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【摘要】鑒于大家對(duì)高中頻道十分關(guān)注，小編在此為大家搜集整理了此文“2013年人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案”，供大家參考!

2013年人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

 一、

1.注音

dí jìng jié dū wén jiān kùi xiè 襄 陵

2、選詞

B E F D C A

3、填空

(1)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

(2)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)構(gòu)、背景

4、C

5、jìn gāo zè yào yāo 颯颯 梭 躥躥

6、修辭手法

(1)反復(fù) (2)反問(wèn) (3)借代 (4)反語(yǔ)

7、(1)理由：上網(wǎng)可收集各方面的資料，擴(kuò)大知識(shí)面，幫助學(xué)習(xí)。

(2)觀點(diǎn)：上網(wǎng)弊大于利

理由：網(wǎng)絡(luò)游戲容易讓人沉迷，從而荒廢學(xué)業(yè)。

8、略 9、略

10、課堂聲聲撒酒瘋

 二

1、 注音

lìjiào jū fǘ 匍 襲 屏 穆

2、a c a a

3、a

4、(1)夸張 (2)比喻 (3)比喻

5、huǎng niáo fǎ xī qiè 駭 劫 綴

6、C 7、略 8 、穩(wěn)步增長(zhǎng) 上升

9、“客到” “盤(pán)中”

10、少壯不努力，老大徒傷悲。

(2)用水比喻時(shí)光，匆匆一去復(fù)返。以警告世人要珍惜時(shí)間。

三、

Cuì lóng miù yì wāng mù niáo huǎng

2、B、C、A、D、

3、4—2----3-----1

4、zèn xù jié màng 拙 詛 孀 聳

5、B、B、C、B、

6、姆、瑣、 衰

7、人物地位雖然低下，但卻有傲氣和骨氣。

8、就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。

9、為了獲得自信自己仍然立在好人邊上的自慰，老嫗退錢表現(xiàn)了“人心的尊貴”，相比之下，“我”深感自己的行為比較庸俗。

10、略 11、略

 4、

1、shì jí tuí xuè 差 躊 蹣 喪

2、D 3、A 、B、 4、略

5、lú qiè shǎng gà áo dàng zhào chāun

6、(1)低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。

(2)指意義、價(jià)值等小得不值得一提

(3)聚集很多人的公開(kāi)場(chǎng)合。

7、農(nóng)村中人地位的高低、父親一生的理想

8、略

9、略

10、‘愛(ài)’(潛意識(shí))的力量可以創(chuàng)造人間奇跡。父愛(ài)重于山!

11、玉包含王字，有錢字 波包含在水邊，是皮匠 樓指酒樓

12、游客 、稀客、說(shuō)客、熟客、刺客、門(mén)客

 5

1、yǔ yì loū zhì zuò pì huǎng tā

2、伍、 晨、 肝

3、C、A、A、

4、jì jì yàn peì zhoū zhuó jié è

5、A、

6、比喻、反復(fù)、反問(wèn)、比喻、

7、戴振公捏的那把紫砂壺。

8、他得知紫砂壺的價(jià)值后失眠了，人們的勢(shì)利，也打亂了他的正常生活，他不想為這樣的生活所累。

9、紫砂壺被文物商人發(fā)現(xiàn)，想從中牟利。

10、.“一驚”：沒(méi)想到一把普普通通的壺會(huì)這么值錢。“拒絕”：(d老鐵匠不需要那么多的錢，他對(duì)平靜的生活很滿足;②對(duì)壺有很深的感情。

11、兩者合一。在沒(méi)有技術(shù)造出原子彈之前，一定要將別人的技術(shù)學(xué)到手，這樣能少走彎路。有 了技術(shù) 才可以談創(chuàng)新。

綜合性學(xué)習(xí)

一、

1、對(duì)近半個(gè)世紀(jì)各階段流行音樂(lè)的研究

2、(1)你對(duì)現(xiàn)在流行音樂(lè)知道多少?

(2)對(duì)我們上一輩以及更早前的流行音樂(lè)知道多少?

