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九年級(jí)物理檢測(cè)卷
一、選擇（共40分．每小題2分）下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的．
1．園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近．這樣做的目的是為了 （ ）
A．增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離 B．增大動(dòng)力臂，省力
C．減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離 D．減小阻力臂，省力
2．在下圖所示的四種情況中，人對(duì)物體做功的是 （ ）

3．甲機(jī)器的功率比乙機(jī)器的功率大，這表示 （ ）
A．甲做的功比乙多 B．甲做功的時(shí)間比乙短 C．同樣的時(shí)間內(nèi)，
甲做的功比乙多 D．做同樣多的功，甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)
4．如圖所示，杠桿是平衡的，如果在支點(diǎn)左側(cè)的鉤碼下再增加一只與原有鉤碼等重的鉤碼，要使杠桿重新平衡，可行的做法是 （ ）
A．將左側(cè)鉤碼往右移一格 B．將右側(cè)鉤碼往左移一格
C．在右側(cè)鉤碼下再掛一只等重的鉤碼 D．將右側(cè)鉤碼往右移兩格
第4題 第5題 第7題 第8題
5．如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景，從運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中，若不計(jì)空氣阻力，則在整個(gè)過(guò)程中 ( )
A．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變
B．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減小
C．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變
D．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能增大
6．下列說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．物體吸熱后，內(nèi)能增加，溫度一定升高
B．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大
C．物體吸熱后，內(nèi)能增加，溫度可能升高
D．物體的溫度不變，內(nèi)能就一定不變
7．如圖所示為內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的某沖程示意圖，該沖程是 （ ）
A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程
8．用如圖所示的杠桿提升重物，設(shè)作用在A端的力F始終豎直向下，在將重物慢慢提升到一定高度的過(guò)程中，F(xiàn)的大小將 ( )
A．保持不變 B．逐漸變小 C．逐漸變大 D．先變大，后變小
9．關(guān)于能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．用砂輪磨刀是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．壺中水沸騰時(shí)壺蓋跳動(dòng)是水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為壺的動(dòng)能
D．給自行車打氣氣筒發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
10．圖Ⅰ—1中各電路元件的連接均正確，甲、乙為兩個(gè)電表，則( )
A . 甲為電流表，乙為電壓表
B. 甲為電壓表，乙為電流表
C. 甲、乙都為電流表
D. 甲、乙都為電壓表
11．如圖所示(不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G)，
用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，
所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機(jī)械效率分別為 甲、 乙．
則下列關(guān)系正確的是 （ ）
A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C． 甲＜ 乙 D． 甲= 乙
12．“十一”黃金周，吳昊同學(xué)和爸爸媽媽一起游覽花果，在他們乘坐旅游車沿盤公路下的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅要不時(shí)地踩踏剎車踏板，當(dāng)車行駛至中途還要停下，讓工作人員用水龍頭向車輪閘片部位噴水．吳昊同學(xué)提出了以下幾種看法，①噴水的主要目的是為了降低車閘的溫度，以防車閘因溫度過(guò)高的而損壞；②下過(guò)程中，機(jī)械能不變；③下過(guò)程中，重力對(duì)汽車不做功；④剎車過(guò)程中有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，你認(rèn)為這些看法中符合實(shí)際的是 （ ）
A．①②④ B．①④ C．①③④ D．①②③④
13．連接電路的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列幾點(diǎn)要求沒(méi)有必要的是 （ ）
A．按照電路圖連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的
B．每處導(dǎo)線都應(yīng)該接牢
C．必須從電的正極開(kāi)始，依次連接開(kāi)關(guān)，燈泡等
D．連接完畢，對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)

