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第二學期期末考試七年級思想品德試題
時間：55分鐘 滿分：100分

一、單項（2×25=50分）
1、著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這主要告訴我們（ ）
A、做人要有自尊 B、做人要有自信 C、不能狂妄自大 D、應該尊重他人
2、生活中許多人缺乏應有的自信，主要是因為（ ）
A、自尊心過強 B 、不相信自己的潛力 C、過于自負 D、沒有后臺支持
3、矮個子的人說：“濃縮的都是精華。”頭發稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。”這表現出他們的( )
A、自信 B、自卑 C、自立 D、知恥
4、2007年5月4日，10名大學生從臨沂人民廣場出發，騎自行車去西藏。他們一路上野炊、露營。你覺得他們這樣做（）
A、太冒險了，缺乏安全意識和自我保護意識
B、對磨煉意志、培養自立品質有重要意義
C、好玩、刺激，但沒有意義
D、耽誤學習，不務正業
5、19歲的肖某因擾亂學校教學秩序，被公安機關拘留10天、罰款50元。肖某之所以受到處罰，主要是因為他（）
A、不享有法律賦予的權利 B、不是未成年人，不受法律保護
C、做出了法律所禁止的行為 D、違反了學校的規章制度
6、家庭保護是保護青少年健康成長的第一道屏障。下列做法能體現家庭保護的是( )
A、對子女的期望融化在日常細微的言傳身教中 B、百依百順，自由放縱
C、驕縱溺愛，有求必應 D、管教無方，粗暴生硬
7、日本人將中小學生放到荒島上進行學會生存的“無人島教育”；讓幼兒園的孩子光著腳走路的“赤足教育”。這些表明（）
A、日本人不愛憐自己的孩子 B、日本小孩喜歡光腳走路
C、為了鍛煉他們自立自強的品質 D、日本孩子天生承受能力強
8、“駿馬能歷險，耕田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以求短，智者難為謀。”這說明（ ）
①人的能力各有所長，各有所短 ； ②人應該根據自己的特長選擇目標；
③必須挑戰自己能力的最短處； ④人生應只有一個奮斗目標；
A、①②③④ B、①② C、①③④ D、②③④
9、巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石。。。。。。對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”這句話說明了( )
A、挫折既有積極作用，也有消極作用 B、挫折不是好事，也不是壞事
C、挫折是好事，有助于人的成才 D、挫折是壞事，讓人垂頭喪氣，意志消沉
10、下列能正確說明一般違法與犯罪聯系的是（）
A、違法行為必然走向犯罪 B、兩者都是違反法律的行為
C、兩者所觸犯的法律相同 D、兩者都應受到刑罰的處罰
11、我國法律的規范作用的實現是通過（ ）
A、規定人們的思想 B、規定人們的言論
C、規定公民的權利和義務 D、規定人們的道德觀念
12、“無規矩不成方圓”是人們在實踐中總結出的至理名言。這名話告訴我們（ ）
A、人們做事情少不了直尺和圓規 B、社會生活離不開規則
C、人們做事不應墨守成規 D、社會生活中的規矩，就是法律
13、一個人遇到挫折后，與要好的同學去郊游，通過欣賞大自然的風光，使自己的情緒得以調節。在戰勝挫折方面，這屬于（ ）
A、自我疏導法 B、逃匿躲避法 C、積累經驗法 D、請求幫助法
14、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上，不算是好漢！”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個（ ）
A、勇于創新的人 B、自立自強的人
C、信守承諾的人 D、有同情心的人
15、青少年與違法犯罪分子做斗爭既要勇敢，又要機智，要講究智斗。對歹徒行兇，行之有效的方法有（）
①設法穩住歹徒 ②記住歹徒相貌
③假裝沒看見，悄悄溜走 ④及時撥打“110”報警電話
A.、①②③ B、②③④ C、① ③④ D.、①②④
16、下列選項中,屬于我國刑罰中的主刑的有（）
A、有期徒刑 B、剝奪政治權利 C、沒收財產 D、罰金
17、我們中學生應該以怎樣的實際行動去維護我們的自尊呢？對此，下面說法中不正確的是（）
A、節制自己的行為，不做庸俗卑賤的事 B、拒絕卑下，潔身自愛
C、遇到外賓，不卑不亢 D、夜郎自大，惟我獨尊
18、“天行健，君子以自強不息。”自強的航標、關鍵和捷徑分別是（）
A、理想 戰勝自我 揚長避短 B、 揚長避短 理想 戰勝自我
C.、理想 揚長避短 戰勝自我 D、 戰勝自我 理想 揚長避短
19、自尊是一種常見的心理現象。自尊，是人格之本。下列選項中，不能夠體現自尊這種心理品質的是（）
A、不向權勢屈膝，不容許別人歧視和侮辱自己 B、在容貌和衣著上恰當修飾自己
C、在言行舉止上放縱自己 D、有羞恥之心，不做可恥之事
20、下列古詩中，可以提醒我們正確對待困難和挫折的是（）
A、日出江花紅勝火，春江水綠如藍 B、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
C、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 D、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
21、“積一勺以成江河，累微塵以崇峻極。”這句話告訴我們培養堅強的意志（ ）
A、需要從小事做起 B、學會戰勝自己
C、需要克制不良情緒 D、需要發展健康情感
22、下列不屬于以自我為中心者的心理活動的是（）
A、我應該成為人人羨慕的人 B、我不可能在別人面前出丑
C、我要受到所有人的尊敬 D、別氣餒，失敗是成功之母
23、小明看到同學小強伙同校外人員王某偷盜校園內的自行車，于是報告給學校。小明的行為（）
A、背后打小報告，是不道德的行為 B、是敢于善于同違法犯罪行為作斗爭的表現
C、是不敢同違法犯罪行為作斗爭的表現 D、是不講友誼，不夠朋友的行為
24、在生活中，調節我們行為的規則有很多種。法律和道德是其中最重要的規則。關于二者的關系，下列說法正確的是（ ）
A、道德就是法律，兩者是一樣的
B、道德和法律沒有關系，兩者互不相干
C、法律是由國家立法機關制定的，而道德是自然形成的
D、被道德譴責的行為一定是法律所禁止的行為
25、維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，也是保護我們權益的最后屏障是（ ）
A、向政府部門尋求幫助以解決問題 B、通過有關部門調解、仲裁解決爭議
C、通過訴訟的方式維護權益 D、通過民間德高望重的人調解