(3)流行音樂(lè)代表某一時(shí)代特點(diǎn)，能反映出當(dāng)代人的特點(diǎn)和崇仰。

(4)略

二、1、積累在平時(shí)的點(diǎn)滴中 2、B 3、略

 6

1、hú hóng zhāng dūn 堤 ? 稱 肖

2、B、

3、巧妙絕倫、 惟妙惟肖、獨(dú)一無(wú)二、就地取材

4、作引用、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋

5、zuì fú qiān mēi 毀 、弧、攝、疊、

6、B、A、C、C、

7、(1)措施：)增加公路總數(shù)，多修地鐵入口、)減少小車出行，保持公車0增長(zhǎng)。

(2)思路：出門(mén)多使用公交，減少道路擁擠，減少碳排放。

8、《朝花夕拾》、仙臺(tái)、棄醫(yī)從文、

9、原句是：朝聞道，夕死可矣。道是指道理，不是盜匪。

10、白日依山盡，(100=百、略)

 7

1、xuān zhàng jiàn hè 鏤、 峋、 斟、巒

2、C、C、C、C、

3、D、

4、fāng līu áo pān yōng mù zǎo xiè

5、(1)一語(yǔ)雙關(guān)，既突出職業(yè)特點(diǎn)又夸自己的手藝高超。

(2)鳥(niǎo)是翱翔藍(lán)天的精靈，精靈也要我們的愛(ài)護(hù)。

6、太陽(yáng)能之城所有能量都來(lái)自太陽(yáng)。

7、使用蓄電池儲(chǔ)存太陽(yáng)能。

8、沒(méi)有廢氣，煙霧和怪味的產(chǎn)生。沒(méi)有噪音，不破壞環(huán)境，還不用為能源付費(fèi)/

9、第一句好，形容城市是一種生機(jī)勃勃的生命體，給人清新之感

10、在陽(yáng)光不充足的地方，太陽(yáng)能的使用受到限制。

11、豬、馬、驢、狗、猴

 8

1、shào nà qì yǎ shàn cāng wèi yí

2、C、B、A、B、

3、分類別、引用、舉例子、作比較、

4、yùn nì qiào sù p iān yàn

5、(1)損害、損失(2)適宜 (3)避免、減輕

6、物候觀測(cè)、物候?qū)W的作用

7、北方的建筑色彩鮮明活潑，南方秀麗淡雅。

8、作者以故宮和天壇為例，具體地說(shuō)明了北方建筑色彩善于運(yùn)用對(duì)比和調(diào)和(或鮮明活潑)的特點(diǎn)，以及色彩風(fēng)格的形成與自然環(huán)境的關(guān)系。

9、①“之一”不能刪掉。“之一”說(shuō)明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中國(guó)古代建筑諸多特點(diǎn)中的一個(gè)，并非唯一。這樣使語(yǔ)言更準(zhǔn)確。②“悅目”突出了色彩對(duì)比帶來(lái)的視覺(jué)享受，“明顯”則只強(qiáng)調(diào)了對(duì)比的強(qiáng)度。

10、老板你該好好鍛煉了，手勁越來(lái)越小，勺子都快拿不起了，下次該手抓菜了。

 9

1、pēi bīn yín chú mèi chí jí jí

2、解釋、列數(shù)字、舉例子、作比較、

3、克隆是一種人工誘導(dǎo)的無(wú)性生殖方式或者自然的的無(wú)性生殖方式。

4、zhě xī hái tún jiè yǔn sù túo

5、略 6、略

7、.“克隆”是一種用體細(xì)胞而非生殖細(xì)胞培育成另一個(gè)生物個(gè)體的無(wú)性繁殖方法。

8、.因?yàn)槎嗬�只是用母羊的體細(xì)胞繁殖的。

9、因?yàn)槎嗬�的誕生表明：當(dāng)代生物技術(shù)已使生命所遵循的有性繁殖規(guī)律發(fā)生了沖突，科學(xué)家創(chuàng)造了生命可以無(wú)性繁殖和“復(fù)制”的奇跡。

10、美國(guó)科學(xué)家采用猴子的胚胎細(xì)胞克隆培育，而美國(guó)科學(xué)家采用母羊的乳腺細(xì)胞克隆培育。

11、“這好極了，請(qǐng)問(wèn)你打算付我多少試驗(yàn)費(fèi)呢?”

12、一鳴驚人、三番兩次

 10

1、jiú fān mù lán

2、寫(xiě)作(水平)、只要(有)

3、略

4、yān qǐ shuāi 嫣、墮、 埃 、蔚藍(lán) 湖

5、色彩絢麗、散射、

6、噪聲的分類、危害和防治措施。

7、.①噪聲會(huì)影響睡眠和休息，因而也影響學(xué)習(xí)和工作。

②噪聲會(huì)影響聽(tīng)力。

③噪聲會(huì)影響人體神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，使人患各種疾病。

8、.①人長(zhǎng)期生活在高噪聲的環(huán)境里，會(huì)造成噪聲性耳聾，起初是暫時(shí)性耳聾，天長(zhǎng)地久，就可能成為永久性耳聾。

詞語(yǔ)：可能

②火車的噪聲很大，主要是因?yàn)樗�巨大的的車輪與鋼軌強(qiáng)烈摩擦產(chǎn)生的。

詞語(yǔ)：主要

9、略

10、愿你每天都快樂(lè)ā

11、我想的東西就是你呀!

