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五下期末分類(lèi)復(fù)習(xí)一：讀拼音寫(xiě)漢字
Yān mò yuè yang mǐ zhōu ling chén fèi qǐn wàng shí qǐ néng chóo ting jiō yóo
( )( )( )( )( ) ( ) ( ) ( )
Shāng bā xī gài ài shǒu ài jiǎo xiǎo cài yì dié Táo cí zuó mó zhē yǎn jiāo juǎn
( ) ( )( )( ) ( ) ( )( )( )
mò shēng pí bèi bù kān Dǎi tú tóu yūn shuāng bì wò shǒu ráo shù biē qì
( )( )( )( ) ( ) ( ) ( )( )
Qín cháo guān dǐ xūn hēi háng zhōu biàn zhōu xiān qiǎo yì lì gē bì é guó
( )( )( )( )( )( )( )( )( )
gǒng shǒu xiāng wàng kāng kǎi fù dì pí bèi xiāng xī guān cái móu huà
(　　　　)（　　　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）( )　　
cè luè xié dài liú tǎng zēng hèn xià mén jūn jiàn míng jì zhuàn kè miǎo xiǎo
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rè chén gòu mǎi cǎi gòu sī huǐ chè zǒu chāi chú guān jiàn jiàn pán shǔ míng
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Rùn nián niē zhù bǎ bǐng kuà xià zhú biǎn shù fù dào jī cì wèi cháo xùn
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suǒ wèi shēng xìu bǎo yòu pí ǎo duò jiǎo zhān xuē dǎo gào ái zòu dǎo gào
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piē zuǐ zāng shǒu 　róu yǎn 　dǎi zhù dǎ jiǎo 　 yóu tǒng nuǎn kàng
( )(　　　　　)　（　　　　）（　　　）（　　　）　（　　　）（　　　　）X k b1. Com
Zāo yāng 　　zhú jiàn 　 　táo　qì 　　jìn zhí　　 rèn ping hǎi ōu pén? sōn?
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xìn lài bǐng ?ān ?uì zi shén qì shí zú zhuā yǎn? yì yán? dùn cuò gǎo zhǐ cōng lóng
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yù fā fán mào chú niǎo zhēng yǎn huà kuàng xi nì liú xiè tuì sè
( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )　
fǔ shēn zhù zú zhān yǎng xuán wō qīn nì sù 　　bǐn?　 pǔ 　xiē 　　jí 　　yín?
( ) (　　　　)（　　　　）（　　　）（　　　　）(　　)料( 　)干(　)寫(xiě)(　 )息（　）祥（　）養(yǎng)
Dā jiù ān zàng jí dù wǎn zhuǎn tǒu pà líng lì yāo chán wàn guàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）( )
dú shé ān zhì yǐn bì ài dài qīng chè bāo fú juān xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
fēn fù gān zào dú shé bàng wǎn jiǎo huá jùn mǎ shǎng cì zèng yǔ hóng yáng
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bǐ shǒu ān zàng qī liáng yī liàn shān zhài jiǎo jiàn qiáo cuì huā huì ái zhèng