14．如圖1所示，要直接測(cè)出通過(guò)燈泡L1的電流，就將電流表（ ）
A．接在a 處
B．接在b處
C．接在c處．
D．接在a、b、c處都可以
15．一個(gè)電壓表有“0～15V”和“0～3V”兩個(gè)量程，小雨在實(shí)驗(yàn)中用的是“0～3V”量程，但從“0～15V”量程的刻度盤上，發(fā)現(xiàn)指針指示的電壓值恰好是6.5V，則實(shí)際測(cè)得的電壓是（ ）
A．6.5V B．2.5V C．1.3V D．1.15V
16．由于國(guó)際原煤價(jià)格上漲，少數(shù)不法商人把—種黑色石頭摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價(jià)出售．客戶為了不上當(dāng)受騙，辨別煤中是否摻雜的最恰當(dāng)方法是檢測(cè)下面哪一個(gè)物理量? （ ）
A. 質(zhì)量 B．溫度 C. 熱值 D. 比熱容
17．電燈L1與L2并聯(lián)后接在同一電上，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2燈亮，則燈L1和L2兩端電壓相比，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．燈L1兩端電壓大 B．燈L2兩端電壓大
C．燈L1與L2兩端電壓一樣大 D．無(wú)法確定哪個(gè)燈電壓更大
18．在如圖所示的電路中，為使燈 Ll與 L2并聯(lián)，應(yīng) （ ）
A．閉合開(kāi)關(guān)Sl、S2，斷開(kāi)S3
B． 閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，斷開(kāi)S2
C． 閉合開(kāi)關(guān)S2、S3，斷開(kāi)S1
D． 同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3
19．如圖所示的電路中，能用電壓表正確測(cè)出燈L1的兩端電壓的是（ ）

20．如圖所示，電冰箱門框上有一個(gè)通過(guò)冰箱門控制的開(kāi)關(guān)，當(dāng)冰箱門打開(kāi)時(shí)，與開(kāi)關(guān)相連的彈簧伸長(zhǎng)，開(kāi)關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈發(fā)光；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，彈簧被壓縮，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅。下列符合要求的電路是 （ ）

二、題（共24分，每空1分）。
21．在①釣魚桿、②掃帚、③鋼絲鉗、④定滑輪、⑤理發(fā)剪刀中，省力的杠桿有____ __（填序號(hào))，其特點(diǎn)是動(dòng)力臂_________阻力臂(選填：大于、等于或小于)。
22．兩臺(tái)機(jī)械的功率之比為3：1，他們做同樣多的功所需時(shí)間之比是_______，在相同時(shí)間里所做功之比是__________________.
23．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低，是用_________的方法減少了氣體的內(nèi)能，食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用_________的方法減少了食物的內(nèi)能．
24．用如圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20c．
所用的拉力F=5N，所做的有用功為_(kāi)_________J，
機(jī)械效率為_(kāi)________，當(dāng)改為提升18N的重物時(shí)，
該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)___________．(忽略摩擦阻力)

25．柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)．已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率為 ，柴油的熱值為q，將質(zhì)量為的柴油完全燃燒，能放出的熱量Q=_____________，這些熱量通過(guò)該柴油機(jī)的轉(zhuǎn)化對(duì)外所做的有用功W=_____________．
26．我國(guó)家庭照明電路電壓為 ；對(duì)人體安全的電壓為 。
27．晚上城市街道的路燈總是一起亮，一起暗，它們的連接方式是 ，原因是
28．如圖3所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1、S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡________串聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2均閉合時(shí)，燈泡________并聯(lián)，此時(shí)電流表測(cè)的是_________中的電流．
29．如圖4所示的電路中，電流表的示數(shù)是2.3A，若通過(guò)燈泡L2的電流是0.8A，則通過(guò)L1的電流是_________A．

30．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)L1亮而L2不亮，電壓表有示數(shù)，則原因是 ；
若發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2亮，電壓表沒(méi)示數(shù)，則原因是 ；若發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)，則原因是 ；若發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表沒(méi)有示數(shù)，則原因是 。
31．為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小蕓設(shè)計(jì)了如圖的電路圖，分別把電壓表連在電路中的AB兩點(diǎn)和BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)測(cè)量電壓，記錄數(shù)據(jù)如下：
AB間電壓U1BC間電壓U2AC間電壓U3
1.5V1.5V3V

可得串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律： 。

三、作圖、解答與探究（2+4+9+4+3+6+2+6）
32．如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，
L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。

33．野營(yíng)時(shí)，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，
請(qǐng)你幫助找出原因，
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，
將電路圖補(bǔ)畫完整。
(2)寫出手電筒不發(fā)光的二種可能原因．
① _______________________；②____________________________。

34．小王學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)的知識(shí)后，知道水的比熱容是4.2×103J／(kg•℃)．
（1）如果小王用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水需要吸收多少熱量?

