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七年級語文第二學期第一次階段性練習試題卷

一、積累運用（27分）

1、根據提示補寫名句或填寫課文原句（10分）

①是她那對世界無私的愛豐富了我， ___________

②_________________，這還不是我們恣情悲痛的時候。

③曲徑通幽處，________________。

④吳楚東南坼，__________________。

⑤______________，蟋蟀們在這里彈琴。

⑥戎馬關山北，_________________。

⑦______________，此不為遠者小而近者大乎？

⑧假日的清晨，人們游覽湖光山色，清清的潭水倒映著山影，翩飛的群鳥十分歡欣，人的心靈也變得空明純潔，你壓抑不住心中的驚喜，輕輕地吟誦唐朝詩人常建的《題破山寺后禪院》中的詩句：“________ 。”

2、音漢互寫（4分）

①發(fā)liǔ（） ②tī（）透 ③桑葚（） ④殷（）紅

3、解釋下列句中加點的字詞在文中的意思。（4分）

（1）及為相（）（2）闔戶啟篋取書（）

（3）家人發(fā)篋視之（）（4）普少習吏事（）

4、下列各句中沒有語病、句意明確的一句是( ) （2分）

A.經過全市人民的共同努力，使我市的空氣質量狀況有了明顯改善。

B.蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施。

C.教育觀念能否從根本上轉變，是我們解決全面推進素質教育進程問題的重要保證。

D. 美國女演員莎朗·斯通惡毒攻擊中國的言論，不但遭到了全世界維護正義人們的譴責，而且激起了中國人民的憤慨。

5、將①～④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）

少年時代，音樂輕捷的腳步，是我們第一個悄悄欽慕的戀人。我們在深夜與它相約，_____，但可惜那時我們太年輕，心里喜歡著，卻無法分解和辨析它的奧妙。

① 樂曲中的每一處細微末節(jié)，哪怕一個小小的顫音，也會讓我們心跳臉紅。

② 聆聽它的傾訴和呼喚

③ 無論哪一種音樂都會使我們歡欣

④ 那歡喜是純真無邪的

A、②④①③ B、①④②③ C、②①④③ D、③①②④

6、下面是劉波同學寫給學校教導處要求參加書法興趣小組的申請書，請從格式、內容、語言文字等方面找出3處不當?shù)牡胤剑⒓右孕薷摹＃?分）

申請書

尊敬的校長：

學校舉辦周六興趣小組，這是豐富學生課余生活和陶冶我們情操的好舉措。我有一定的書法基礎，特別喜歡臨摹，曾獲得全國少兒書畫大賽銀獎。我要求參加書法興趣小組，以提高我的書法水平。

希望領導批準。

2018年3月3日

申請人七（3）班學生劉波

①_____________________________________________

②___________________________________________

③____________________________________________

7、名著閱讀。（2分）

讀完名著《西游記》，同學們一致認為，完成西天取經的任務，他們師徒四人缺了誰都不成。請仿照對唐僧和沙和尚的評價，將對孫悟空和豬八戒的評價補充完整。

唐僧，雖然軟弱無能無縛雞之力，但他品行端正有堅定的信念；

孫悟空，雖然______________________，但他______________________________；

豬八戒，雖然______________________，但他______________________________；

沙和尚，雖然沒有什么大本事，但他任勞任怨甘心當好后勤。

二、閱讀理解（33分）

（一）古文閱讀（10分）

動筒(1)嘗于國學(2)中看博士論難(3)云：“孔子弟子達者有七十二人。”動筒因問曰：“達者七十二人，幾人已著冠(4)?幾人未著冠?”博士曰：“經傳無文。”動筒曰：“先生讀書，豈合(5)不解孔子弟子著冠有三十人，未著冠者有四十二人?”博士曰“據何文，以知之？”動筒曰“《論語》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，豈非七十二人？”坐中大笑。博士無以對。

