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高一語文
本試卷共8頁，24小題，滿分150分，考試時間150分鐘。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1.下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（ ）(3分)
A．云翳（yì） 作揖（yī） 熨帖（yùn） 煤屑（xiāo）
B．哺育（bǔ） 坍圮（pǐ） 押解（jiě） 剎那（chà）
C．蹣跚（pán） 戲謔（xuè） 倔強（jué） 剛愎（bì）
D．訃告（fù） 恫嚇（dòng） 狹隘（yì） 粗獷（guǎng）
2.下列加點成語運用恰當的一組是（ ）(3分)
A．敘事，言簡意賅，情實事真，無故作姿態之言。
B．這個飯店服務質量之差是有口皆碑的，但因別無分店，只好在這里吃飯了。
C．幾年前，我們在清華園相識；今天，我們又在異地萍水相逢。
D．升到高中，就應該遵守高中的一切規章制度，做一個名不虛傳的中學生。
3．下列句子沒有語病的是（ ）(3分)
A．我不但信任他，而且以前反對過他的人，現在也信任他了。
B．生動的故事情節和豐富深刻的主題，使得金庸的小說具有大氣、深沉。
C．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。
D．山區那些孩子無時無刻不在等我，我必須盡快趕回去。
4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )(3分)
溫家寶總理在記者招待會等公開場合，經常引用詩文來為自己的講話做注腳：在談自己的工作態度時他說：“___________”；在概括今后工作時他說：“___________”；在談宏觀經濟政策走向的問題時他說：“___________”；在談到兩岸合作問題時他說：“___________”；在回答記者“什么是快樂”問題時他說：“___________”。他在各類講話中對詩文的靈活運用，充分體現了中國領導人熟練運用本民族的傳統智慧應對處理各類事務的能力，也為他所引用的詩歌賦予了時代新意。
①雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
②度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇
③茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
④去問開化的大地，去問解凍的河流
⑤時進則進，時退則退，動靜不失其時
A．①⑤③②④ B．⑤①③④② C．③⑤①④② D．③①⑤②④
二、本大題7小題，共35分。
下面的文字，完成5-9題。（共21分）
孔雀東南飛，五里一徘徊。
“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中常苦悲。君既為府吏，守節情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸”。
府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復得此婦，結發同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚？”
阿母謂府吏：“何乃太區區！此婦無禮節，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
府吏長跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復取！”
阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語！吾已失恩義，會不相從許！”
府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報府。不久當歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語”。
新婦謂府吏：“勿復重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養卒大恩；仍更被驅遣，何言復來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各相異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘！”
5．下列四項中加點詞語的語言現象類型與其它三項不同的一項是( )（3分）
A．共事二三年　　B．可憐體無比　　C．晝夜勤作息　　D．汝豈得自由
6．下列“相”字的用法，與其他三項不同的是( )（3分）
A．及時相遣歸　　B．兒已薄祿相　 C．還必相迎取　　D．會不相從許
7．下列關于文段的說法有錯誤的一項是( )（3分）
A．本文段選自漢樂府詩代表作《孔雀東南飛》。《孔雀東南飛》是我國古代第一首長篇敘事詩，它與南北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。
B．選文開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”采用民歌中常用的起興手法，用具體的形象來渲染氣氛，奠定全詩悲劇基調，同時，在結構上又引起下文的故事。
C．文章開頭“孔雀東南飛，五里一徘徊”以孔雀徘徊比喻夫妻的不忍分離，與文章結尾夫妻合葬化鳥首尾呼應，達到渾然一體的藝術效果。
D．從選文看，造成劉蘭芝和焦仲卿的婚姻悲劇的根本原因是焦仲卿對母親的言聽計從。
8.下列對第二段開頭“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書，十七為君婦，心中常苦悲”這幾句理解有誤的一項是( )(3分)
A．此段列舉“織素”“裁衣”“彈箜篌”“誦詩書”等來突出劉蘭芝多才多藝、很有教養。
B．此段運用鋪陳排比的手法，從而達到了盛贊劉蘭芝才藝的效果。
C．此段按時間順序來寫，是為了突出劉蘭芝家對她的教育循序漸進，很有整體規劃。
D．此段中羅列的數字是互文，這是一種交叉的表述，只是表示蘭芝富有教養，并不是指具體才藝的學習年限。
9．翻譯下列句子。（9分）
（1）妾不堪驅使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸
（2）此婦無禮節，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！
（3）府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語
10．下面這首古詩，然后回答問題。（8分）
春閨思 【唐】張仲素
裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽①。
注：①漁陽，征戍之地
（1）詩中兩組疊音詞的運用有何妙處？分別從內容和形式方面分析。（4分）
（2）這首詩中抓取了哪一細節？（2分）寄寓了怎樣的情感內涵？（2分）
11．任選3題（多選只按前3題計分），補寫名句，每題2分，共6分。
（1）日月忽其不淹兮，春與秋其代序。 ， 。（屈原《離騷》）
（2） ， 。繞樹三匝，何枝可依？（曹操《短歌行》）
（3）羈鳥戀舊林， 。開荒南野際， 。（陶淵明《歸園田居》
（4）三歲為婦，靡室勞矣。 ， 。（《詩經?氓》）
