性地駁斥了這種觀點。
C．十年來，互聯網上所發表的中文網絡原創文學作品遠遠超過當代文學紙質媒體發表作品60年的總和，可見網絡促進了今天通俗文學的繁榮。
D．網絡文學所面臨的問題，需要文學職能部門、批評界和廣大讀者的共同參與，不能動不動“一言蔽之”，要給網絡文學其生存、發展的空間和時間。
14．網絡文學有哪些重要特點？（4分）
15．網絡對文學有哪些影響？（4分）
四、閱讀下面的小說，完成16～18題。
雁陣
①狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來，雙眼就變成兩柄利劍。
②他來了，他還算是條漢子！
③晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動了。駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些，額上竟排滿了豆大的汗粒。 “好天！” 駝爺歪起頭，不無吃力地瞅著藍空的日頭。
④狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評論天氣的好壞，心就有些發躁。“你果真來了！”狗娃咬牙切齒，惡狠狠地吐出一句。 “哪能不來呢？” 駝爺說，駝爺的厚嘴唇一人勁兒地抿動，“一接到你的信，我的心便踏實了。你總算出來了，且在城里找了份工作，這比啥都好！” 這個老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報答報答你！” 瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤。“你也真夠狠的，一夜間毀了那么一大片林子。” 駝爺把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血。“吶，我又栽上了。” 駝爺喃喃著。駝爺是個護林員。 “哼！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長刀。陽光興奮地在刀片上一閃，又一閃。嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當過兵，打過仗，啥家伙沒見識過？” 狗娃一愣，頓覺眼前這個駝背老人很有些不好對付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？” 駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一點人味也沒有？我不信！”說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。怎么會是這樣？其實，狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識，你這條老狗！”可事情發展得令狗娃不知所措了。 “咦呀！” 駝爺扔掉煙頭，又歪起脖子看天。狗娃也揚起了頭。
⑤雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽赤燦燦，雁陣漸漸地融進那耀眼的光芒里。一首生命的詩，在藍空中吟唱。他呆了。他也呆了。
⑥手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進湖里。沿著來路，狗娃大步而去。 “狗娃！” 駝爺喊道，“你就忍心不回家看看爹媽娘？這幾年，他們想你快想瘋了！” 狗娃沒回頭。不混出個人樣來，絕不見爹娘！狗娃的雙眼溢滿濁淚。
16、文中表現了“駝爺”哪些優秀的品質？（結合具體，分點說明）（６分）
17、“雁陣”的含義是什么？它的出現對本文主題的表現和情節發展起什么作用？（5分）
18、除了“雁陣”，本文還有哪些自然景物？這些描寫起了怎樣的作用？（４分）
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
19、在下面橫線處填入恰當的內容，使之與上下文句式協調，文意貫通。（6分）
世界上最寶貴的東西是什么？政客說：“是至高無上的權力。”乞丐說：“是色味俱佳的美食。”商人說：“_____ _ ___。”病人說：“_______ ____。”___ __說：“_______ _____。”看來，這個問題不會有統一的答案。我們只能說，一個人最重要的、最喜歡的，就是最寶貴的。
20、下面有兩個口語交際的情景，請任選一個，用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。（6分）
①有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛生。”他貌似有理地說：“有痰不吐更不衛生。”