（　　　）（ ）( )( )( )( ) （ ）（ ） （ ）
yuè qì pī zhān zǎi niú huáng chóng shuāi jiāo lǎn lǚ bǐ shì nüè dài huàn zhě dà pī
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jīn guó xián yǎ jī xù mín yáo láo lèi xiào lǜ wū zì qiān zì yíng dé
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）
Gōng jì shēng yù qí shì yì rán lún dūn pin mín kū Chòu qì zhǔ mù jiǎn lòu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) ( )( )
tí liàn bū fēn zhòu yè
( )( )

S版五下期末分類(lèi)復(fù)習(xí)二：成語(yǔ)
一、補(bǔ)充成語(yǔ)
（ ）不介意 （ ）（ ）淡飯 于心（ ）（ ） 君（ ）天下 山窮（ ）（ ）
（ ）（ ）無(wú)人 氣喘（ ）（ ） 風(fēng)（ ）日（ ） 驚心（ ）（ ） 猶猶（ ）（ ）
小菜（ ）（ ） 金發(fā)（ ）（ ） 價(jià)值（ ）（ ） （ ）箱（ ）柜 （ ）（ ）花明
無(wú)能（ ）（ ） （ ）（ ）如生 憂(yōu)心（ ）（ ） （ ）然而止 不知（ ）（ ）
無(wú)（）無(wú)盡 （）機(jī)（）算 狼（）不（） 單（）（）馬 毫不厭（）
一本（）（） 專(zhuān)心（）（）　 一氣（）（）　 ( )（　）力盡 不動(dòng)( )色
意味( )長(zhǎng) 不可思( ) ( )以為常 變化多( )　 見(jiàn)( )勇為
左沖右（　）　（　）（　）攘攘　　（　）味深長(zhǎng)　　 面目（　）（　） 喜出（ 　）外
（ ）聲嘆氣 昂首（ ）胸 富麗堂（ ） 神（）飛（ ）輕松( )在
坐（ ）不寧 心急如（ ） （ ）惡如仇 不屈不（ ） （ ）勇雙全
（ ）無(wú)音信 人聲（）（） 不（ ）而同 （ ）羞成怒 腰( ) 萬(wàn)貫
數(shù)不（ ）（ ） 激情（）（） 照本（）（） （ ）義（）言 （）袖揮（）
如坐（ ）（ ） 自告（ ）（ ） （ ）野（ ）郊 狼狽不（ ） （ ）魂落魄
如泣如（ ） （ ）哭無(wú)淚 衣衫（）（） 面容（）（） （）（）無(wú)親
百?gòu)U( )興 滿(mǎn)目( )（ ） ( )轉(zhuǎn)反側(cè) 解( )相助 不可（）（）
( )定自若 一絲不( ) 富( )一方 ( )然處之 無(wú)所（）（）
狂（ ）（ ）炸 氣急（）（） 衣食無(wú)（ ） 百感（）（） 大公無(wú)（ ）
張燈（）（） 出（ ）入（） （）然（）然 （）死（）傷 （）（）而解
（ ）（ ）滾滾 乘風(fēng)（ ）（ ） 目（ ）口（ ） 應(yīng)接不（ ） （ ）先（ ）后
衣食無(wú)（） 沖鋒( )陣 （）氣沖天 （）（）弄棒
二、補(bǔ)充成語(yǔ)，解釋劃線(xiàn)的字。
綠（ ）如（ ） （ ）（ ）欲滴 （ ）（ ）好閑
君（ ）天下 劃（ ）割（ ） 旁（ ）無(wú)人
千（ ）難（ ） 和衣而（ ） （ ）手（ ）腳
座無(wú)（ ）（ ） 恍然大 （ ）　_________ _　不期 而（ ）_____ _____　
一絲不（ ）　_______ ___ （ ）目無(wú)親 （ ）哭無(wú)淚 __________
不（ ）于耳_______ __困（ ）不解　_______ ___　（ ）燈結(jié)彩
一（ ）莫展 ____________ ___ 無(wú)（ ）于事______________ __（ ）無(wú)音信_(tái)_______________
（ ）思苦想______________ ____為（ ）作歹______________ __ 如虎添（ ）___________________
（ ）名于世 世人（ ）目 不（ ）思索
（ ）（ ）生輝 歡（ ）鼓舞 疲憊不（ ）
隱姓（ ）名 同歸于（ ） 千載難（ ）
（ ）之度外 同仇敵（ ） 百折不（ ）
義正（ ）嚴(yán) （ ）隅頑抗 簞食壺（ ）
成語(yǔ)補(bǔ)充，并按情感色彩分類(lèi)。
負(fù)（ ）（ ）抗 義正（ ）（ ） （ ）頭（ ）氣 （ ）歌（ ）舞
豐功（ ）（ ） 張牙（ ）爪 天（ ）地（ ）
（ ）（ ）埋名 不（ ）思索 自力（ ）（ ） 毫不（ ）（ ）
不折不（ ） 歡欣（ ）（ ） （ ）逼利（ ） 同仇（ ）（ ）
（ ）（ ）無(wú)路 （ ）（ ）激昂 （ ）死掙扎（ ）食（ ）漿
（ ）（ ）敗壞 寧死（ ）（ ） 樂(lè)（ ）好（ ） 為非作（ ） 滿(mǎn)腔義（ ）
