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以下是政治網(wǎng)為您推薦的2013年中考政治加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)凈化文化環(huán)境專題，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。

2013年中考政治加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)凈化文化環(huán)境專題

熱點材料1：2011年10月15日至18日召開的黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，對加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理作了專門部署，強(qiáng)調(diào)指出：加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，是社會主義文化建設(shè)的迫切任務(wù)。

熱點材料2： 2011年11月21日，以推動網(wǎng)絡(luò)媒體新跨越 ，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化大繁榮為主題的第十一屆中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇今日在武漢隆重開幕。中國青年網(wǎng)執(zhí)行總編輯 藺玉紅出席議題為弘揚核心價值，增強(qiáng)文化引導(dǎo)能力的分論壇，并作題為《喚醒青少年網(wǎng)絡(luò)文化自覺 構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)聯(lián)盟》的主題演講。

熱點材料3：2011年12月9日、10日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室在江蘇鎮(zhèn)江召開網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。中央外宣辦、國務(wù)院新聞辦、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦主任王晨在會上傳達(dá)了中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示精神，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理部門要深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，要緊扣發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化這一鮮明主題，圍繞建設(shè)和管理兩個環(huán)節(jié)，以更加有力有效的舉措加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，推動網(wǎng)絡(luò)文化健康有序發(fā)展。

熱點材料4：2012年2月8日，全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議召開，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山出席會議并講話，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，突出重點、抓住關(guān)鍵，鞏固提高、深化拓展，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密配合的教育網(wǎng)絡(luò)，著力營造良好的社會文化環(huán)境，著力完善各方面共同參與的長效機(jī)制，推動未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新進(jìn)展。

【說明考點鏈接】

考點28 知道法律對未成年人的特殊保護(hù)(識記)

考點29 了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容(識記)

考點30 了解一般違法與犯罪的區(qū)別(識記)

考點31 知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪(識記)

考點32 自覺抵制黃、賭、毒和 *** 功邪教等不良誘惑(運用)

考點33 掌握在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能(運用)

考點34 樹立自我保護(hù)意識(運用)

考點35 知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑(識記)

考點36 能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭(運用)

【教材知識鏈接】

關(guān)鍵詞索引 教材知識速查

對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性 (1)未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任;(2)未成年人的生理、心理都不成熟，社會經(jīng)驗不足，缺乏自我保護(hù)的能力，容易受到侵害。(3)社會環(huán)境復(fù)雜，存在著一些不利于未成年人健康長的因素。所以，黨和國家對未成年人的健康成長給予了無限的關(guān)懷和特殊的保護(hù)。

保護(hù)未成年人的相關(guān)法律 (1)為了保護(hù)未成年人的健康成長，我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等許多法律，都對保護(hù)未成年人做出了明確的規(guī)定。

(2)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》是我國專門保護(hù)未成年人的法律。

四大保護(hù) 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)

網(wǎng)絡(luò)的兩面性 (1)網(wǎng)絡(luò)交往的正面作用：使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利。

(2)網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面影響：未成年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，容易被誘惑、欺詐或參與一些違背道德、違法違紀(jì)的事情。

身邊的侵害 青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟。在面對侵害行為. 自然災(zāi)害和意外傷害時, 往往處于被動地位而容易受到傷害。所處的生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。

身邊的保護(hù) 面對侵害行為、自然災(zāi)難和意外傷害時，我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù);如果這些保護(hù)不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

【考場設(shè)問鏈接】

1.2011年我國繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)整治專項行動有什么重要意義?

(1)有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促進(jìn)青少年的健康成長;(2)有利于凈化文化環(huán)境,保障文化安全,發(fā)展先進(jìn)文化,促進(jìn)社會主義核心價值體系的構(gòu)建;(3)有利于進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);(4)有利于構(gòu)建社會主義和諧社會.

2.為什么要大力打擊手機(jī)淫穢色情信息?

(1)打擊手機(jī)淫穢色情信息，可以為青少年的身心健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。(2)打擊手機(jī)淫穢色情信息，是我國加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要舉措。(3)打擊手機(jī)淫穢色情信息，有利于抵制各種腐朽文化的侵蝕，促進(jìn)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)。(4)打擊手機(jī)淫穢色情信息，能夠凈化手機(jī)上網(wǎng)環(huán)境，有利于人們形成文明、健康、科學(xué)的生活方式，減少違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，維護(hù)良好的社會秩序，促進(jìn)社會和諧。

3.青少年應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)不良信息?