三、本大題共4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12?15小題。
國際與本土 張頤武
春節的價值和象征性的意義都是不可估量的，可以說是中國人最重要文化符號之一，也是華人文化認同的象征。回首過去，世界和我們自己都發生了許多深刻的變化，春節也在不變和變化中呈現了新的形態。
春節現在越來越引起人們的高度關切。一方面是中國的崛起造成的文化影響力和全球華人的力量的興起已經使得春節越來越引起了國際的關注。“中國年”的價值和意義越來越變成了中國的重要的文化象征，逐步為世界所了解。雖然春節在全球范圍內的影響力還遠不能和圣誕節相比，但在世界許多華人移民較多的城市或社會中，春節也開始在華人社區之外產生影響。以往僅僅是傳統的唐人街張燈結彩地慶祝，現在往往已經成為當地多元文化的一個重要的部分。各國政要也都發表對于春節的祝福。春節在全球的意義的凸顯是一個相當引人注目的現象。在這個過程中，全球華人的結構隨著三十年來來自中國大陸的新華僑的大量出現而產生了變化，大陸的文化習慣和生活方式越來越被海外華人社區所接受，因此以大陸的文化為特色的過年方式如春節聯歡晚會就成了全球華人過年的主流形式的一種，和傳統的過年的方式如舞龍舞獅等融合之后，形成了全球春節文化的新形態。另一方面，過年的意義在今天人們重視傳統文化和家庭價值的時刻更加凸顯了出來。國內的“過年”的氣氛也一年濃似一年。在計劃經濟時代，春節被簡化為“過革命化的春節”。而八十年代時，在現代化和西化的浪潮中，春節的文化和認同的意義也還沒有像今天一樣被強化得如此之高。人們越來越重視春節的意義，越來越強調在這一時刻的文化的價值和生活意義。
當然，春節的國際化還僅僅限于華人和對于中國文化有興趣的人，還難以變得更普及。它還不能在全球獲得更多的影響力。這當然和中國文化的現實的處境有關，其全球的傳播和理解還有不少局限和問題。因此，如何推展春節的文化含義，讓世界更加深入地了解其意義和價值，還是一個現實的困難。關于春節的那些中國文化的積淀，還需要更多的理解和體認，這其實對于全球的跨文化對話具有高度的意義和價值。讓人們了解春節的趣味和活力，還需要全球華人社會更好地努力。
春節在國內的傳統意義得到了相當大的弘揚和發揮。當然也造成了返鄉和回家的諸多困擾和問題，造成了春運的巨大的壓力。現代所要求的是高度的流動性，是跨越邊界的需要和人的高度的靈活性，這和傳統的歸鄉的感情的關系是復雜的。今天的春節熱說明中國社會的本土因素在當下的背景下得到了更多的展現。從這一點上看，如何回應這樣的感情和精神的追求就是社會需要認真探究的。
12．下列說法中不符合文意的兩項是( )( )5分）
A．春節是中國人最重要的文化符號之一，是華人文化認同的象征。
B．中國大陸的文化習慣和生活方式越來越被世界所接受，成為一些地區多元文化的一個重要組成部分。
C．春節的價值和意義已經成為中國的重要的文化象征，并為世人所了解。
D．在過去，春節的文化和認同的意義不可能像今天這樣被不斷強化。
E．春節在全球范圍內的影響力還遠不能和圣誕節相比，但正在不斷擴大影響。
13．下面選項不屬于“春節新變化”的一項是( )（3分）
A．各國政要發表對于春節的祝福。
B．唐人街張燈結彩地慶祝。
C．春節聯歡晚會成了全球華人過年的主流形式。
D．春節開始在華人社區之外產生影響。
14．從全文來看，春節“越來越引起人們的高度的關切”的原因有哪些？（4分）
15．結合文意，概述應如何解決春節面臨的“國際化”和“本土化”問題？（4分）
四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題，共15分，請任選一組作答。
（一）文學類文本閱讀
閱讀下面的小說，完成16-18題。
鄉里故事
文/侯發山
玉米棒子堆在院子里，散發出甜絲絲的氣息。根旺靠墻蹲著，有滋有味地吧嗒著旱煙；娘和香草坐在玉米堆前撕扯著玉米皮兒，一邊說著麥大米小的閑話；五歲的兒子“嗷嗷”叫著在玉米堆里翻跟頭……