（2）若小王燒水用的燃?xì)庠钍褂玫氖菬嶂禐?.2×107J/kg的煤氣，且燃?xì)庠顭�水時(shí)的熱效率(熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比)為20％，則實(shí)際消耗的煤氣為多少千克?

(3)為了節(jié)約能，小王對(duì)燃?xì)庠钸M(jìn)行了改進(jìn)，使燃?xì)庠畹臒嵝�率得到了提高．若小王在同樣的條件下將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，可比原節(jié)省0.04kg的煤氣，則現(xiàn)在燃?xì)庠顭�水時(shí)的熱效率為多少？

35．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

(1)此實(shí)驗(yàn)所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是_______________個(gè)，其中動(dòng)滑輪有____________個(gè)。
(2)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_________________；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的機(jī)械效率。

36．一位同學(xué)用燈泡L1和L2組成了串聯(lián)電路，他連接的電路如圖所示。
（1）閉合開(kāi)關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是 ；
（2）請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電壓表能夠測(cè)出L1兩端電壓。
（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）
37．物理后，九年級(jí)（1）班某實(shí)驗(yàn)小組想探究“西紅柿電池”的電壓與哪些因素有關(guān)。于是該實(shí)驗(yàn)小組的成員將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿做成了“西紅柿電池”。其中李華同學(xué)說(shuō)：“電壓大小可能與兩金屬片的距離有關(guān)。”其他同學(xué)也進(jìn)行了猜想，你認(rèn)為“西紅柿電池”的電壓與什么因素有關(guān)？請(qǐng)把你的猜想填入表格，并添加一些儀器，驗(yàn)證你的猜想。
猜 想添加的儀器驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)做法、結(jié)論

38．在桌面上有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，它們的連接電路在桌下方無(wú)法看到.某同學(xué)試了一下，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)兩燈泡均亮；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，兩燈泡均熄滅.這兩個(gè)小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是并聯(lián)連接，請(qǐng)寫出你的判斷方法。


39．在做完探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，小華提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：
“如果改變斜面的長(zhǎng)度，仍使小球從同一高度滾下，小球的動(dòng)能變不變呢?”
“當(dāng)然不變了，”同桌小明立刻回答說(shuō)，“因?yàn)楦叨炔�沒(méi)有變。”
“可畢竟斜面的坡度變了呀!斜面的坡度對(duì)動(dòng)能有沒(méi)有影響呢?”小紅說(shuō)。
“做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”
于是他們準(zhǔn)備利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。他們還為這個(gè)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究報(bào)告，以下就是這個(gè)探究報(bào)告的框架。在報(bào)告中有的地方?jīng)]有填寫，請(qǐng)你幫助他們盡可能地完善。
探究題：同一鋼球在不同坡度的斜面上從相同高度的位置滾下，到達(dá)斜面低端的動(dòng)能是否相同?

猜想：盡管斜面的坡度不同，只要鋼球從相同高度的位置開(kāi)始滾下?到達(dá)斜面低端的動(dòng)能是相同的。
實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)裝置如圖15所示。

(1)除圖中裝置外，還應(yīng)使用的器材有：________________________________；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)記錄(請(qǐng)?jiān)谙旅嬖O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，不必填寫數(shù)據(jù))。

（4）預(yù)測(cè)：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)論與猜想一致，則在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該看到的現(xiàn)象是：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/chusan/37566.html

相關(guān)閱讀：2013年九年級(jí)物理一模試題（順義區(qū)附答案）