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法自律;(2)提高自我保護(hù)意識，不瀏覽網(wǎng)上不良信息;(3)增強(qiáng)抵制各種不良誘惑的能力;(4)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不良信息時，及時向有關(guān)部門舉報。

4.我們未成年人應(yīng)如何正確使用手機(jī)和利用網(wǎng)絡(luò)?

我們未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;把手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為自己的好幫手，善于利用其解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題;自覺抵制不良誘惑，不瀏覽、不傳播網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息;充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息的危害性，積極同各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為作斗爭，為凈化手機(jī)上網(wǎng)環(huán)境作貢獻(xiàn)。

5.談?wù)勀銓�網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識。(上網(wǎng)的利和弊)

網(wǎng)絡(luò)是信息化時代人們獲取信息的重要途徑和手段，合理地利用網(wǎng)絡(luò)可以拓寬眼界，增長知識，便捷的學(xué)習(xí)，方便地進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)、結(jié)交朋友，網(wǎng)絡(luò)倡導(dǎo)著一種新的生活方式，已成為一種時尚和潮流，能有效地促進(jìn)精神文明建設(shè)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，過于沉溺網(wǎng)絡(luò)會荒廢學(xué)習(xí)，消磨意志，危害身心健康;有可能遭到網(wǎng)絡(luò)陷阱，上當(dāng)受騙，也有可能涉獵不得信息而誘發(fā)違法犯罪。

6.談?wù)勄嗌倌赀^分沉溺于網(wǎng)絡(luò)的危害性?

(1)對個人：過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)會磨滅理想，不思進(jìn)取，荒廢學(xué)業(yè);過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)容易成為不法分子的獵物，會受到侵害;過分沉溺絡(luò)會扭曲人格，會沾染不良信息對思想的侵蝕，容量誘發(fā)違法犯罪;

(2)對家庭：上網(wǎng)費用高昂，會給家庭帶來較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

(3)對社會：青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)對給國家的整治網(wǎng)絡(luò)行為，帶來一定的影響，會影響社會風(fēng)氣，也會以影響精神文明建設(shè)。

7.談?wù)勗斐汕嗌倌昝詰倬W(wǎng)吧的原因?

(1)主體原因：①求知欲旺。未成年人的特點是身心尚未成熟，求知欲旺盛接受新鮮事物快，對外界環(huán)境充滿了好奇和幻想。②好奇心強(qiáng)。成年人的心理特點在于求新、求奇、求鮮，你越禁止，他們就會越覺得神秘，越神秘就越向往。③自制力差。網(wǎng)絡(luò)具有巨大的誘惑力，上網(wǎng)者易沉迷而不能自拔，尤其是未成年人好奇心強(qiáng)，他們對上網(wǎng)有一種難以控制的強(qiáng)烈渴望，一旦上癮，令他們難以自拔。④法律意識淡漠，缺乏自我保護(hù)意識.

(2)社會原因：①活動場所不夠，未成年人具有活潑好動的天性，適合未成年人活動的場地少;②家庭管束不當(dāng)，長期疏于與孩子的溝通，一旦發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)網(wǎng)吧，往往采取嚴(yán)厲批評的方式，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理，起到危險的逆反效果。③學(xué)校教育方面，學(xué)校作為對未成年人施教的主體，應(yīng)積極的疏導(dǎo)，加大加強(qiáng)教育力度。

(3)網(wǎng)吧業(yè)主原因：①缺乏社會責(zé)任感;②缺乏法律意識;部分網(wǎng)吧經(jīng)營者法律意識淡薄，受利益驅(qū)使，給未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧提供方便，大開綠燈。甚至于采取一些不良手段：如提供玩在網(wǎng)吧、吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧之類的一條龍服務(wù)等來吸引未成年人。③缺乏正當(dāng)競爭手段;為爭搶顧客，提高上機(jī)率，違規(guī)接納未成年人，通過違規(guī)接納未成年人的手段來解決生存危機(jī)。

(4)管理原因：①網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制不夠健全。②網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的長效機(jī)制落實不到位等。

8.國家為什么要采取措施預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)?