注釋：①動筒：人名。②國學：京師官學的通稱。③論難：針對對方的論點進行辯論。④著冠：成年。⑤豈合：怎么能。

8、解釋下列加點詞（2分）

①嘗于國學中（） ②博士無以對（）

9、選出與“據何文，以知之？”中“之”的用法不同的一項（）（2分）

A．讀之竟日 B．家人發(fā)篋視之 C．跪而拾之以歸 D．問塔動之因

10、將下列文言文語句翻譯為現(xiàn)代漢語（2分）

冠者五六人，童子六七人。

答：___________________________________________

11、動筒的說法為什么引人大笑？（2分）

答：____________________________________________

12、請從動筒或博士(任選)角度，談談給你的啟示。（2分）

答：___________________________________________

（二）我看到了一條河（11分）

①童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。

②我4歲那年，有一次，媽媽開車帶我回家。路上，她讓我在離家?guī)子⒗?1英里約合1.6公里)的農田邊下車，然后自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。

③剛開始學游泳時，我大概有四五歲。我們全家和朱迪斯姑姑、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結束時學會游泳，就給我10先令（先令是英國舊幣，10先令相當于半個英鎊）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是到最后一天，我仍然沒有學會游泳。我最多只能揮舞著手臂，用雙腳在水里跳來跳去。

④“沒關系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來。”

⑤但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12個小時。出發(fā)那天，我們很早起身，把行李裝上車，早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，汽車一輛接一輛，慢吞吞地往前開。車里又擠又悶，大家都想快點兒到家。但是，這時我看到了一條河。

⑥“爸爸，停一下車好嗎?”我說。這條河是我最后的機會，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請停車!”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。

⑦“里克看見一條河，”媽媽說，“他想再試一次游泳。”

⑧“可我們不是要抓緊時間趕路嗎?”溫迪姑姑抱怨說，“我們還有很長一段路程呢!”

⑨“溫迪，給小家伙一次機會嘛，”朱迪斯姑姑說，“反正輸?shù)囊彩俏业?0先令。”

⑩我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步，怕大人們改變主意。但離水越近，我越沒信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出很大的聲響，河中央一團團泡沫速迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，?水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙，紳士們穿著休閑夾克，打著領帶。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔心。媽媽一如ji( )往地向我投來鼓勵的微笑。

⑾我定下神來，迎著水流，一個猛子扎了下去。但是好景不長，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進展。

⑿就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深吸了口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定要贏那10先令。

⒀我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面。我仍然忽上忽下，姿勢完全不對，但我成功了，我能游泳了!我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽見大家拍手歡呼的聲音。等我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。

⒁“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒見過這么多錢，這可是一筆巨款。

⒂爸爸緊緊地擁抱了我，然后說：“好了，各位，我們上路吧!”直到那個時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身濕透，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。

13、文章敘述了“我”童年的“幾個片斷”？請簡要概括。（3分）

答：___________________________________________

14、為什么我對童年的“幾個片斷”記憶猶新？（2分）

答：____________________________________________

15、文章中加線的句子屬于什么描寫？有什么表達作用？（2分）

答：____________________________________________

16、比較下面兩個句子，你認為哪個句子表達效果更好?請說出理由。（2分）

①我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。

②我很冷，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。

答：_____________________________________________

17、你對文章中父母的教育方法有什么看法？請說出理由。（2分）

答：____________________________________________

（三）一千張?zhí)羌垼?2分）

①那是小學一年級的暑假里，我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡。加之隔壁一個叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們的種種游戲使外婆更不安寧了。笑呀，鬧呀，四合院里到處充滿我們的聲音。

②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧的坐不住了。一天，她對我們說：“你們怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，沒名堂地笑起來。是啊，什么叫累呢？我們從沒想過。累，離我們多么遙遠啊。有時聽大人們說，“噢，累死我了。”他們累是因為他們是大人呀。當我們終于不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌垼嗪猛嫜健?rdquo;我想起世香是向我炫耀過，她那幾十張美麗的糖紙。可我既不喜歡糖紙，也不覺得找糖紙有什么好玩。世香卻來了興致，“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌垼砉镁湍軗Q給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種。”

③我和世香驚呆了。電動狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動很久。那是怎樣一筆財富，那是怎樣一份快樂！

④從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時候，糖紙并不是隨處可見的，有時候，我們會追著一張隨風飄舞的糖紙，追個老半天。我和世香的零花錢都用來買糖，這樣，也只能買幾十顆。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖?得生疼。我們還在糖果柜臺邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀！