視死如（ ） 惱羞成（ ） 暴跳如（ ） 和顏（ ）色 （ ）生怕死
褒義詞：

貶義詞：

S版五下期末分類(lèi)復(fù)習(xí)三：名言、諺語(yǔ)、詩(shī)句、近義詞
1.先天下（ ），后天下（ ）。
2.云山蒼蒼，（ ），先生之風(fēng)，（ ）。
3.有勇氣的人，心中（ ）。
4.真金在（ ），勇氣在（ ）。
5.（ ）的人損失很大；（ ），便什么都完了。（ ）的人損失很大；（ ），便什么都完了。
6、時(shí)間就像 ，
7.我好像 ， ，
8.偉大的 ， ——用笑臉 ，
用百倍的勇氣 。
9水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，__________________________________。
10母親的寶貝是子女，______________________________________。
11（ ）面前沒(méi)有跳不過(guò)的（ ），______________________________。
12默寫(xiě)陸游的古詩(shī)《秋夜將曉 》 ， 。
， 。
13《對(duì)酒》 作者：（ ） 買(mǎi)寶刀， 。 ， 。
14默寫(xiě)陸游的古詩(shī)《示兒》 ， 。
， 。
15默寫(xiě)《出塞》作者（ ）代詩(shī)人（ ） ， 。
， 。
16默寫(xiě)（ ）代（ ）《題臨安邸》 ， 。
， 。
17我的志向，（ ）當(dāng)個(gè)好大夫，（ ）當(dāng)個(gè)好宰相，好大夫（ ），好宰相（ ）。這是（ ）的名言，他是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。著名的《 》就出自他的筆下，文章的千古名句是“（ ），（ ）”。
18.《示兒》是（ ）朝代著名詩(shī)人（ ）寫(xiě)的一首愛(ài)國(guó)詩(shī)。表示詩(shī)人悲傷原因的詩(shī)句是：
詩(shī)的后兩句是：（ ）。后兩句的意思是：
表達(dá)了作者（ ）的情感。
19.《出塞》是（ ）寫(xiě)的一首邊塞詩(shī)。詩(shī)的前兩句了一幅（ ）圖，詩(shī)句的后兩句是： ，詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人（ ）的愿望。
20.山外青山樓外樓，（ ）。（ ），（ ）。這是（ ）代（ ）寫(xiě)的《 》。詩(shī)的前兩句的意思是：
表達(dá)了詩(shī)人 感情。
21解釋《古詩(shī)三首》中的詞語(yǔ)。
還： 但使： 不教： 王師：
休： 直： 醉： 定：
胡馬： 元： 但： 乃：
22寫(xiě)近義詞
畏懼（ ）猶豫（ ）風(fēng)和日麗（ ）愛(ài)憐（ ）少頃（ ）
應(yīng)諾（ ） 推卻（ ）隱諱（ ） 遲延（ ）懊悔（ ）
23按照要求改寫(xiě)句子。
1、媽媽打掃干凈了屋子。改為“把”字句： 改為“被”字句：
2、一本你喜歡的書(shū)就是一位忠實(shí)的朋友。 縮句：
3、是啊，誰(shuí)愿意和失敗者在一起呢？。 改為陳述句： 4、草原的景色很美麗。 改為感嘆句：
S版五下期末分類(lèi)復(fù)習(xí)三：多音字、字音、詞語(yǔ)運(yùn)用
1.多音字
還 （ ） （ ）舍 （ ） （ ）磨 （ ） （ ）
散 （ ） （ ）覺(jué) （ ） （ ）間 （ ） （ ）
鮮 （ ） （ ）好 （ ） （ ）琢 （ ） （ ）
暈 （ ） （ ）調(diào) （ ） （ ）禁 （ ） （ ）
塞 （ ） （ ）卷 （ ） （ ）盡 （ ） （ ）
汗 ( ) ( ) 更 ( ) ( ) 埋 ( ) ( )
悶 ( ) ( ) 哈 ( ) ( ) 嚇 ( ) ( ) 屏：pín?( 　　　 ) bǐn?( 　　　 ) 折：zhé( 　　 ) shé( 　　 ) 角： jué( 　 ) jiáo(　　 )
2.寫(xiě)詞語(yǔ)
表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)： ( ) ( ) ( )
表示“看”的詞語(yǔ)： ( ) ( ) ( )
3選擇正確讀音：清澈（ chè cè ） 繳（ jiāo jiǎo ）納 匕（bǐ bì）首
4、組詞
跤（ ） 葬（ ） 捅（ ） 妻（ ） 狡（ ） 死（ ） 勇（ ） 凄（ ） 蓬( 　 )
秧( 　 ) 渦( ) 仰( 　 ) 瞻( 　 ) 篷(　 ) 殃( 　 ) 禍( 　) 抑( 　 ) 矚( 　 )
5、擴(kuò)詞 寨 （ ）（ ）（ ）賜（ ）（ ）（ ） 宰（ ）（ ）（ ）
6、注音
瞥見(jiàn)（ ） 猜度（ ） 著陸（ ） 膝蓋（ ）憎恨（ ） 廈門(mén)（ ） 沉著（ ） 盤(pán)踞（ ）寧死不屈（ ） 鴨綠江（ ）
