2015年葫蘆島市初中畢業生學業考試
物 理 試 卷
第一部分 選擇題 （共28分）
一、選擇題(本題共12個小題，共28分。1～8題為單選題，每題2分；9～12題為多選題，每題3分，漏選得2分，錯選得0分)
1．小利參加體育加試時對一些物理量做了估測，與實際相符的是
A．一雙運動鞋的質量是10g
B．同桌同學跑完800米所需時間是20s
C．他跑步時的步幅約為1m
D．加試時當地平均氣溫約為60℃
2．下列光學現象能用光的反射解釋的是
3．2015年5月26日印度出現高溫天氣，首都馬德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊，如圖所示。 關于這個情景的說法正確的是
A．瀝青被烤化屬于熔化現象
B．瀝青屬于晶體
C．瀝青被烤化過程放熱
D．瀝青被烤化后其內能減小
4．如圖所示為電腦散熱風扇，下列四個實驗裝置中能說明其工作原理的是
5．《中國足球發展改革總體方案》于3月26日發布，將校園足球上升到了“國策”的高度。如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面，下列說法正確的是
A．足球上升過程中將動能轉化為重力勢能
B．離開腳的足球繼續向前運動是因為球受到慣性
C．空中運動的足球，受到腳的踢力和重力的作用
D．足球上升到最高點時彈性勢能最大
6．下面四幅圖中屬于減小摩擦的是
7．下列做法中符合安全用電原則的是
A．把三角插頭改成兩腳插頭使用
B．用濕抹布擦墻上插座
C．發生觸電事故時應先切斷電源
D．靠近高壓帶電體
8．下列所給物態變化相同的一組是
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．為了減少安全用電隱患，最好使用符合國際要求的插座（如圖所示），關于插座的說法正確的是
A．連接插座的導線用標準銅芯線，因其導電性能好
B．開關能控制插座上接入的所有用電器
C．插座上的LED指示燈是超導材料制成的
D．劣質插座發出刺鼻的氣味，是擴散現象
10．水平面上有甲、乙兩個相同的燒杯分別裝有不同的液體，將兩個相同的小球放入兩杯中，靜止在如圖所示的位置時，兩杯液面相平。下列判斷正確的是
A．甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強相等
B．甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度
C．甲杯對水平面的壓強大于乙杯對水平面的壓強
D．甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力
11．如圖所示滑輪組，在50s內將重5000N貨物勻速吊起10m高，繩的自由端受到的拉力大小是1500N，關于該滑輪組的說法正確的是（不計繩重及摩擦）
A．滑輪組的機械效率為83.3%
B．繩自由端移動的距離是50m
C．滑輪組所做有用功的功率是1000W
D．該裝置中的動滑輪總重為1000N
12．如圖所示，電源電壓為4.5V，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器規格為“20Ω 1A”，小燈泡標有“2.5V 1.25W”（燈絲電阻不變）．電流表量程為“0～0.6A”，在保證電路元件安全的情況下，下列說法正確的是
A．小燈泡的燈絲電阻為5Ω
B．該電路功率變化范圍是1.35W～2.7W
C．滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4～10Ω
D．電流表最大示數為0.6A
第二部分 非選擇題
二、填空題（本題共9小題，每空1分，共26分）
13．如圖所示是央視“是真的嗎”某期節目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體 產生的，紙杯被擊落的現象說明聲可以傳遞 。觀眾欣賞到的央視節目是衛星利用 將信號傳到地面的。
14．如圖所示是2015國際田聯鉆石聯賽男子100米比賽瞬間，我國選手蘇炳添以9秒99的成績獲得第三名，是首個跑進10秒大關的黃種人，這具有里程碑的意義。他起跑時用力向后蹬起跑器，身體迅速向前運動，說明物體間力的作用是 的，同時也說明力可以改變物體的 。以蘇炳添為參照物的觀眾是 的，他聽到觀眾的歡呼聲是通過 傳到耳中的。
15．如圖所示為世界上最大太陽能飛機“陽光動力2號”，飛機的動力全部來源于太陽能，太陽能是 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。飛機機翼的上表面較凸起，在飛行時，機翼上方的氣體流速大， 小。如此巨大的飛機，在制造材料選取上，應選擇密度較 的材料。
16．電視機的遙控器能發射一種不可見光．即 ，以實現對電視的控制。如果不把遙控器對著電視機的控制窗口，而是對著墻壁調整角度也可以控制電視機，這利用了光的 。彩色電視畫面上的色彩是由紅、 、藍三種色光混合而成。
17．如圖所示是某同學家電能表上個月底的示數，如果他家這個月消耗了100kW•h的電能，則本月底電能表示數應該是 kW•h，他家同時工作的用電器總功率不超過 W。單獨接入某用電器工作一段時間，電能表的轉盤轉過20圈，該用電器消耗 kW•h的電能。