根旺冷不丁發現一個陌生的老頭站在院墻邊，眼睛直直地盯著香草，根旺就喘著粗氣，拿眼狠狠地剜這個老頭。香草剛嫁過來那陣兒，只是一個小毛丫頭，面黃肌瘦，病怏怏的，可長著長著，一下子就燦爛了：臉紅撲撲的像個熟透的柿子，又像一朵含苞待放的芍藥，兩道彎彎的柳葉眉，嘴角微微地向上挑著，好像老是在笑……她雖說是個瞎子，但村里的男人見了，沒有不動心的，沒有不咽口水的。根旺受不了老漢那鉤子似的目光，猛地站起來，沖他吼道：“滾！饑了到別處討飯去。”
老頭嘿嘿地訕笑著，說：“這閨女的眼睛有治。”
根旺這才知道老頭是個江湖郎中，他陡然睜大眼睛，說：“真、真的？”
老郎中走進院子，朗聲說道：“試試再說唄，我看有七八成把握。”
香草一邊剝著玉米，一邊伸著耳朵聽著。她聽了老郎中的話，心里暖暖的，一臉的喜不自禁，心說要是我的眼睛能夠看得見，該多好啊。
兒子顛顛著跑過來，說：“老爺爺，只要能治好俺媽的眼，俺的手槍給你。說著手里揚起一把木制的手槍。”
根旺彎腰把兒子攬在懷里，親了親他的臉蛋，對老郎中說：“只要能治好香草的病，我給你當牛使！”
娘卻寒著臉，抓起一穗玉米甩到墻角，說：“哪里來的騙子，滾！”
老郎中忙討好一笑，說：“大嫂，我這藥可是祖傳秘方……治不好一分錢不要。”
根旺的臉也急成了豬肝色，說：“娘，中不中試試。”
娘也不搭話，搖著小腳拽著根旺回到屋里，冷冷地說：“你撒泡尿照照你那樣兒！”
根旺莫名其妙，說：“我的樣兒咋了？”
娘用指頭搗了搗根旺那光光的腦殼，又捏了捏根旺那皺巴巴的麻子臉，使勁拍了拍根旺駝著的脊梁。
根旺咧著嘴茫然地說：“娘，有話好好說，別繞彎子了。”
娘給戧出火氣，壓低聲音惡惡地罵：“你真是榆木疙瘩，香草要不是眼瞎，會跟你？她的眼若能看見，你這模樣還不把她給嚇跑？到時只怕你這小廟，供不下她那尊大菩薩哩。”
根旺打了個顫，臉色跌下來，僵僵地笑了一下。在香草之前，他也說過幾門親事，女方都是到家里看看，二話不說轉身就走。香草盡管是個瞎子，模樣挺周正，也不嫌棄他，煮飯洗衣樣樣都來得，待娘也孝順，對他又溫柔，使他享受到了老婆孩子熱炕頭的幸福……想到這里，根旺就硬著脖子，說：“娘，就算香草治好后不要我了，我也不后悔。”
娘瞪了根旺一眼，說：“放屁！”隨后，娘便指鼻子挖眼地數落開了根旺。
根旺從小喪父，是娘把他養大，他從未違過娘的意，傷過娘的心，但這次他打定主意，非治香草的眼睛不可。老郎中說了能治，香草也聽到了，若是不給治，沒良心是一，香草能不傷心？香草早就巴望著她的眼睛能夠看得見，初一、十五拉上她到山神廟磕頭的時候，她許的頭一個愿就是這個……根旺心里有千言萬語，但不知從何說起，就撲通給娘跪下了，說：“你要是不同意，我就不起來。”
娘默了半天，長嘆一聲：“由你吧……咱丑話說前頭，她將來要離家出走，可得把孩子留下。”
老郎中留下幾十包藥就走了，說：“半年后我再來。”
半年后老郎中來時，香草已經把藥吃完了，眼睛還是老樣子，什么也看不見。
老郎中愁眉苦臉，自言自語地說：“這是怎么回事？難道我看走眼了？”說著又去端詳香草的眼睛。
娘松了口氣，掩飾不住興奮地翻了老郎中一眼，說：“你這把年紀了，還好意思出來糊弄人？！”
根旺氣不打一處來，操起锨把說：“老頭你給我滾！再玩花招就把你的腿打斷！”
香草忙摸索著走到根旺身邊，推搡著他的胳膊，柔聲地說：“不怨這位大叔，是我把藥偷偷倒掉了，根本就沒吃。”
根旺吃驚地張大嘴巴，說：“為個啥？”
香草說：“我忘不了年年夏天，你拿著小勺，你一口我一口地吃西瓜；我忘不了我那次發燒，你背著我走了五六里的山路去看醫生……你天天晚上給我洗腳，就沖這一點，我一輩子也不離開你。”香草說這話的時候，臉如綻開了的花。
根旺就傻乎乎地笑著，心里很美。
老郎中疑惑地說：“閨女，你把眼睛看好，你們的日子不是更紅火嗎？”
香草淺淺一笑，說：“都說外邊的世界很精彩，我怕眼睛治好后，經受不住誘惑……”