二、慧眼判斷（1×10=10分）
1、尊重他人，就是聽之任之，絕對順從。（ ）
2、過度的自尊使我們過于敏感、作繭自縛，體驗不到生活中的樂趣。（ ）
3、自強精神，是實現人生價值的必備品質。（ ）
4、自強就是只許成功，不能失敗。（ ）
5、堅強的意志是天生具備的。（ ）
6、年齡小與犯罪無關，年齡小犯罪可以不受處罰。（ ）
7、我國的刑罰分為有期徒刑、無期徒刑、死刑三大類。（ ）
8、我國法律只對違法犯罪分子具有約束力。（ ）
9、災難，我們無法選擇，但我們可以選擇對待災難的態度。（ ）
10、法律只對人們的行為起規范作用。（ ）

題號一二三四總分
得分

一、單項答題卡（2×25=50分）
題號12345678910111213
答案
題號141516171819202122232425
答案
二、慧眼判斷（1×10=10分）
題號12345678910
答案

三、理解與說明（22分）
1、一群動物舉行比“大”競賽。公牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大!”大象登場表演，臺下又一片呼聲：“大!”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳一片嘲諷之聲。青蛙繼續鼓肚皮，“嘭”的一聲，肚皮破了。
（1）你怎樣看待青蛙的行為？（3分）

（2）有青蛙這樣心理的人有什么特點？（3分）

2、一位著名的體操教練到一所業余體校去選拔隊員，他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術上也各有特長，實在不分上下。于是這位教練二話沒說，當即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時間一分鐘、一分鐘地過去了。。。。。。
（1）請把故事續寫下去。（4分）

（2）根據你的理解，說明教練為什么要這樣做？（2分）

（3）教練要選出什么樣的隊員？（3分）

（4）你從這則材料中受到了什么啟發？（3分）

3、有人說：“挫折是人生的一部分，任何人都無法避免。所以心理上有沒有準備都是一樣的，自認倒霉，聽天由命吧。”
這種觀點是否正確？說明理由。（4分）

四、探究與實踐（18分）
(一)平日里，我們經常會遇到一些不順心的事：學習成績達不到自己的目標;沒有考上理想的學校，交不到知心朋友，受到同學的諷刺等。
（1）你最近有哪些不順心的事？（2分）

（2）你認為應當怎樣排解這些不順心的事？（6分）

(二)小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學，把她送到一家理發店當學徒。小芳幾次哭著找繼父，要求讓她上學，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學。小芳向當地婦聯反映了情況，婦聯的工作人員多次上門做耐心細致的工作。小芳的繼父最終愉快地同意小芳繼續上學。
（1）小芳繼父的行為違反了哪部法律的規定？（2分）