未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。但是，未成年人的生理、心里發(fā)展還不成熟，辨別是非的能力比較差，法律意識和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易受到侵害。因此，國家對青少年的健康成長應(yīng)給予特殊的保護(hù)。

9.為防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，向有關(guān)部門提合理化建議

(1)給社會有關(guān)部門提建議：①有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)普法宣傳教育，使網(wǎng)吧等營業(yè)場所經(jīng)營者自覺守法，合法經(jīng)營。②應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)吧等營業(yè)場所的管理，嚴(yán)格執(zhí)法，堅決取締、制裁非法網(wǎng)吧等營業(yè)場所。③有關(guān)部門還應(yīng)加強(qiáng)對博物館、紀(jì)念館、科技館文化館等場所的建設(shè)和管理，對中小學(xué)生優(yōu)惠開放，豐富中小學(xué)生的課余生活，使中小學(xué)生能夠在良好的環(huán)境中健康成長。

(2)給學(xué)校提建議：①加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和道德教育。②加強(qiáng)與社區(qū)和有關(guān)部門的聯(lián)系與合作;共同營造良好氛圍，履行學(xué)校保護(hù)職責(zé)。③建立校園網(wǎng)，把學(xué)生引到健康的場所去。

(3)給家長提建議：①家長要切實履行監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)，用正確的品行教育未成年人，②應(yīng)為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境;

(4)給青少年提建議：①青少年應(yīng)該依法自律，堅決不去營業(yè)性網(wǎng)吧;②要正確對待父母和學(xué)校的教育;③要勇于運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，學(xué)會依法保護(hù)自己的健康成長。

10.青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因?

①青少年不能明辨是非，自制力差，不能抵制不良誘惑

②互聯(lián)網(wǎng)上有一些不良信息，暴力游戲等網(wǎng)絡(luò)陷阱

③家庭沒有很好的履行對未成年子女的教育、監(jiān)護(hù)職責(zé)

④學(xué)校沒有很好的對未成年人正確利用網(wǎng)絡(luò)加以引導(dǎo)和教育

⑤社會上的相關(guān)部門對網(wǎng)吧監(jiān)管力度不夠

11.青少年怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活?

答：①樹立遠(yuǎn)大的理想，自覺履行受教育的義務(wù)。

②培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)，自覺遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

③提高鑒別能力，不瀏覽不健康網(wǎng)頁，自覺抵制不良誘惑，

④提高安全意識，不隨意約會網(wǎng)友

⑤增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。

12.凈化社會文化環(huán)境體現(xiàn)了教材中的哪些觀點?

①加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化。②實踐三個代表重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會 ③國家對未成年人實行特殊保護(hù) ④培養(yǎng)四有公民，提高中華民族素質(zhì)

13.為什么要整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)?www.

(1)這是依法治國的基本要求;(2)這是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的要求;(3)這是保護(hù)未成年人健康成長的需要;(4)這是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。

14.整治低俗之風(fēng)，各方面應(yīng)如何做?

(1)政府部門應(yīng)加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督和管理，加大對網(wǎng)上違法犯罪行為的打擊力度;(2)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)樹立高度的社會責(zé)任感，對國家尤其是對青少年的成長負(fù)責(zé)(3)學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明的教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的抗誘惑能力;(4)家長要正確引導(dǎo)子女正確上網(wǎng)，培養(yǎng)子女廣泛興趣愛好，發(fā)現(xiàn)子女瀏覽網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容時要及時勸阻;(5)青少年要依法自律，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的危害性自覺抵御不良誘惑，不瀏覽、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，做一個文明的網(wǎng)民。

15.整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動的開展有什么重要意義?

①可以有效遏制互聯(lián)網(wǎng)的低俗之風(fēng)的蔓延，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展 ②為青少年提供安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有利于青少年的健康成長 ③有利于進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義核心價值體系。 ④有利于大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，構(gòu)建社會主義和諧社會。

16.為治理網(wǎng)上低俗之風(fēng)，請你從社會、學(xué)校、家庭、自身等角度提出合理化建議。

(1)社會：政府有關(guān)部門要加大對網(wǎng)吧游戲機(jī)房的管理力度，堅決取締非法網(wǎng)吧，治理學(xué)校周邊環(huán)境。加大宣傳力度，引導(dǎo)經(jīng)營者誠信經(jīng)營，合法經(jīng)營，拒絕未成年人進(jìn)入營業(yè)性場所。

(2)學(xué)校：學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的法律教育和道德教育，建立校園網(wǎng)站，指導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，使其遠(yuǎn)離不良誘惑。

(3)家庭：父母要以健康的思想品德和科學(xué)的教育方法教育未成年人不進(jìn)入營業(yè)性場所。

(4)未成年人自身：提高自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會自律，自覺抵制不良誘惑;控制上網(wǎng)時間，不影響正常的學(xué)習(xí)生活;善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增長知識，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不良信息，不陷入網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)戀，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。

17.青少年怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)的主人?