犄（ ）矯（ ）嫉（ ）袱（ ）妥（ ）騁（ ）肴（ ）豈（ ）泱（ ）切磋（ ）和衣而眠（ ）盡管（ ）劃粥割齏（ ）瞥見(jiàn)（ ） 猜度（ ） 著陸（ ） 膝蓋（ ）肩胛 （ ） 歉疚（ ） 曲折（ ） 喝彩（ ） 瞥（ ） 栩（ ）眶（ ）忡（ ）諜（ ）疚（ ） 胛（ ）頹（ ）喝彩（ ）勒死（ ）喝水（ ）勒令（ ）茬（ ） 磚（ ）涎（ ）剛勁（ ）
7.解釋劃線(xiàn)字的意思。
徑來(lái)舟中（ ）江東無(wú)患（ ）吾計(jì)敗矣（ ）吾自有公道斬之（ ）都督見(jiàn)委，自當(dāng)效勞（ ）不肯為我隱諱（ ）
少頃（ ）比及號(hào)令到來(lái)（ ）明日即將來(lái)設(shè)曹軍（ ）欣然而至（ ）
他和我仿佛年紀(jì)（ ）熟識(shí)（ ）無(wú)端（ ）我會(huì)照應(yīng)您（ ）
失色（　　　　　　）妒忌（　　　　　　　　）神機(jī)妙算（　　　　　　　　　　　　　　　　　）
8.比一比，選字，組成詞語(yǔ)。
　　　　 殃　秧　　　　　　　　 蓬　篷　　　 懶　賴(lài)　　　　　　　　 睜　猙
（　　）苗　遭（ ）　　帳（　　）（　　）松　　依（　　）（　　　）惰　（　）獰　（　）眼
　　　　　瞅　揪　　　　　　　　 框　柜　　　　　　　　　　
　（　　　）住　（　　）了一眼　（　　　）子　畫(huà)（　　）　　
9.分辨帶點(diǎn)字的讀音。　
的確(　　 )(de dí dì)　　暖和(　　 )(hē hè huo huò)　　玩耍(　　 )(suǎ shuǎ yào )　　折磨(　　 )(zhé shé zé )
10、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?分）。
展：①?gòu)堥_(kāi)，舒展開(kāi)；②放寬；③施展；
1、國(guó)王心急如焚，卻又一愁莫展。（ ） 2、他整天愁眉不展，心事重重。（ ）
解：①剖開(kāi)，分開(kāi)；②講明白，分析說(shuō)明：③懂，明白：④除去。
3、國(guó)王看著這件樂(lè)器，疑惑不解。（ ） 4、他倆打得真是難分難解。（ ）
11、按要求，寫(xiě)句子。（1）斗牛場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。改成反問(wèn)句__________________________________________________。改成雙重否定句_______________________________________________。（2）泉水清澈透明。改為比喻句___________________________________________________。（3）造句 既……也……__________________________________________________
S版五下期末分類(lèi)復(fù)習(xí)三：按原文、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1.范仲淹十分（ ）這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，（ ）的苦讀詩(shī)書(shū)，（ ）。
2.媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，（ ）你覺(jué)得今天的事情可以放到明天去完成，（ ）你要知道，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人。現(xiàn)在你（ ）多么努力，（ ）無(wú)法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切。”
3.是的人的一生是（ ）。只有（ ）的人，才可能取得成功。在（ ）的絕境里，再搏一次，也許就能看到（ ）！在（ ）的嚴(yán)寒中，再搏一次，一定會(huì)迎來(lái)（ ）！——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。
文中破折號(hào)的作用是
那位頂碗少年給我的啟迪是
4.威廉叔叔看上去既（ ），又（ ）。從威廉叔叔的表情上我體會(huì)到（ ）。
5..突然，他看見(jiàn)了自己的照相機(jī)，眼睛（ ）。娜塔莉這時(shí)在想（ ）。 6. 范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。著名的《 》就出自他的筆下，文章的千古名句是“（ ），（ ）”。
7..他的母親默默地望著他，眼中滿(mǎn)是（ ）。過(guò)了一會(huì)，她（ ）地說(shuō)：“只是，我怕同學(xué)們會(huì)……”她是想說(shuō)“會(huì)（ ）你”。但是涅利回答說(shuō)：“他們不會(huì)怎么我的，（ ）還有加侖在呢。只要他在，誰(shuí)也不敢笑話(huà)我了”。
8.“（ ）楊柳，（ ）。”出自王之渙的《 》，一詩(shī)。用文中的話(huà)解釋就是：從河西走廊到（
）。