⑤我們把又臟又皺的糖紙，在臉盆里仔細泡干凈，一張張?zhí)诓ＡТ吧希冉蚁聛恚羌埰秸缧隆Ｊ罴倬鸵Y束了，我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?/p>

⑥一個下午，我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張?zhí)羌垼砉貌唤獾貑枺?ldquo;你們這是干什么呀？”“狗呢，欠的電動狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣，待她不笑了才說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在園子里鬧，不得清靜。”世香看了我一眼，眼里滿是悲憤和絕望。我覺得還有對我的藐視，畢竟這個逗我們玩的人是我的表姑呀。

⑦這時，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任他們像彩蝶隨風飄去。

⑧我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垼⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。

⑨我已經長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎？

18、為了得到電動狗，“我”和世香做了那些努力？請用自己的語言加以概括。（4分）

答：______________________________________________

19、第段和第⑦段加點的詞“累”的含義是否相同？為什么？（2分）

答：____________________________________________

20、“現(xiàn)在的我”對糖紙事件的態(tài)度與童年時有何差別？（2分）

答：____________________________________________

21、文中畫線句子有什么含義？（2分）

答：_______________________________________

22、如果你是文中的“我”，當你受到這樣的“欺騙”。你將怎樣對表姑說？請寫出你想說的話。（要求語言得體，30字左右）（2分）

答：__________________________________________

三、作文（40分）

23、閱讀下面的文字，按要求作文。

自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書……人生經歷中，接觸、交流的過程都是“讀”的過程，是體驗、感悟的過程，也是明理的過程。

請結合自己的生活經歷和體驗，以“我讀懂了__________”為題，寫一篇文章。

提示：

①請先將題目補充完整。

②要扣住橫線上的詞語，要通過具體生動的事件，表達自己思想的成熟和認識的提高，其中對人物形象、動作、神態(tài)乃至心理的描寫恐怕都是不可少的哦！

③自選角度，自選文體（詩歌除外），字數(shù)不得少于600字，

④文章中不得出現(xiàn)真實的班名、人名。

⑤書寫工整，卷面整潔。

題目_______________________

七年級語文第二學期第一次階段性練習答案

3、（1）做、擔任（2）門（3）打開（4）熟悉

4、 B 5、 C

6、① “尊敬的校長”改為“學校教導處”； ② “希望領導批準”改為“請領導批準”； ③“2019年3月3日”與“申請人七（3）班學生劉波”調換位置。

7、參考：孫捂空，雖然頑皮沖動犯過天條，但他神通廣大能降妖除魔；

豬八戒，雖然好吃懶做會搬弄是非，但他最通人性懂得愛恨情仇。

8、①曾經 ②應對、回答 9、D 10、成年者五六個人，孩童六七個

11、動筒把約數(shù)“五六(人)”當成相乘數(shù)去作乘法計算，因此鬧笑話。

12、例：從動筒來說，讀書不要望文生義，不要自作聰明；從博士來說，讀書不能食古不化，不知變通，不要奉經書為至理，不敢質疑等。

13、①四歲時，獨自回家迷路。②度假期間，在海里練游泳。③回家的路上，在合理學會了游泳。

14、因為這些事情，養(yǎng)成了“我”從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質。

15、景物描寫（或：自然環(huán)境描寫）。烘托童年時“我”游泳的勇敢。

16、①句表達效果好。這句突出了里克學會游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺；這個句子語氣上比較舒緩。

17、示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨立的精神的做法是十分明智的。示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動，有些不安全因素。

18、走街串巷尋找被遺棄在角落里糖紙：幾乎把所有的零花錢都用來買糖，突擊吃糖：在柜臺邊耐心等待孩子來買糖吃的大人：把又臟又皺的糖紙，在臉盆里仔細泡干凈。

19、不相同。在第2句中的“累”是指身體疲勞或勞累，在第7段中的“累”是指內心疲憊。

20、童年的“我”主要是受到欺騙，心里感到悲憤與失望，“現(xiàn)在的我”認識到件事對孩子的最深重的傷害。

21、大人都是從孩提時代過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。

22、言辭得體，符合語境即可。 23、作文切入分：32分

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/chuyi/1298859.html

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