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2018-2019學年度第一學期期中考試試卷

八年級語文 2018.11

（滿分：150分；考試時間：150分鐘）

一、積累運用（35分）

1、下列劃橫線字的注音，全部正確的一組是（ 2分）（）

A．逶迤（wēi）慍怒（yùn）蹊蹺（qiāo）交卸（yù）

B．蹣跚（shān）頹唐（tuī）黯淡（àn）襤褸（lù）

C．嗚咽（yè）狼藉（jì）差使（chāi）廣袤（mǎo）

D．蜷曲（quán）挾持（xié）女紅（gōng）點綴（zhuì）

2、下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是（2分）（）

A．“行啊！”媽媽開心地說：“等到放暑假，我一定會帶你去參觀世博會。”

B．江蘇大力發展新能源、新醫藥、新材料、節能環保、軟件和物聯網等六大新興產業。

C．開創我國海洋事業新局面的《中華人民共和國海島法》于2018年3月1日起施行。

D．油井泄露事故的發生，是由于沒有成熟技術的保障呢，還是由于缺乏奉獻憂患意識呢？3、下列各句中，有語病的一項是（2分）（）

A．南京過江隧道的開通，有助于解決長江大橋的交通擁堵問題。

B．世界月球大會上，有關人士介紹了我國深空探測的遠景規劃。

C．在“五個一”工程的推動下，南京文藝創作呈現出百花齊放的新局面。

D．各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止安全事故不再發生。

4、下列各句中，劃線的成語使用正確的一項是（2分）（）

A．在西南地區遭遇了60年不遇的特大旱災之際，李明一家人又是捐錢，又是捐物，真可謂大方之家！

B．有人以為，細節無關緊要，其實細節常常決定成敗，一個細節的疏忽有可能造成不堪設想的后果。

C．中央領導多次親臨玉樹災區視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災區人民生活安居樂業。

D．居高不下的房價已成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷。

5、依次填人下面句子中橫線處的詞語，正確的一項是 (3分) ( )

抱怨恰如一股陰冷潮濕的黑霧，足以他的雙眼，足以他的心智，足以他的成長，最終讓他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。

A.遮蔽迷惑阻礙 B.迷惑阻礙遮蔽

C.遮蔽阻礙迷惑 D.阻礙遮蔽迷惑

6、下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（3分）（）

A．敘事散文《背影》，截取事物狀態中最鮮明的片段--父親的背影，抒發了濃濃的父子深情。

B．南宋文學家劉義慶的《世說新語》是記載魏晉時期人物言談軼事的筆記小說，其中許多故事已成為成語，如望梅止渴、口若懸河等。

C．《最后一課》是法國作家都德寫的一篇著名的小說，文章以“我”的見聞感受為線索，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌。

D．《七律長征》是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰斗歷程，熱情洋溢地歌頌了紅軍的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。

7、讀下面一段文字，根據拼音填寫漢字（4分）

展示中國發展新貌，薈cuì世界文明精華。上海世博會開幕式之夜，歌聲水影，美不勝收。cuǐ璨奪目的焰火，映照著“中西合bì”的建筑物輪廓；夢幻靈動的展示，演yì著穿越時空的多元文化。中國人以海納百川的氣魄，為世界舉辦這場為期184天的文明交流盛宴，讓外賓驚羨，令世界動容！

8、默寫。（9分）

（1），烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《七律長征》）

（2）海內存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（3）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（4）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（5）山河破碎風飄絮，。文天祥《過零丁洋》

（6）耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，，

像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，。（陸定一《老山界》）

（7）老張年老退休了，但他并不認為自己從此就一無用處，他仍想做些對社會有益的工作，他的這種品德可用“ ， ”詩來贊美！（龔自珍《己亥雜詩》）

9、在全球經濟一片低迷中，中國的房價卻不斷上漲。閱讀下面三則材料，探究中國房價居高不下的原因。(6分)

材料一：在實業經濟尚未全面恢復的情況下，除了傳統的房地產國有企業，那些原本從事鋼鐵、電子、糧食、能源等行業的國有企業，也紛紛進軍房地產行業，并頻頻制造“地王”。在2019年住宅類地塊總投資中，國有企業占到了71％，遠遠超過民營企業的29％。

材料二：中國指數研究院發布的((2019年中國土地出讓金年終盤點報告》稱，2019年中國土地出讓金總額達1.5萬億元。土地出讓金已成為許多地方政府財政預算外收入的最主要來源。