綜合性學(xué)習(xí)

一、

1、 你平時(shí)對(duì)自己的外貌‘穿著、儀表有什么要求?

2、 D、 3、略

二、1、如何正確使用E時(shí)代。2、略 3、略 三、略

11、

1、yǎn ā tiáo yāo jiān

2、整齊的樣子、 非常心滿意足、 突然、 愉快高興的樣子

3、(1)只見(jiàn)土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹(shù)竹林之類。

(2)他們問(wèn)(漁人)現(xiàn)在是什么朝代，(他們)竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

4、(1)忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。

(2)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

(3)阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

(4)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

5、xīn tái fān 牘 蓮 褻

6、白丁：平民，這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人。

絲竹：指琴瑟、簫管等樂(lè)器，這里指奏樂(lè)的聲音。

鮮(xiǎn)：少。

宜：應(yīng)當(dāng)。

7、(1)水不在深，有龍則靈。

(2)苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

(3)淤泥而不染，濯清漣而不妖，

(4)中通外直，不蔓不枝，

8、梅花、梅花香自苦寒來(lái)

9、(1)屬：類 (2)殊：特殊的物品 (3)助動(dòng)詞 譯為“的 (4)代詞 代人

10、⑴此公欲來(lái)，能相容否? 譯：他想住到你家來(lái)，你可以容忍他嗎?

⑵老人肯相引至此，則必賢者矣。 譯：你既然愿意帶他來(lái)到這個(gè)地方，那他一定是有賢能的人

11、⑴此公欲來(lái)。指代(楊氏 ) ⑵老人肯相引之此。指代(穴中) ⑶此殊不缺也。指代(薪米魚(yú)肉) 12、C、

13、(1)短文中涉及了幾個(gè)人物?他們分別是誰(shuí)?

答：三個(gè)人。 楊氏 老人 穴中一居民

(2)穴中人為什么不讓楊氏“攜金珠錦繡珍異等物”呢?

答：所享者惟薪米魚(yú)肉，此殊不缺也。

14、吃酒誤事 知了

 12

1、ruò zě zhuàn 糝 髯 髻

2、貽：贈(zèng)。比，靠近。詘：通“屈”，彎曲。夷，平。

3、(1)而且無(wú)不按著木頭的原形來(lái)雕飾模擬物態(tài)，因而雕刻得各有各的情趣神態(tài)。

(2)左手靠在一根橫木上，右手扳住右腳趾頭，象嘬著嘴唇在吹口哨的樣子。

4、蘇軾 《后赤壁賦》《赤壁賦》

5、與，通“舉”，推舉，選舉。睦：睦和。矜，老而無(wú)妻的人。分，職分，指職業(yè)、

6、親，名詞的意動(dòng)用法，以……為親人;歸，指女子出嫁。閉，杜絕。同，有和平的意思。

7、(1)在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，(人人)講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦。

(2)對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)鲪喊阉�扔在地上的現(xiàn)象，卻不一定要自己私藏;人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。

8、略 9、(1)消逝 (2)防守 (3)通“智”。(4)反常行 為

10、(1)用 來(lái)確定君臣關(guān)系，使父子關(guān)系淳厚，使兄弟關(guān)系和睦，使夫妻關(guān)系 和諧，

(2)他 們彰昌禮制的內(nèi)涵，用它們來(lái)考察人們的信用，揭露過(guò)錯(cuò)，樹(shù)立 講求禮讓的典范，為百姓昭示禮法的儀軌。

11、B/ 12、"大同"可以理解為儒家的理想社會(huì)或是人類社會(huì)的最高階段。“小康”以禮義指示人們要遵循固定的規(guī)范。如果有不遵循禮義的人，在位的就會(huì)被罷免，老百姓把這(不按“禮”行事)當(dāng)作禍害。這可以稱為小小的安定。

13、口 14、略

 13

1、zì liǎo zān yú yè yù

2、(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(2)吏呼一何怒，婦啼一何苦!(3)天明登前途，獨(dú)與老翁別。(4)烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”

3、只有不畏艱難地去攀登，才能進(jìn)入俯視一切的雄奇境界。

4、缺、上行和下行、上、下霜的早晨

5、(1)層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。

(2)即使騎上奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)飛翔，也沒(méi)有如此迅速。

(3)常有猿猴在高處長(zhǎng)聲?shū)Q叫，聲音連續(xù)不斷，異常凄厲。回響在空曠的山谷中，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。