根旺的鼻子酸酸的，呆呆地怔在那里。 （選自《學術期刊?遼河》，有刪改）
16．第一自然段在文中有怎樣的作用？（4分）
17．結合作品，簡要分析“香草”這一人物形象。（5分）
18．本文的主旨是什么？請結合作品簡要分析。這篇文章可以給我們怎樣的生活啟示？請你聯系現實生活來談一談。（6分）
（二）實用類文本閱讀
閱讀下面的傳記，完成19?21題。
托爾斯泰的眼淚
文/余 杰
①年輕的藝術家夏里亞賓跟友人、音樂家拉赫瑪尼諾夫一起去看望托爾斯泰。夏里亞賓回憶文章中這樣寫道：“要知道，這是我有生以來初次面對這樣一位以其語言和思想令世人激奮的巨匠。以前我只是從畫像上見過列夫?托爾斯泰，現在是活生生的本人。”以前，他從照片上得出的印象，托爾斯泰不僅是精神的巨人，而且身材魁梧：高大、健壯、寬肩闊背。但是，此時此刻的托爾斯泰卻是中等偏矮的個子。托翁親切隨和地向他伸出手來，小伙子感到非常害羞。即使是比夏里亞賓年長的拉赫瑪尼諾夫，也感到很緊張，雙手冰涼，小聲說：“如果讓我演奏，真不知怎么辦??我的手都凍僵了。”
②果然，托爾斯泰請拉赫瑪尼諾夫彈一曲。夏里亞賓忐忑不安，看來自己也要被點將唱歌了。不出所料，托翁讓兩人一起表演歌曲《老伍士》。托翁恰好坐在他的對面，兩手插在短衫的皮腰帶里。夏里亞賓有時無意中把目光投向托翁，發現托翁興致勃勃地盯著自己，注視著自己的眼睛和嘴巴。當夏里亞賓含著淚水唱出將被槍斃的士兵最后一句話：愿上帝保佑你們回到家鄉吧，托翁抽出手來擦去了流下的兩滴眼淚。
③唱完以后，所有的來客都報以熱烈的掌聲和贊揚的話語。然而，托翁既沒有鼓掌也沒有說話，而是靜靜地坐著，好像陷入了沉思之中。客人們不敢打擾托翁，默默地下樓去了。托爾斯泰夫人稍后對夏里亞賓說：“看在上帝的份上，您可別暴露出您已經發現列夫?托爾斯泰流了淚。您知道，他有時很怪。他說是一碼事，而心里除了冷靜的思考，也有熾熱的感情。”夏里亞賓問：“那么，列夫?托爾斯泰喜歡我唱的《老伍士》嗎？”托爾斯泰夫人握了握夏里亞賓的手，說：“我敢肯定，他非常喜歡。”于是，夏里亞賓動情地寫道：“我也感覺到了這位嚴肅的宗教信徒內心的溫柔，我覺得很幸福。”
④許多人把寫過《戰爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》的托爾斯泰看作是遙不可及的巨人，當然這是有一定道理的。但是，真正的偉大卻是平凡。托爾斯泰的那一串眼淚讓我們窺見了他作為普通人的脆弱。在聽演唱的時候，他并沒有把自己當作“托爾斯泰”來看待，他完完全全地投入到演唱者所創造的藝術氛圍之中。這時，他成了一個普通的聽眾。正是在這種平常的心境下，他不知不覺地流下了眼淚。這個時候的托爾斯泰才是最自由的，也是最美的。流淚的托爾斯泰比海倫還要美麗，我覺得。
⑤在托爾斯泰生命的最后一年里，與他最親近的人物之一是年輕的秘書費?布爾加科夫。布爾加科夫是托爾斯泰熱情的崇拜者，當時是莫斯科大學的學生。他在《列夫?托爾斯泰一生的最后一年》中回憶到第一次到托翁家的情形。一位和藹可親的老人穿著西伯利亞式的氈靴，精神抖擻、容光煥發地走進來。“我真高興，非常高興，”他說，“你來了，我需要您的幫助……”片刻之后，托翁關切地問：“您的嘴唇怎么這么干哪？您不舒服嗎？”布爾加科夫回答說，可能是累了，因為晚上在車廂里沒有睡好。“那你就躺著吧，”托翁指著沙發對布爾加科夫說，“休息一下，好好休息休息！”當我讀到這個片斷時，久久不想翻過去。這是一座怎樣的大山啊，你已經感受不到它的高度。有的半高的山，很有些凌人的氣質，做出一副張牙舞爪的樣子來。
⑥看看真正的大山吧??這位代表著一個時代精神的最高成就的老人是怎樣待人接物的：一見面，托翁就把年輕人當作家里人。托翁面對20出頭、名不見經傳的小伙子時，就像是老爺爺見到小孫子一樣。托翁真不愧是大作家，一個照面就發現了年輕人干裂的嘴唇。那句問候，真是讓人如坐春風。一切繁文縟節都顯得多余了。
