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2018-2019學年第一學期陸安中學七年級語文

第一次月考試卷

*（重要提示：本次月考試卷包含試卷和答卷兩部分，請看清題號，將答案填寫在答卷相應位置上，在試卷上作答無效。試卷自己保留，答卷在考試結束時上交。考試時間100分鐘，滿分100分。）

一、基礎部分。（25分）

1．下列詞語中，加點的字注音全正確的一組是（）（2分）

A. 誘惑（yòu ）聳立（shǒng）藐小（mǎo）勻稱（chèn）

B. 癡想（chī ）屢次（lǚ ）蝦蟆（há）愜意（qiè）

C. 凝成（nín?）嶙峋（xún ）凹凸（āo ）脊梁（jí）

D. 瞬間（shùn）迸濺（bìng ）鶴唳（ lì ）嫉妒（jí）

2．下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）

A. 小心冀冀前途茫茫昂然挺立一瀉千里

B. 庸碌一生夏蚊成雷暮色四和獲益匪淺

C. 龐然大物萬花燦爛明查秋毫張皇失措

D. 盤虬臥龍忍俊不禁怡然自得通宵達旦

3．結合語境理解下列句中加點的詞語不正確一項是（）（2分）

A.那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我的心靈……（“漫濕”指心靈得到理想的滋潤，不再干枯。）

B.我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）

C.只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極。（“輝煌”指盛開的紫藤蘿花氣勢非凡，一片燦爛。）

D.是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍呢？（“一絲不茍”的意思是形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。）

4. 下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）

A．國家、社會、學校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。

B．為了防止不再出現這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。

C．我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。

D．能否根治網吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

5.選出下列沒有運用修辭手法的一句（）(2分)

A.仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

B.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

C.我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。

D.山那邊的山啊，鐵青著臉。

請依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當的一項是（）（2分）

又過端午節，的蘆葦帶著的水氣，電視里放出的古韻，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前，我的眼淚滴進了盆里。這清香高潔、甜而不膩的粽子，這的感覺永遠都埋藏在心靈深處，無論歲月走過多少年，我們都會與外婆一起過端午節。

A.一春濡濕溫暖芳香簡淡高潔翠綠清香 B.翠綠清香一春濡濕簡淡高潔溫暖芳香

C.翠綠清香簡淡高潔一春濡濕溫暖芳香 D.簡淡高潔一春濡濕溫暖芳香翠綠清香

7、按要求默寫。（每空1分，共10分。錯或漏每字扣0.5分，每空錯或漏兩字不給分。）

（1）_______________，思而不學則殆。（2），但余鐘磬音。

（3）_______________，志在千里。（4）子曰：“ ______，可以為師矣。”（5），隨風直到夜郎西。（6）曲徑通幽處，

（7）孔子認為在工作學習中，我們要“_______”，向先進人物學習，努力提高自己的學識與修養；見到不好的人與事，還應該“______”來反省自己。

（8）近幾年來美國頒布各種法規促使國內安定和平，卻插手別國內政，制造矛盾。對此，我們可以用論語中的“_______”來勸誡美國政府。

8.語言運用：請你仿照詩句“理想是燈，照亮夜行的路”的格式寫兩句話，給理想打兩個比方。（不允許使用課文中句子）（3分）

理想是_______________________ ， ____________________________ 。

二、閱讀部分。（35分）

（一）文言文閱讀。（13分）

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，，。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

9.請在下面橫線上將文章中所缺語句補充完整。（2分）

10．請你解釋下面加點詞的意思。（每空0.5分，共3分）

（1）項為之強：（2）鞭數十：（3）物外：

（4）怡然自得：（5）蓋一癩蝦蟆：（6）方出神：

11．請翻譯下面語句。（4分）

（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。譯文：

（2）又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。譯文：

12．仔細閱讀全文，概括文中描寫的三件趣事（用四字詞語概括），簡要說說“我”得到物外之趣的原因是什么？（三件趣事概括完整得2分，只回答兩件趣事得1分，只回答一件趣事不得分；原因闡述完整得2分。本題4分。）

答：

（二）現代文閱讀（13分）

①我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。

②時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

③暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，……父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”

……

④“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”

……

⑤“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步，聽我的話。”⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。……我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

⑦我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

⑧我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。

13.“我”遇到了什么困難?怎樣解決的?解決這個困難的關鍵是什么?（3分）

14.“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。”這個句子中的“探”字能否改成“踩”字？為什么？（2分，做出判斷并解釋才能得分，只判斷不得分。）

15.末段說“感到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫茫”呢?（2分）

16.文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步，再走一步”僅僅指當時“我”下懸崖石架的情形嗎?請你談談。（3分）

17.有人說父親的教子方式過于苛刻，是不可取的；也有人說父親教子有方。你是否贊成父親的教育方式，為什么？（3分，做判斷并闡述理由才得分，只判斷不得分。）

（三）課外文段閱讀（9分）

抬起頭來做人梁文福

那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。”

對小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。

小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?”