材料三：根據國家統計局的數據，2019年上半年進入房地產業的信貸資金超過8 000億元。寬松的政策環境，如包括二套房貸優惠在內的一系列救市政策，降低了購房成本、交易成本，擴大了購房群體，使市場需求增多。

10、專題《長城》（2分）

（1）請寫出一個與長城有關的故事（1分）

（2）長城是古代人民智慧的結晶，是華夏文明的象征，據悉有很多游客在游玩的同時，也在破壞著這一古建筑，請擬寫一條保護長城的宣傳標語。（字數不要超過15字）（1分）

二、閱讀理解（55分）

（一）閱讀下列一首詩歌，完成11--12題。（5分）

春望杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、詩人在這首詩中抒發了怎樣的感情？（2分）

12、賞析名句“烽火連三月，家書抵萬金”。（3分）

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（二）閱讀下面兩段文言文，完成13--16題（16分）

【甲】晏子使楚

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜。”

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

（選自《晏子春秋》）

【乙】師曠①撞晉平公

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君，惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言側者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“啞④！是非君人者之言也。”左右請除⑤之。公曰：“釋之，以為寡人戒。”

注釋：①師曠：字子野，是春秋后期晉國宮廷中的盲人樂師。②援：執持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④啞：表示不以為然的驚嘆聲。⑤除：清除，去掉。

13、解釋下列加點的詞語。（4分）

（1）齊之習辭者也（2）王曰，何坐

（3）晉平公與群臣飲，飲酣（4）是非君人者之言也

14、選出下列劃線詞意思、用法相同的一項。（3分）（）

A．晏子將使楚/得無楚之水土使民善盜耶 B．吾欲辱之/送杜少府之任蜀川

C．今民生長于齊不盜/師曠侍坐于前 D．故撞之/而兩狼之并驅如故

15、用現代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（2分）

（2）齊人固善盜乎？（2分）

（3）太師誰撞？（2分）

16、【甲】【乙】兩文中，晏子和師曠都長于辭令，你更欣賞哪一個的說話藝術？請說說你的理由。（3分）

（三）閱讀下文，完成17--20題（17分）

父親是一條魚

元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。

在這段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽后，父親才根據買主對魚的尺寸、數額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的不太經意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮集市，最近的也離我家有十余里，遠則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是他們擁著父親在行進。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……

接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用木耙將寧靜的池水攪動，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。待布谷鳥在我的家鄉山野不知疲倦的婉轉啼鳴時，父親便浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖著悠長的聲調沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。

我沒有想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉那些村莊的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。看到這雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。

離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉身。我看見養了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現在我想聽父親那些重復?嗦的話卻再也聽不到了。

父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我彷佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠活在水里。

17、題目“父親是一條魚”的含義是什么？請根據文意簡要回答。（4分）

18、分析下列句子所蘊含的思想情感。（4分）

①頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。

②父親一直送我，送到他非常熱愛的漁池邊還不愿轉身，我看見養了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。

19、第三段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？（4分）

20、請結合文章的內容，對“父親”這一人物形象作賞析。（5分）

（四）閱讀下文，完成21--24題（17分）

笨槐

(1)又到笨槐挑出滿樹繁花的時節了。

(2)小時候總覺得笨槐很笨。相對于洋槐，笨槐的確名副其實。洋槐早在春天就綻放滿樹乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜愛，散發出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來吃，把花蕊含在嘴里，有一種涼涼的甜味。在物質還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開花，花沒有香味，也不能吃。在小孩子簡單的邏輯里，就覺得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時候常常羨慕別人家的洋槐樹花開得稠密，而奶奶家的小院里沒有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。

(3)隨著年齡的增長，我漸漸地發現笨槐也有它的美，它的生存智慧。

(4)笨槐花開得晚，又沒有香味。招不來蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風來幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹就像戴上了一個碩大的花冠。正因為它很好地利用了外界的風來替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。

(5)小時候總覺得笨槐沒用，其實是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問，才知道原來槐米和槐花都是中藥，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見有人摘已經干透的槐豆，采摘的人說經霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒有一樣沒有用。奉獻自己為他人造福，來實現自己的生存智慧吧。

(6)笨槐在春天看到洋槐意氣風發，美麗迷人，并沒有自慚形穢；而是踏踏實實地吸收營養，儲備能量，在暑天到來時才能開出滿樹繁花。正因為儲備的時間長，它的花期才格外長，果實才格外飽滿、充實。我總覺得洋槐像錢鐘書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發奮進取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時處于劣勢時，不怨天尤人，踏實奮進，有值得我們學習的生存智慧。