⑦那些汗牛充棟的頌歌，在這樣一些細節面前輕如鴻毛。流著眼淚的托爾斯泰，是不需要任何頌歌的。
19．文章第①段花大量筆墨寫夏里亞賓和拉赫瑪尼諾夫有何作用？（4分）
20．本文的細節比較成功，請以第②段和第⑤段中的細節為例，簡要賞析。（5分）
21．為什么說“流著眼淚的托爾斯泰，是不需要任何頌歌的”，請結合全文談談你的理解。（6分）
五、語言運用（12分）
22．仿照下面兩個比喻句的句式，以“快樂”開頭，寫兩個句式相同的比喻句（6分）
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
（1）_______________________________________________________。
（2）_______________________________________________________。
23．觀察右邊一幅漫畫，回答問題。 （6分）
（1）請為這幅漫畫取一個有意味的標題 。
（2）這幅漫畫諷刺了一種 的社會現象。
六、寫作（60分）
24．閱讀下面的文字，根據要求寫作。
一位母親給自己還不識字的孩子寫了一封信，在信中，母親期待她的孩子在成長過程中：第一，不要害人；第二，能養活自己；第三，讓自己滿意和快樂，不至于愧對自己。這樣的期待在現實生活中有很多，家人的、社會的、乃至國家民族的，就是這些殷殷的期待讓我們健康成長，快樂生活。
上面的文字，引發了你怎樣的聯想或感悟？請以“期待”為話題，結合自己的感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。
水霖學校2014-2014學年度第一學期高一語文期中考試參考答案
1．C
2．A（B不能用于貶義；C與前文矛盾；D是指有名氣人。）
3．D．（A“我”應放在“不但”的后面；B項殘缺，應在“深沉”后加“特點”、“藝術境界”之類作“具有”的賓語；C項該句前有“三忌”作總領，每一分句有“忌”和“不可”作兩次否定，意思說反了，應刪除三個“不可”）
4．D 5．C　　6．B　　　7．D 8．C
12．（5分）B C（B“被世界所接受”錯，應為“被海外華人社區所接受”。C原文“越來越變成”、“逐步為世界所了解”意為“正在變成”、“還沒有完全被了解”）
13．B（唐人街張燈結彩地慶祝屬于傳統的過年方式）
9、翻譯參考：
(1)我不能勝任你家的驅使，白白地留下也沒有什么用處，你可以去稟告婆婆，趁早把我休棄回娘家。（“白”、“遣”各1分，句意1分）
(2)這個媳婦沒有禮節，她的行為舉動自作主張。我心里久已懷有忿氣，你哪能由自己做主！（“自專由”“自由”各1分，句意1分）
(3)仲卿默默無言，對母親拜了兩拜，回到自己房里，開口對妻子說話，哽哽咽咽地說不出聲。（“拜”、“謂”各1分，句意1分）
10.古詩鑒賞：
（1） “裊裊”寫柳枝在春風吹拂下的搖曳之態（1分），“青青”繪桑葉蔥蘢青翠之色（1分），這兩個疊詞渲染出一種充滿生機、令人沉迷的無盡春意（1分），同時又增添了詩歌的韻律感和音樂美（１分）。
(2)抓取了“提籠忘采葉”這一細節（1分）：和眾多的采桑女一樣，本來是到郊外采桑葉喂春蠶的女主人公，卻倚樹凝思，一動不動，手里提著個空空的竹籃（1分）。這一特寫鏡頭表明了她雖身在桑下卻心不在“桑”，而是心事重重、不斷思念自己遠在漁陽從軍的丈夫。（2分）
11. 默寫（每空1分，錯1字該空不得分）：（1）唯草木之零落兮，恐美人之遲暮（2）月明星稀，烏鵲南飛（3）池魚思故淵 守拙歸園田（4）夙興夜寐，靡有朝矣
三、閱讀
14．①中國的崛起造成的文化影響力和全球華人的力量的興起引起了國際的關注，春節在全球的意義日趨凸顯。（2分）
②人們重視傳統文化和家庭價值，而春節凸顯了文化的價值和生活意義。（2分）