18．如圖所示為國產油電混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于 （選填“用電器”或“電源”）；汽車各轉向燈能獨立工作，因此轉向燈間是 聯的；干毛巾剛擦完車玻璃，很容易吸附灰塵，這是因為帶電體能 。
19．如圖所示為電話機原理圖，當人對著話筒說話時，如果滑動變阻器的滑片向右移動，則聽筒電磁鐵的磁性將 （選填“變強”、“變弱”或“不變”），通過導體AB的電流方向為 （選填“A到B”或“B到A”）。
20．中國號稱“小眼鏡王國”，很多孩子都患有近視眼，已引起相關部門重視。如圖所示的兩幅圖中能反映近視眼成因的是 ，戴一個合適的 透鏡就能將光線重新會聚在視網膜上。
21．如圖所示電路，滑動變阻器的滑片位于中點，閉合開關，滑片向左移動時，燈泡的亮度將 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”），電流表A1的示數將 ，電壓表示數與電流表A2示數的比值將 （以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。
三、作圖題（本題共3小題，每小題3分，共9分）
22．如圖所示，魚缸底部射燈A發出一束光，射向魚缸壁的B點的并發生反射，其反射光經水面后發生折射，畫出反射光線，及其折射光線的大致方向。
23．通電螺線管與磁體A相互吸引。根據圖中所提供的信息，標出通電螺線管的N極、磁體A的S極和磁感線的方向。
24．如圖甲所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖，它使用時相當于兩個杠桿，在圖乙杠桿簡化圖中B、C兩點確定支點，并用O標出，畫出最小動力F1和阻力臂l2。
四、簡答題（3分）
25．如圖所示為高速飛行的飛機被飛鳥撞擊后的情景，撞擊時鳥粉身碎骨，飛機也嚴重受損。請利用你所學過的知識回答下面問題：
（1）飛機受損后立即返航，在減速下降過程中，它的動能、重力勢能是如何變化的？說明理由。
（2）從力的作用效果來看，飛機前段出現明顯凹陷說明了什么？
五、計算題（本題共2小題，共18分。要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數值、單位和答）
26．（8分）如圖所示的防空導彈驅逐艦被譽為“中華神盾”。它滿載時總重約為6×107N，驅逐艦滿載以36km/h的速度勻速直線航行時，受到的阻力是總重的0.01倍，如果以這個速度勻速航行10h消耗燃油12t，問：
（1）驅逐艦航行時的牽引力是多大？
（2）航行時驅逐艦克服阻力做了多少功？
（3）整個航行過程中驅逐艦的效率是多大？（取q燃油=4×107J/kg）
27．（10分）如圖所示是車載和家用兩種加熱模式的電熱杯。它可以用車載12V電源加熱，或接在家庭電路進行加熱。它的主要參數如下表，問：
（1）電熱杯與水平面的接觸面積為100cm2，裝入1kg水時電熱杯對水平面的壓強為多大？（g=10N/kg）
（2）如圖在家庭電路中使用，電熱杯正常工作時的電流和電阻各為多少？
車載額定電壓 12V
家用額定電壓 220V
車載額定功率 120W
家用額定功率 220W
自身質量 1.6kg
（3）在標準大氣壓下，用車載模式燒開0.5kg初溫為20℃的水，需要多長時間（不計能量損失）？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
六、實驗探究題（本題共5小題，共36分）
28．（5分）如圖甲所示，兩名同學分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時間變化的圖象（如圖乙）：
（1）實驗時燒杯上覆蓋硬紙板的目的是 ，以便縮短加熱時間。
（2）通過分析圖象信息可知：此時大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）標準大氣壓。
（3）通過實驗得到水沸騰必須滿足的條件是① ，②不斷吸熱。
（4）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時間不同的原因是 。
（5）從開始加熱到t0時刻，a、b兩杯水吸收的熱量分別為Qa和Qb，則Qa Qb（選填“大于”“等于”或“小于”）。
29．（6分）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在 。
（2）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中（透鏡焦距f=10cm）。
實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質
1 30 15 倒立、縮小、實像
2 20 20 倒立、等大、實像
3 18 23 倒立、放大、實像
4 15 倒立、放大、實像
5 6 正立、放大、虛像
①根據上表信息，試判斷：當物距u=25cm時，成倒立、 的實像；
