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試題預覽：

2019年解密預測中考模擬語文試卷8

第1卷[基礎知識 30分)

一、選擇題（20分，每小題2分）

1•加點字注音完全正確的一組是( )

2•下面詞語書寫完全正確的一項是( )

A•祖籍 徘紅 一榮具榮 為官不仁

B•讕言 溺死 大事誼染 趨吉避兇

C•漱口 貧脊 挑拔離間 來勢兇兇

D•纖陌 訛詐 杳無消息 殉情枉法

3•依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一組是( )

說理要透，透在于話說得_______，輕重層次接得妥當，并不在話說得多。有對我把一萬字的原稿_______到五六千字，發現文字雖然少了，意思反而較明確。從此我看出_______是寫文章的一個極可_______的美德。

A•深刻 減少 簡潔 珍視

B•深刻 壓縮 簡練 珍惜

C•中肯 壓縮 簡潔 珍視

D•中肯 減少 簡練 珍惜

4，對下列句子分析錯誤的一項是( )

A•窗外的世界已經發生了翻天覆地的變化。(句子主干:世界發生變化)

B•語文老師繪聲繪色地經常向我們介紹小說新作。(病句:詞序不當)

C•聲音惟一不如形象的地方在于缺乏穩定性和持久性、(并列短語作句子的賓語)

D•沒有懷疑，就沒有發展和進步，就沒有創新和發明。(假設復句)

5•從上下文連貫的角度希，連接最恰當的一項是( )'

在我的夢里。所有被砍伐的森林重新綠葉蘢，_______。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅是個夢嗎?

A•受污染的所有河流重新清波蕩漾

B•所有受污染的河流重新清波蕩漾

C•所有河流不再受污染而清波蕩漾

D•所有清波蕩漾的河流不再受污染

6•選出下列說法正確的一項( )

A•議論文是運用事實和道理做論據，去論證或反駁某種觀點和主張的一種文體，它的主要表達方式是立論和駁論。

B•說是古代一種非常活潑的文體，主要用來說明事物的，如《愛蓮說》

C•說明文的類型，根據說明對象劃分，可分為解說事物說明文，解說事理說明文，文藝性說明文。

D•總結一般包括基本情況、成績和經驗、體會存在的問題、原因及改進意見等幾部分內容。

7•選出無語病的一句( )

A•從這次考試的成績中，反映出一個大問題。

B•廣州百貨大反從市場需要出發，不斷擴大商品經營。

C•主席在汽車邊站定，慈祥地望著全體送行的人。

D•農忙季節，蔬菜班經常抽出人員為兄弟連隊插秧及其他工作。

8•下列說法完全正確的一項是( )

A•兩表酬三顧，一對定千秋，說的是諸葛亮和周瑜的事。

B•襲人是(紅樓夢)中的人物，嚴監生是《儒林外史》中的人物。

C《復活》是莎士比亞的著名劇作，西施是春秋時吳國的美女。

D•科舉考試中，在縣里或府里參加鄉試，考取的人叫舉人。

9•下面破折號的用法與其他三項不同的一項是( )

A•邁進金黃色的大銅門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分 中央大廳。

B•我費力地從里衫的袋里拘出那塊帶著體溫的銀元。放到他的手里 他的手多瘦啊!

C•她笑著說:紅薯稀飯——我們的年夜飯。

D•這個案子的罪犯呢?坐在人群中央的地上，前腿劈開，渾身發抖一一原來是一條白色的小獵狗。

10•下列各句中加點的成語使用恰當的一句是( )

A•《春天的故事》曲詞優美，為群眾喜聞樂見，真不愧為陽春白雪。

B•同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

C•在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊!