②有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”
六，本大題1小題，60分
21.閱讀下面的文字，根據要求。（60分）
《古蘭經》上有這樣一個故事：有一位大師，曾當眾表演移山。他一會兒到山的南面，一會兒到山的西面，一會兒到山的北面，一會兒到山的東面，然而，大山皆紋絲不動。最后的結局是：大師走進了大山。大師說：世界上沒有移山之法，既然山不過來，我就過去。
當我們改變不了“山”，改變不了環境，改變不了別人，那就改變自己，這才是大師真正的移山“大法”。讀了這一個故事，你有什么啟發？請以“改變自己”為話題，自定立意，寫一篇記敘文，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
2013-2014學年第一學期高一級第一次月考
語文答案
【文言文參考譯文】：
杜環，字叔循。他的祖先是廬陵人，陪父親杜一元在江東過著宦游生活，最后把家安在金陵。杜環特別好學，書法好，重視對別人的承諾，喜歡在危急時周濟別人。
他父親的好友兵部主事常允恭死在九江，家業破敗，他的母親張氏有六十多歲，在九江城下哭泣，無家可歸。有認識常先恭的，可憐她老邁無助，告訴她說：“現在安慶做太守的譚敬先，不是允恭的朋友嗎？為什么不去投奔他？”允恭老母照這個人的話去做，坐了一條船到譚敬先處，譚敬先推辭不接納，張氏陷入了困境，隨從的人到了金陵，趁機打聽杜一元家在哪兒，問：“一元現在還好吧？”路上遇著的那個人回答說：“一元已經死了，好久了，只有兒子杜環在，他家住在直鴛洲的街市里。”常母穿著破衣，下雨天走到杜環家。杜環當時正和客人坐著，看見常母來，非常吃驚，于是問她說：“您不是常夫人嗎？怎么到這來了？”常母哭著把原因告訴了他。杜環聽后也哭了，扶著她坐下，對她行跪拜禮，又叫妻子兒女來拜見。他的妻子馬氏脫下自己的衣服換下常母的濕衣，拿飯給她吃。拿被褥安排她就寢。常母詢問她的故舊親人及幼子伯章的情況，想投奔他們，而不想拖累杜環。杜環知道老人的故舊親人都沒在這兒，不足以把老人托付給他們，又不知伯章的死活，姑且安慰老人說：“外面正下雨，雨停后我再替您走訪，假使無人奉養您，我雖家貧，難道不能贍養您嗎？希望您不要有后顧之憂。”常母見杜環家很窮，等雨停后，堅持要出門找自己其他的故舊親人。杜環讓使女跟著她走，到了晚上，果然沒有收獲而返，這才在杜環家定下心住下來。
杜環買了布帛，讓妻子老人制伯衣被。杜環家人無論老小都把常母當作長輩來侍候。十年后，杜環在外鄉遇到了老人的兒子伯章，哭著對他說；“你母親在我家，天天想你都想出了心病，你趕快見見她吧。”伯章就象沒聽見這些話一樣，推脫說：“我也知道母親的情況，只是路途遙遠不能去呀。”
杜環回家半年后，伯章才來見母，母子相見抱頭痛苦，不久常伯章擔心母親年老不能走遠路，竟然找了個借口來欺騙母親，丟下她不管，離開了杜家。杜環奉養常母愈發恭謹，可是常母思念小兒子伯章的心思更切，病情也更為加重。三年后，去世了。杜環為她準備好棺槨，舉行了葬禮，在城南鐘家山買了一塊地安葬了她，每年按時給她掃墓。
史官評論說：“真正奉行交友之道，是很難的事呀。當人身處順境、志得意滿時交友，雙方情意相投，恨不能為對方奉獻一切，就好象遇不見難事一樣。等到事態發生了變化，局勢不妙的時候，不能履行自己對朋友的諾言、違背友情的人，很多呀，更何況朋友本人死了，卻能奉養他的親人，我看杜環的事跡，即使是古代那些被稱做義烈之士的人也比不過他，可世俗之人常說現在人比不上古人，這不是在錯怪天下的士人嗎？
12、A．C．A因果關系不成立。見第一段。C擴大范圍。見第四段
13、A．以偏概全，見第四段。
17、 ①“雁陣”象征人的價值無比崇高，是表現人性的主題、促使狗娃人性復蘇的重要形象； ②它對主題的表現起畫龍點睛的作用，使主題的表現由隱而顯； ③推動了故事情節的轉折，化解了矛盾沖突。
18、①晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋的鏡子，藍空的日頭。 ②Ａ空闊無人的野地，增加緊張氛圍，使矛盾沖突更尖銳。 Ｂ晚秋時節，藍天麗日的描寫，突出“雁陣”象征意義。
20、（1）參考：（符合人物特點即可）是源源不斷的利潤 是健康強壯的體魄
畫家 是絢麗多彩的畫面/ 音樂家 是動人心魄的音符
（2）(示例一)是的，有痰不吐不衛生，但那只是你個人的衛生，你不能為了個人衛生而影響公共衛生！
(示例二)痰，當然應該吐，但不要吐在影響公共衛生的地方！
(示例一)人家雷鋒擠的是時間，鉆的是技術；而你擠的是車子，鉆的是空子！
(示例二)請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/gaoyi/76196.html
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