(1)學(xué)會自我保護(hù)。①我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短。②提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨便答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要不斷提高自己的辨別能力和抵抗誘惑的能力。(2)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。①網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共同肩負(fù)著建設(shè)文明、健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。在網(wǎng)絡(luò)交往時，要遵守道德，語言文明;對求助者，要獻(xiàn)出愛心，盡力相助;與人交流，要真誠友好;等等。②上網(wǎng)更要遵守法律。例如，不惡意制造、傳播謠言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動;不泄露國家機(jī)密;不制造、傳播計算機(jī)病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施;等等。

【命題角度預(yù)測】

青少年的健康成長關(guān)系到每一個家庭的幸福，更關(guān)系到國家的前途和民族的命運。本熱點是歷年來陜西省中考的高頻考點。從法律角度出發(fā)，主要涉及到未成年人保護(hù)的方法和技能、一般違法與犯罪、自覺抵制不良誘惑等考點。2012年我省中考命題將圍繞打擊手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不良信息、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化未成年人成長環(huán)境、整治網(wǎng)吧等社會熱點，一般以情景題、漫畫題等生動活波形式呈現(xiàn)。

【題型高效速查】

1.下面漫畫《自殺》啟示我們 ( D )

A.上網(wǎng)對未成年人沒有任何好處

B.未成年人上網(wǎng)很有意思

C.應(yīng)禁止未成年人上網(wǎng)

D.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)已刻不容緩

2.中學(xué)生小燕從不瀏覽手機(jī)上的黃色信息，還主動向有關(guān)部門提出治理建議。可見，小燕同學(xué)( B )

①善于控制情緒 ②富有社會責(zé)任感 ③懂得自尊自愛 ④能夠明辨是非善惡

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

3.全國掃黃打非辦公室、工業(yè)和信息化部9部門聯(lián)合開展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體低俗信息專項行動，其目的是( C )

①凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ②讓人們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 ③倡導(dǎo)健康文明的生活方式 ④ 培育良好的社會風(fēng)尚

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4. 漫畫中的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)( C )

①樹立正確的是非善惡觀，增強(qiáng)辨別是非的能力 ②遠(yuǎn)離手機(jī)，避免沾染不良習(xí)氣 ③增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力 ④珍惜學(xué)習(xí)時間，自覺履行受教育義務(wù)

A、①②③④ B、①②④

C、①③④ D、②③④

5.觀察漫畫 回答問題。

(1)你對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么看法?

①是一種沒有履行受教育義務(wù)的表現(xiàn);②違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范;③既是違法的，又是不道德;④危害未成年人的身心健康，甚至使未成年人走上違法犯罪的道路。

(2)請你為漫畫中沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的青少年出出主意。

①明確是非觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識;②學(xué)會合理安排上網(wǎng)時間，正確的處理學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系;③多參加學(xué)校和社會上的公益活動，轉(zhuǎn)移自己的注意力;④培養(yǎng)高雅的情趣，倡導(dǎo)文明的生活方式等。

6.跳皮筋、玩陀螺、捉迷藏、踢毽子等游戲一直是少年兒童所喜愛的課外活動，但是近些年來中小學(xué)生的課外活動都被一些恐怖卡片、低俗的歌曲、黃色短信充斥著，再加上網(wǎng)絡(luò)對我們生活的影響，一些網(wǎng)絡(luò)用語也在中小學(xué)生中傳播開來，什么我不叫我，叫偶、年輕人不叫年輕人，叫小P孩、神馬、浮云等等，同時也漸漸充斥著未成年人的精神世界。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案：⑴消極文化的傳播污染社會環(huán)境，毒害未成年的健康成長;⑵未成年人應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，要明辨是非，自覺抵制消極文化的侵蝕;⑶未成年人要克服盲目從眾的心理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化;⑷全社會要凈化社會環(huán)境，為未成年人創(chuàng)造一個良好的精神家園;⑸在全社會弘揚真善美，鞭撻假惡丑;⑹推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè);等等

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