9.突然，我們發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)的地方，（ ）一棵柳樹(shù)。這柳樹(shù)（ ），（ ），枝條（ ），樹(shù)冠（ ）。我們（ ）興奮起來(lái)，趕緊下了年，飛也似地向前（）去。到了樹(shù)陰下，啊，好粗的樹(shù)哇！兩個(gè)人合抱都抱不攏。
10.這棵塞外的柳樹(shù)，與內(nèi)地湖畔河邊的依依柔柳大不相同。內(nèi)地的柳樹(shù)枝條（ ），（ ）。這里的柳樹(shù)枝干是（ ）的，枝條堅(jiān)定地向上生長(zhǎng)著。這屹立在戈壁灘上的剛強(qiáng)之樹(shù)，大有（ ）、壓倒（ ）！
11.“當(dāng)時(shí)朝廷眾臣中，有一部分人對(duì)保衛(wèi)新疆的認(rèn)識(shí)（ ），主張放棄新疆。眼看新疆將要被外國(guó)人侵占，時(shí)任陜甘總督的左宗棠（ ），（ ），堅(jiān)決主張收復(fù)新疆失地：這新疆是無(wú)數(shù)先輩歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才開(kāi)辟的疆域、建立的基業(yè)，豈能在我們這代人手中（ ）！對(duì)視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說(shuō)法，他（ ）地反駁道：‘天山南北（ ），（ ），，牛羊遍野，（ ）；煤、鐵、金、銀、玉石等礦藏也極為豐富。所謂千里荒漠、貧瘠之地，實(shí)為（ ）！’接著，熟讀兵書(shū)的左宗棠又（ ）指出：‘如果放棄新疆，無(wú)異于給侵略者留下進(jìn)攻我國(guó)腹地的缺口！’
12.“這位（ ）的六旬老人（ ）！他（ ）的忠義之舉和滿(mǎn)腔的（ ）折服了滿(mǎn)朝文武。”
13.“那是一個(gè)（ ）的夜晚，天上沒(méi)有明月，地上沒(méi)有人送行。然而這個(gè)（ ）的湖南老人，面對(duì)（ ）、（ ）、運(yùn)輸艱難等（ ），仍（ ）。他肩負(fù)著（ ），胸中燃燒著（ ），率領(lǐng)六萬(wàn)湖湘子弟兵，（ ），（ ）趕往千里之外（ ）的戰(zhàn)場(chǎng)。
14.面對(duì)左宗棠（ ）的決心，在場(chǎng)官兵個(gè)個(gè)（ ），無(wú)不（ ）。他們深知，這位（ ）、（ ）的老將軍早已預(yù)料到（ ），但是他已完全將自己的生（ ）！
15.聽(tīng)完導(dǎo)游的講述，我們（ ）再次（ ）眼前這棵柳樹(shù)——它依然（ ）在黃沙之中，那（ ），那（ ），那（ ），那在同沙漠進(jìn)行生死較量中（ ）生命力……這哪里是一株普普通通的柳樹(shù)？它分明就是愛(ài)國(guó)將士們（ ）、（ ）的精神之樹(shù)！
16.為了獲取精確數(shù)據(jù)，她和同事克服（ ）的困難，一下一下地敲打計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)。這種（ ）工作，她和同事（ ）干了一年多，僅獲取的有用數(shù)據(jù)，就裝滿(mǎn)三個(gè)抽屜。　在舉國(guó)歡慶的日子里，王承書(shū)也抑制不住心頭激動(dòng)，不禁（ ）。
為了祖國(guó)（ ），為了中華兒女（ ），雖然她為之付出（ ），但做出了（ ），是（ ）的功臣；雖然她沒(méi)能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，報(bào)刊的喜訊中也沒(méi)提到她的名字，但她還是（ ）繼續(xù)（ ）自己的姓名，繼續(xù)為祖國(guó)核武器研制工作（ ）。
17.（ ）天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，（ ）銀圈，手（ ），向一匹猹（ ）。那猹卻（ ），反從他的（ ）。從這個(gè)中你體會(huì)到少年閏土 的特點(diǎn)。
18.他正在廚房里，（ ）的圓臉，頭戴一頂（ ），頸上（ ）一個(gè)（ ）的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前（ ），用圈子（ ）。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)，于是不到半日，我們便（ ）了。
這是一個(gè)（ ）描寫(xiě)的片段，主要描寫(xiě)了閏土三個(gè)特點(diǎn) 、 、
。表現(xiàn)了閏土是一個(gè) 、 、 的農(nóng)村少年。
19.我①（ ）不知道天下有這許多新鮮事：海邊有②（ ）③（ ）的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前④（）知道它在水果店里出賣(mài)罷了。解釋填入的字：① ② ③ ④ 。劃線(xiàn)的句子說(shuō)明“我” 與文中“ ”的意思是一樣的。