15．①要解決春節面臨的“國際化”問題，需要全球華人社會更好地努力，提高中國的文化影響力，推展春節的文化含義和文化積淀，（2分）讓世界更加深入地了解其意義和價值，使春節的國際化更普及，得到更多的理解和認同；（1分）
②要解決春節面臨的“本土化”問題，需要我們理性回應傳統的春節歸鄉的感情和精神追求，認真探究并解決它和現代的高度流動性之間矛盾（或：復雜關系）。（1分）
四、（一）文學類文本閱讀（小說）
16、本題考查考生對文學作品主要表現手法的分析
①勾畫出一幅恬靜、溫馨、和諧的農村生活圖景，為故事的發展奠定感情基調；
②交代故事發生的環境，為人物的活動提供場景；
③交待人物及人物之間的關系，為故事的發展（情節的展開）作鋪墊。
（每點2分， 答對其中的任意2點給滿分）
17、本題考查考生欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力的能力
香草是一位勤勞、美麗、善良的農村婦女形象，眼瞎心不瞎。
①勤勞（一邊剝著玉米，一邊伸著耳朵聽著。煮飯洗衣樣樣都來）；
②賢惠溫柔（待娘孝順，對丈夫溫柔，兒子教導得好）；
③善良、有主見，珍惜清貧、平凡、普通、寧靜的幸福生活。
（每點2分，簡單結合作品，言之成理即可酌情給分；答對其中任意2點給4分，答對3點給5分）
18、本題考查考生概括作品主題的能力；考查考生對文本蘊含的人生價值和人文精神的探究能力。
①本文頌揚了普通農村家庭成員之間的濃厚親情。夫妻之間相濡以沫、互相體貼照顧；母親愛兒子，甚至為了兒子的幸福不惜自私、專制，阻撓兒媳的眼睛復明；兒媳善良賢惠、有主見，安貧樂道、知恩圖報，珍惜寧靜平凡而又幸福的家庭生活；根旺和兒子都很孝順自己的母親。
（以上3分，如果學生答“本文頌揚了人間的善和人性的美”，且能結合作品作簡析，言之成理，即應酌情給分。）
②答案示例：
平凡寧靜的家庭生活最重要，要珍惜眼前普通而美好的生活。
人間真情最美好，最珍貴。真心方可換真情。
要孝順父母，但不應當無原則順從。
人生活在社會中，生活在具體的家庭中，我們從來都不是一個人獨自生存在這個世界上。因此，我們的幸福不僅僅是個人生存生活狀態的改變，有時，犧牲自己個人的一點幸福，能夠換來家庭、集體的和諧完美也是值得的。
（以上示例，學生如能結合現實生活，答出其中一點就可以給3分。如果從別的角度作答，能夠言之成理，即應酌情給分）
（二）實用類文本閱讀（傳記）
19. 突出夏里亞賓和拉赫瑪尼諾夫拜訪托爾斯泰時緊張而激動的心情，（1分）體現了托爾斯泰在人們心目中的地位以及人們對托爾斯泰的無比崇敬。（1分）同時與下文跟托爾斯泰進一步接觸之后的感受形成鮮明的對照，突出托翁的形象。（2分）
20. 第②段中著重描寫了托翁欣賞我們表演《老伍士》時流下眼淚的細節，刻畫出他完全沉浸在歌曲所營造的藝術氛圍中的情景，反映出這位偉人平凡而又真誠的一面。（3分）
第⑤段中著重刻畫了托翁初見莫斯科大學的學生布爾加科夫的細節，反映出這位文學巨匠驚人的觀察力以及他熱情、和藹、關愛別人的一面。（2分）
21．文學巨人托爾斯泰，在生活中更多地展示出作為一個普通人的風貌。（1分）他從未以偉人自居，從未以名家自傲。不為名聲所累，不為聲名所擾，更多地還原回歸自我的本真狀態；他待人謙恭，把每一位客人當作朋友，給與每一位來訪者最熱切的接待，他讓人們感受到他最真誠的一面。（3分）這種生命本真狀態的展示，是任何贊頌溢美之詞所無法達到的。（2分）
22.仿句參考：
快樂是暴風驟雨之后的那一抹彩虹，悲傷正是剛剛逝去的電閃雷鳴。
快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
快樂是你心頭的那一棵茂盛而美麗的大樹，悲傷則是你討厭的樹蟲。
23.（1）標題參考：和我一樣(獨具只眼) （2）揭示現象（參考）：心里不平衡


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