(4)巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

6、C、 7、官府、哽咽、鳴叫、附和

8、(1)月亮升上吳山，薄霧朦朧，突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)劃到了湖中心。

(2)湖山回應(yīng)，就像中秋時(shí)節(jié)。

9、因?yàn)樵铝翞橐粡澰铝炼�像小舟，月亮的影子在湖中把月亮�?dāng)船。

10、體現(xiàn)了作者的人生背景與當(dāng)時(shí)的境遇啦。

11、千鈞一發(fā)、愚公移山、十萬(wàn)火急、度日如年、形影不離、一手遮天、不治之癥、萬(wàn)壽無(wú)疆

12、白日鼠------白勝

 14

1、túi lín qǐn zǎo xìng yù

2、共同、水的澄澈、水生植物、只是

3、(1)想到?jīng)]有可與自己一起游樂(lè)的人，于是到承天寺，找張懷民。

(2) 解開(kāi)衣服想睡覺(jué)時(shí)，月光從窗口射進(jìn)來(lái)，我愉快地起來(lái)行走。

(3) 哪夜沒(méi)有月光，哪里沒(méi)有綠竹和翠柏，

4、欣然 但少閑人如吾兩人者耳。 5、略

6、mèng tíng shū gě jì jīn qiū jiù

7、既望，農(nóng)歷十六日。 〔沃日〕沖蕩太陽(yáng)。 水爆〕水軍用的一種爆炸武器。履)踏

8、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮; 語(yǔ)文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴; 語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫; 語(yǔ)文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺; 語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽; 語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩; 語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。 語(yǔ)文是和煦溫暖的春風(fēng)，讓人心曠神怡 語(yǔ)文是典雅高貴的銀盤(pán)，讓人浮想聯(lián)翩 語(yǔ)文是粗莽凌亂的大地，讓人視野寬闊 數(shù)學(xué)是奔流不息的河流，讓人開(kāi)拓創(chuàng)新 語(yǔ)文是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟

9、交輝，指交相輝映。四時(shí)，四季。歇：消散。頹，墜落。

10、(1)山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。

(2)自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

11、書(shū)信。 12、表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和歸隱林泉的高潔志趣。

13、描寫(xiě)了山水、石壁、叢林、翠竹和早晨、黃昏的景象，

14、哥白尼、孔子、杜甫、吳道子

 15

1、gēng sōng cuì hàng sī nān zhān

2、霧凇，云、水氣;更定：指初更以后,晚上八點(diǎn)左右。?(ráo)通 “橈”，持 引申為撐、劃。爐火：燒酒爐。

3、略 4、 hùi zhǎng yān sǔ pèng sài xiāo hè

5、(1)護(hù)疆守邊 (2)大荒野地 (3)黃昏 (4)徘徊

6、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。(大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。) (月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。) 登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。7、

7、那我就沒(méi)錯(cuò)了，我還以為我不是皮埃爾了。

8、示兒》詩(shī)是詩(shī)人臨終寫(xiě)給兒子的遺囑，表達(dá)了詩(shī)人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國(guó)的深摯強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情。

9、他的一生是失意的一生，而他的愛(ài)國(guó)熱情始終沒(méi)有減退，恢復(fù)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖。

10、杜甫的《春望》

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、王維是唐代、山水派代表人物

12、王維善于從生活中拾取看似平凡的素材，運(yùn)用樸素、自然的語(yǔ)言，來(lái)顯示深厚、真摯的感情，往往味外有味，令人神遠(yuǎn)。

13、“春草明年綠，王孫歸不歸”，從《楚辭•招隱士》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”句化來(lái)。但賦是因游子久去而嘆其不歸，這兩句詩(shī)則在與行人分手的當(dāng)天就惟恐其久去不歸。

14、(1)風(fēng)和日麗 (2)過(guò)目(木)不忘(汪) (3)揚(yáng)眉吐氣(羊沒(méi)吐氣)

綜合性學(xué)習(xí) 略

現(xiàn)代文閱讀

1、(1)、劣跡斑斑：寫(xiě)違規(guī)記錄的舊，突出我被輟學(xué)的冷酷無(wú)情。

(2)、坐一坐：區(qū)校長(zhǎng)那里求情，讓我重新讀書(shū)。

2、1.為下文 我成功上學(xué)做鋪墊 2.寫(xiě)出我能重返校園是父親的功勞。

3、不善言辭，但是對(duì)我有著深深父愛(ài)的父親形象。

4、從那以后，“我”時(shí)刻牢記父親為了“我”的學(xué)習(xí)所付出的艱苦和努力，并以此為動(dòng)力，下定決心，努力刻苦地學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持到考上大學(xué)。

5、略

二、1、B、C、A、2、略

3、懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。

【總結(jié)】2013年已經(jīng)到來(lái)，高中寒假告示以及新的工作也在籌備，小編在此特意收集了寒假有關(guān)的文章供讀者閱讀。

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