（2）小芳維護自身合法權益的舉動，對你有什么啟示？（4分）

（3）如果婦聯的協調還不能解決小芳的問題，請你給小芳出個主意。（4分）

第二學期期末考試七年級思想品德試題答案
一、選擇題答題卡（2×25=50分）
　　　　題號
　　　　1
　　　　2
　　　　3
　　　　4
　　　　5
　　　　6
　　　　7
　　　　8
　　　　9
　　　　10
　　　　11
　　　　12
　　　　13
　　
　　答案
　　　　A
　　　　B
　　　　A
　　　　B
　　　　C
　　　　A
　　　　C
　　　　B
　　　　A
　　　　B
　　　　C
　　　　B
　　　　A
　　　　題號
　　　　14
　　　　15
　　　　16
　　　　17
　　　　18
　　　　19
　　　　20
　　　　21
　　　　22
　　　　23
　　　　24
　　　　25
　　　　
　　　　答案
　　　　B
　　　　D
　　　　A
　　　　D
　　　　A
　　　　C
　　　　D
　　　　A
　　　　D
　　　　B
　　　　C
　　　　C
　　　　

二、慧眼判斷（1×10=10分）
　　　　題號
　　　　1
　　　　2
　　　　3
　　　　4
　　　　5
　　　　6
　　　　7
　　　　8
　　　　9
　　　　10
　　　　答案
　　　　×
　　　　√
　　　　√
　　　　×
　　　　×
　　　　×
　　　　×
　　　　×
　　　　√
　　　　×

三、理解與說明（22分）
1、一群動物舉行比“大”競賽。公牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大!”大象登場表演，臺下又一片呼聲：“大!”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳一片嘲諷之聲。青蛙繼續鼓肚皮，“嘭”的一聲，肚皮破了。
（1）你怎樣看待青蛙的行為？（3分）
答：青蛙自高自大，不自量力。
（2）有青蛙這樣心理的人有什么特點？（3分）
答：自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。
2、一位著名的體操教練到一所業余體校去選拔隊員，他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術上也各有特長，實在不分上下。于是這位教練二話沒說，當即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時間一分鐘、一分鐘地過去了。。。。。。
（1）請把故事續寫下去。（4分）
答：幾十分鐘過去了，多數隊員堅持不住而停止了倒立，只有少數隊員咬緊牙關堅持著，教練走過去選出了自己滿意的隊員。
（2）根據你的理解，說明教練為什么要這樣做？（2分）
答：考察隊員的意志是否堅強。
（3）教練要選出什么樣的隊員？（3分）
答：身體條件好，競技條件好，心里素質尤其是意志品志也強的隊員。
（4）你從這則材料中受到了什么啟發？（3分）
答：堅強意志的重要性或打算怎樣培養堅強意志。
3、有人說：“挫折是人生的一部分，任何人都無法避免。所以心理上有沒有準備都是一樣的，自認倒霉，聽天由命吧。”
這種觀點是否正確？說明理由。（4分）
答：這種觀點不正確，如果人們對挫折早有預見、思想準備，隨時準備迎接困難與失敗，承受挫折的能力就強。如把事情想的一帆風順，對可能出現的困難沒有思想準備，一旦受到挫折會難以接受。
四、探究與實踐（18分）
(一)平日里，我們經常會遇到一些不順心的事：學習成績達不到自己的目標：沒有考上理想的學校，交不到知心朋友，受到同學的諷刺等。
（1） 你最近有哪些不順心的事？（2分）
答：略！
（2）你認為應當怎樣排解這些不順心的事？（6分）
答：正確認識不順心的事，冷靜分析事因，對癥下藥，學會自我疏導，轉移注意力，及時將消積情緒轉化為積極情緒。
(二)小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學，把她送到一家理發店當學徒。小芳幾次哭著找繼父，要求讓她上學，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學。小芳向當地婦聯反映了情況，婦聯的工作人員多次上門做耐心細致的工作。小芳的繼父最終愉快地同意小芳繼續上學。
（1）小芳繼父的行為違反了哪部法律的規定？（2分）
答：《中華人民共和國未成年人保護法》。
（2）小芳維護自身合法權益的舉動，對你有什么啟示？（4分）
答：青少年要增強自我保護意識，當自身合法權益受到侵害時用法律手段維權。
（3）如果婦聯的協調還不能解決小芳的問題，請你給小芳出個主意。（4分）
答：通過訴訟方式解決問題，如無力支付法律服務費用，可到法律援助中心請求援助。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/chuyi/43057.html

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