20.啊！閏土的心里有（ ），都是我往常的朋友所不知道的。他們（ ），閏土在海邊時(shí)．他們都和我一樣（ ）。這句話(huà)的意思是：
。表達(dá)了我 的感情。這些“稀奇事”在文中是指閏土給我講述的
。
21. 天氣真好，（ ），一絲風(fēng)也沒(méi)有，（ ）。那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子—（ ）啦，煙囪里冒出來(lái)的（ ）啦，（ ）樹(shù)木啦，（ ）啦，全看得見(jiàn)。天空撒滿(mǎn)了（ ）星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人拿雪把它（ ）……這一段主要寫(xiě)了 ，從這一段中你體會(huì)到了凡卡
的心情

22.琴聲一開(kāi)始（ ），如同（ ），要上戰(zhàn)場(chǎng)；一會(huì)兒（ ），像是在訴說(shuō)危機(jī)到來(lái)，戰(zhàn)斗（ ）；一會(huì)兒（ ） 好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)； ， 一會(huì)又（ ） 好像在訴說(shuō)一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對(duì)英雄的（ ）……
23.火把節(jié)不是一個(gè)（ ）的節(jié)日，他更是我們彝家人（ ）、( )的象征。
24.《神鳥(niǎo)》是（）族民間故事，一課主要寫(xiě)了四種動(dòng)物有（ ）的神鳥(niǎo)，（ ）的狗，（ ）的貓，（ ）的烏鴉。有幾個(gè)人物，有（ ）的獵人、農(nóng)婦、阿爾拜，（ ）的可汗。文章告訴我們道理，一是：
二是：
25.格薩爾王是（）族的英雄，他是一個(gè)（ ）（ ）的人。嘉察的唱詞中用“野牛、母虎”的比興手法，是為了說(shuō)明：

26劉三姐是（）族民間故事中的人物。
27．貓的性格實(shí)在有些（　　）。說(shuō)它（　　）吧，它（　　）有時(shí)候（　　）。它會(huì)找個(gè)（　　）地方，成天睡大覺(jué)，（　　），什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（　　）誰(shuí)怎么（　　），它也不肯回來(lái)。說(shuō)它（　　）吧，（　　）是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么（　　）。它（　　　　　），一連就是幾個(gè)鐘頭，（　　）把老鼠等出來(lái)（　　）！
　　它要是高興，能比誰(shuí)都（　　）：用身子（　　　），把脖兒伸出來(lái)讓你給它（　　），或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在（　　）上（　　）幾朵小梅花。它還會(huì)（　　）地叫喚，（　　），（　　），（　　）。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己（　　）。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它（　　）。
　　它什么都怕，總想（　　）。可是它又那么（　　），不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
　　小貓滿(mǎn)月的時(shí)候（　　），腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)（　　）。一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知（　　　　），但是（　　）了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上，桌腿上，（　　　　　　　）。它的膽子越來(lái)越大，逐漸（　　）新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草（　　　）。它在花盆里（　　），抱著花枝打秋千，所到之處，（　　　　）。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣（　　），（　　）！
28．它小，就能輕易地由籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：（　　）、（　　）的毛，只是后背還沒(méi)有生出（　　）圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)（　　）。