(7)我現在更愿意把笨槐看作一個智者。走在笨槐樹下，欣賞滿樹繁花，偶爾一陣風過，就會飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠很遠，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話語吧!(選自《思維與智慧》2019年第12期，有刪改)

21、閱讀全文，說說作者對笨槐的認識經歷了怎樣的變化。(4分)

答：

22、文章第(2)段寫了“惹人喜愛”的洋槐，有什么用意?請談談你的理解。(4分)

答：

23、結合語境，請從修辭或詞語運用的角度賞析第(4)段中加框的語句。(4分)

答

24、結合笨槐某一方面的“生存智慧”，聯系自身實際，簡要說說你從中得到的啟示。(80--100字，5分)

答

三、作文(60分)

25、閱讀下面的文字，根據要求作文。

生活中，許多時候、許多事情需要我們作出決定：一次賑災活動，是否慷慨解囊；一次同學誤會，是否有勇氣說出消除隔閡的話語；別人遇到了生活的挫折，是否發去鼓舞對方勇敢面對的短信；自己面臨新的機會，是否能夠為自己“悍然”作主……一次次難忘的決定給我們留下了深刻的印象，成為我們永遠值得珍藏的記憶。

請以“難忘的決定”為題寫一篇記敘文。

要求：(1)決定的可以是有意義的事，也可以是有趣的事；(2)可以寫自己決定要做的事，也可以寫他人決定做的事；(3)不少于600字；(4)文中不得出現校名及自己的姓名。

題目：

八年級語文期中考試參考答案

選擇題1--4題每題各2分，5--6題每題各3分

1、D

2、A

3、D

4、B

5、A

6、B

7、萃、璀、璧、繹

8、每一空1分略

9原因有三點：①國企的強悍人市；②地方的土地財政；③寬松的信貸政策（每一點2分）

10、略

11、抒發了詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦心情。

12、“連三月”，可見戰禍之長，“抵萬金”，極言家書難得。詩人用比喻的手法，真切地表達了戰亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊的心情。它之所以成為名句，就是因為它能引起人的共鳴。

13、習：熟練坐：犯罪酣:酒喝得很高興是: 這

14、C

15、（1）圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。

（ 2）齊國人本來就善于偷竊嗎?

（3）太師撞誰？

16、示例一：我欣賞晏子的說話藝術，他在無法澄清“齊人坐盜”這一事實的情況下。巧用類比進行反駁，片言只語間化被動為主動，既捍衛了國家的尊嚴，又不失禮節。示例二：我欣賞師曠的說話藝術，他先直話曲說，巧妙地將將晉平公說成是“小人”，引起晉平公的重視，再因勢利導，讓晉平公認識到自己的錯誤，達到了勸諫的目的。

17、①父親大半輩子精心養魚，對魚懷有深厚感情；

②父親如同游動的魚一樣，永遠活在兒子的心中。

18、①通過把一雙兒子丟棄的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達了作為兒子的“我”因父親終身未買一雙皮鞋而產生的心酸、愧疚之情。

②寫父親一直送“我”，表達了深厚的父子之情；將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產生的傷感之情。

19、襯托歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤勞品質。

20、①寫父親養魚賣魚，表現其勤勞；

②寫父親熱情招待魚客，表現其樸實、好客；

③寫父親穿我丟棄的皮鞋，表現其節儉；

④寫父親送我、叮囑我，表現對兒子的關愛（答題沒有聯系文章的內容，酌情扣分。）

21、①小時候認為笨槐又高又呆又笨，討厭不喜歡它；

②現在把笨槐看作是一個“智者”，高度贊美。（每一點2分）

22、①突出洋槐花的表面美，引起對它的贊美，和笨槐形成對比；

②設置懸念，用欲揚先抑的手法，激發讀者閱讀的興趣，更突出笨槐的特殊特點。（每一點2分）

23、用比喻、擬人的修辭手法，更生動形象地吐出笨槐善于借助外物來獲得生長的智慧的特點，表達作者對它的喜歡和贊美之情。

24、示例：笨槐沒有自慚形穢，沒有自卑，而是充滿自信，腳踏實地走好每一步，最后終于展現了自己最美的一面。在實際生活中，我有時心灰意冷，總是感覺不如別人，今后一定要想笨槐學習，埋頭苦干，相信自己一定會成功。

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/chuer/1282427.html

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