②根據折射現象中光路是 的，得出第4次實驗的像距v= cm；
③第5次實驗，要觀察到正立、放大的虛像，眼睛應與蠟燭在凸透鏡的 （選填“同”或“異”）側；
④通過對實驗數據的分析可得出， 倍焦距處是放大與縮小的實像的分界點。
30．（6分）下面是凱唯同學做的兩個力學探究實驗。
（1）他的家幫媽媽和面時，發現碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關。
①在同一個碗中裝入不同量的水時，發現水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越 ；
②他再把不同型號的空碗（底面積不同）分別放在面粉上，發現產生的壓痕深淺相同，為此他又得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關。他這樣操作得出結論是否正確？ ，理由是： 。
（2）如圖所示為凱唯同學探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。
①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達水平面的 相同；
②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受 的大小；
③實驗時發現小車在你棉布表面運動速度減小得較快，在木板上運動速度減小得較慢，設想小車在絕對光滑的木板上運動，它的速度將 。
31．（6分）景宣同學想用天平和量筒測量家中新買的馬鈴薯的密度．
（1）在天平調節過程中發現指針指向分度盤的左側，應將平衡螺母向 端調節，使橫梁平衡。
（2）從馬鈴薯上取下一塊，用調節好的天平稱其質量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則這塊馬鈴薯的質量是 g。
（3）景宣同學在量筒中裝入適量的水，再用細線吊著馬鈴薯塊，使馬鈴薯塊浸沒在水中，兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示，則馬鈴薯塊的體積為 cm3，密度為 g/cm3。
（4）如果先測出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量筒中水的體積，這樣算出馬鈴薯塊的體積后，求得的密度與真實值相比偏 。
（5）馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過程，所受浮力如何變化？ 。
32．（13分）下面是文奇和包博等同學進行的電學實驗：
（1）文奇為了探究通過導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖甲所示的電路。
①請用筆畫代替導線完成圖甲電路的連接；
②文奇看到了鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，原因是電流表 ；
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向 端調節，使電壓表示數為 V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調節滑片都無法使電壓表示數調到控制值，說明她選擇的滑動變阻器 ；
④更換器材后，重新實驗，將數據記錄在表格中，分析實驗數據可得出：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成 比。
（2）包博將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率。
①正確連接電路，閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不動，產生這種現象的原因是 ；
②排除故障，繼續實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數為 A。最后根據實驗數據畫出I?U圖象（如圖丙），根據圖象求出小燈泡正常發光時的功率為 W；
③通過分析I?U圖象，發現小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是 。
（3） 完成上述實驗后，包博又重新設計了電路（如圖丁），測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1。請完成實驗步驟（已知電源電壓為U）。
①只閉合開關S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數為 ；
②只閉合開關S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變， ，使電流表示數為I1；再將滑動變阻器R2的滑片調到最左端，讀出電流表的示數為I2；
③則小燈泡的額定功率表達式為P額= 。
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