小男孩低著頭說：“昨天，同學們交籌款卡時，捐的都是100塊、50塊。”

小男孩就讀的是當地著名的“貴族學校”，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬于前者。

那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。

媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。”

⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。

⑨媽媽說的那-番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。

18.結合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學生？（1分）

答：

19.5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。”呢?（2分）

答：

20.閱讀第⑧段回答。

（1）簡要說說畫線句“自此以后，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人”的深刻含義。（1分）

答：

（2）簡要說說加點的兩處“抬起頭來”有何相同之處，有何不同之處?（2分）

答：

21.文章說，小男孩學習到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?（1分）

答：

22.文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結合文章內容闡述這一文題中所蘊含的哲理。（2分）

答：

三、寫作部分（40分）

23.按要求寫作文。

題目：我和我的

要求：①在橫線上填上恰當的詞語，將題目補充完整，然后作文。

②自選文體（詩歌除外）。

③不少于500字。

④文中不要出現與考生有關的真實人名、校名。

參考答案

一、基礎部分。（25分）

1-6為選擇題，每題2分，小計12分。

題號123456小計

答案BDBACB

按要求默寫。（每空1分，共10分。錯或漏每字扣0.5分，每空錯或漏兩字不給分。）

（1）學而不思則罔（2）萬籟此都寂

（3）老驥伏櫪（4）溫故而知新

（5）我寄愁心與明月（6）禪房花木深

（7）見賢思齊焉見不賢而內自省也

（8）己所不欲勿施于人

8.語言運用：仿寫句子。

請你仿照詩句“理想是燈，照亮夜行的路”的格式寫兩句話，給理想打兩個比方。（不允許使用課文中句子）（3分）

示例：

理想是鑰匙，打開奮斗的大門。

理想是燈塔，指引迷途的航船。

二、閱讀部分。（35分）

（一）文言文閱讀。（13分）

9.請在下面橫線上將文章中所缺語句補充完整。（2分）

見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

10.請你解釋下面加點詞的意思。（每空0.5分，共3分）

（1）項為之強：通“僵”，僵硬。（2）鞭數十：鞭打。

（3）物外：超出事物本身。（4）怡然自得：安適、愉快的樣子。

（5）蓋一癩蝦蟆：承接上文，表示原因，原來是。（6）方出神：正。

11.翻譯語句。

（1）譯文：夏夜里，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞。（2分）（2）譯文：我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫。（2分）

12.三件趣事：觀蚊如鶴、神游山林、觀二蟲斗（鞭打蛤蟆）；（2分）

原因：通過自己敏銳的觀察力發現有趣的事情，并通過自己豐富的想象力進行聯想得到物外之趣。（2分）

（二）現代文閱讀（13分）

13. ?“我”和小朋友們在游戲中，不經意地爬上了一堵垂直的峭壁，下不來，“我”很恐懼，伏在巖石上不敢動彈。（1分）

?暮色中父親用手電筒照著，引導“我”一步一步地走下懸崖。（1分）

?解決這個問題的關鍵是化整為零，將一個大困難轉化為一個個小困難，一個個自己稍作努力就能解決的困難。在解決這些困難中，“我”逐步樹立了信心，直至信心大增，直至克服了困難。（1分）

14.不能，“探”字體現出我十分小心，深入的刻畫“我”體弱膽小的特點，也只有用“探”這個動作十分小心的詞語，才可以引出下文“我”信心大增，最后成功脫險的過程。（2分）

15.這里“前途茫茫”的意思是不知道怎樣才能抵達我要到的地方，困難重重，舉步維艱。（2分）

16. ①點明文章主旨，作者從一件往事，感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。（1分）

②首先是指那次“我”在父親的鼓勵下克服困難的過程，還指在生活中，將大困難化為小困難，堅持不懈，努力戰勝它。（2分）

略。（作答時需先明確態度，然后加以恰當的理由證明自己的態度觀點即可）（3分）

（三）課外文段閱讀（9分）

18.答：成績較好（1分）

19.答：從“我們必須量力而為”來看，這個家庭并不富裕；而對擁有百萬家產的家庭來說，即使捐出500塊錢，對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。（2分）

20.閱讀第⑧段回答。

（1）答：在經歷了這次教育和考驗之后，小男孩一直充滿自信地做人，以自己的奮斗和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。（1分）

（2）答：相同之處是：這兩處“抬起頭來”都包含了充分的自信。不同之處是：前一處“抬起頭來”是指小男孩在同學們的紛紛議論中堅守自己的一份自信；后一處“抬起頭來”指男孩在后來的人生道路上一直充滿自信地為人處世，并努力奮斗。（2分）

21.答：這“捐”的意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心；其次，你的品學，你的成績，是你對社會最好的捐獻。（1分）

22.答：一個人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價值，相信通過自己的奮斗，能夠實現自己的人生價值，從而昂首生活于這個世界上。（2分）

三、寫作部分（40分）

23.（略）

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/chuyi/1184864.html

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