　　起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在（　　），一會(huì)兒（　　）地站在書(shū)架上，啄著書(shū)脊上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩（　　　　　），跟著跳到（　　　）上去了。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它就（　　）飛回籠里去。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它（　　）停在我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，（　　）驚跑了它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的（　　）蓋住（　　），小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的（　　）蓋住。我輕輕地抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂（ｚā）咂嘴，難道在做夢(mèng)？　　我筆尖一動(dòng)，（　　）出一時(shí)的感受:　　（　　），往往創(chuàng)造出美好的境界。
29．意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像（　　　），（　　　），叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)（　　　），像是發(fā)生了什么大事。　　海鷗們急速扇動(dòng)（　　　），輪流飛到老人（　　　）的空中，像是前來(lái)（　　　）的親屬。……過(guò)了一會(huì)，海鷗（　　　），竟在老人遺像前后站成了兩行。他們（　　　），像是未來(lái)人守靈的（　　　）。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像（　　　）朝遺像撲來(lái)。他們（　　　），翅膀（　　　），我們好不容易才從（　　　　　　　　　）脫出身來(lái)……　劃線(xiàn)部分指的是：　　　　　　　　　　
30．按課文內(nèi)容填空，并說(shuō)說(shuō)你從所填詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么
　　　☆老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（　　　　　　），飛成一篇（　　　　　　　　　）。　　　我體會(huì)到_________________________________　　☆老人望著高空盤(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著（　　　　　　）。　　　我體會(huì)到_____________________________________
31．陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些（　　　　　　），一半成了（　　　　　　），一半（　　　　　　），（　　　　　　）；（　　　　　　）（　　　　　　）。
32.居里夫人在后來(lái)的自傳中回答了這個(gè)問(wèn)題:“他們所說(shuō)的（ ），但我仍然相信我們夫婦是對(duì)的。人類(lèi)需要（ ）的人，他們能從工作中取得（ ），既不忘（ ），又能保障（ ）。但人類(lèi)也需要（ ），需要（ ）的人。”這段話(huà)中講到了（ ）類(lèi)人，一類(lèi)是指（ ），一類(lèi)是指（ ）。居里夫人屬于（ ），也就是（ ）的人。
七、名著知多少
1.《少年閏土》選自小說(shuō)《 》，作者是我國(guó)現(xiàn)代作家（ ）。他原名（ ），浙江紹興人，我國(guó)偉大的（ ）、（ ）、（ ）。
2.《凡卡》的作者是（ ）國(guó)作家（ ），他被人們稱(chēng)為“短篇小說(shuō)之王”。《凡卡》一文，采用了插敘手法，插入了兩個(gè)內(nèi)容一是（ ），二是（ ）
3.《孔明借箭》一文是我國(guó)元末明初作家（ ）的文章，該文章選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》，是我國(guó)四大名著之一。從文章中我們認(rèn)識(shí)到了（ ）的周瑜、（ ）曹操、（ ）魯肅，（ ）的諸葛亮。
4.《戰(zhàn)風(fēng)車(chē)》節(jié)選自西班牙作家（ ）寫(xiě)的《 》一書(shū)。文中的主人公是（ ），他是一個(gè)（ ）的人物形象。
6.《童年樂(lè)趣》節(jié)選自（ ）國(guó)作家（ ）的成名之作《 》。文章塑造了六歲的克里斯多夫是一個(gè)（ ）的孩子。
7.在《伸著兩個(gè)指頭》中我們認(rèn)識(shí)了（ ）的嚴(yán)監(jiān)生，節(jié)選自清朝作家( )的《 》。

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