D•從風格上看，李詩飄逸豪放，杜詩沉郁頓挫，各有千秋。

二、填空簡答及語言運用題（10分）

11•按課文原文填空。(任選三句，每句1分，共3分)

(1) _______________，留取丹心照汗青。（《過零丁洋》）

(2)萬里赴戎機，關山度若飛。_______________，_______________。《木蘭詩》

（3）《水調歌頭•明月幾時有》中表現詞人曠達胸襟的句子是_______________。

(4)杜甫詩《春夜喜雨》的頸聯是_______________，_______________。

12•用一句話把下表中的信息表述出來。(連標點在內，不超過25個字)(3分)

紅星中學學生閱讀科技讀物興趣調查表

13•按照下面句子的思路及其句式將后兩句填寫完整。(4分)

什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝秀。

什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮，月亮說，_________________________________________________

什么樣的人至最美好，海燕說，_________________________________________________

Section targeting

第Ⅱ卷（90分）

三、閱讀(40分)

(一)閱讀下面文章，完成14-18題。(14分)

1989年發生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學的學枝。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓，已經變成了一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊:“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一層左后角處，他疾步走到那里，開始動手。在他清理挖掘時，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說:太晚了，他們己經死了，這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道:“誰愿意來幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭挖著。救火隊長擋住他:太危險了，隨時可能起火媒炸，請你離開。這位父親問:“你是不是來幫助我？”警察走過來:你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧。¨你是不是來幫助我?人們都搖著頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭:兒子在等著我。他挖了8個小時、12個小時、24個小時、36個小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38個小時，他突然聽到底下傳出孩子的聲音:爸爸，是你嗎?

是兒子的聲音!爸爸大喊:阿曼達，我的兒子!爸爸，真的是你嗎?是我，是爸爸，我的兒子!“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發生什么，你總會和我在一起!”你現在怎么樣?有幾個孩子活著？“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊:“這里有14個孩子，都活著!快來人！”過路的幾個人趕緊上前幫忙。50分針后，一個安全的小開口開辟了出來。父親聲音顫抖地說:出來吧!阿曼達。不，爸爸。先讓別的同學出去吧!我知道你總會跟我在一起，我不怕。不論發生什么，我知道你總會跟我在一起。

這對了不起的父子在經歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。

14•對本文理解不正確的一項是( )（2分）

A•本文的主要事件是:地震中父親懷著堅定的信念，戰勝困難，搶救兒子。

B•本文采用對比和正面描寫與側面描寫相結合的方法，來突出父親的愛子之心。

C•本文綜合運用了記敘、描寫、議論和說明等方式，增強了表達效果。

D•本文在記敘上采用了順敘的方式，顯得情節緊湊，動人心魄。

15•指出下列各句人物描寫的方法。(4分)

(1)他知道兒子的教室在一層左后角處，他疾步走到那里，開始動手。( )

(2)這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道:誰愿意來幫助我?( )

(3)這位父親心中只有一個念頭:兒子在等我。( )

(4)他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。( )

16•文中寫他挖了8個小時、12個小時、24個小時、36個小時。，為什么不直接寫他挖到第38個小時?（2分）

17•反復是一種常見的修辭方法，文中反復出現誰愿意來幫助我?你是不是來幫助我?這些話強調了什么意思?突出了什么樣的感情?(4分)

18•從文中找出父子心靈相通的語句，并談談這句話在父子倆心中所起的作用。（2分）

(二)閱讀下面的文字，完成19～23題[13分]

世上不能沒有塵埃

塵埃就是飄浮在大氣中的塵粒。這小小的幽靈棲身在空氣中，借著大氣的浮力，悄然而來，又無聲地離去。它來去匆匆，無孔不入。

塵埃的產生，主要來源于人類的活動、地殼的自然變化和宇宙間各種天體的運動等等。

目前，全球每年降塵量巳達千萬余噸。在我國，僅上海、天津等地，每月每平方米的降塵量就達100噸以上！

塵埃污染了空氣，也給人類帶來了麻煩。許多細菌、病毒和蟲卵，就是靠著它到處飛揚，到處傳播疾病。醫院的手術室里，需要無菌操作。塵埃的存在，往往還會帶來意外 諸如工業粉塵爆炸、電視機(顯像管)的燒毀等。

塵埃不受人們的歡迎，這是人們有目共睹的事實。人們討厭它，也是可以理解的。那么，沒有塵埃好不好呢?

沒有塵埃不好，

———沒有塵埃，太陽射過來的光就得不到反射、散射和折射，地球上就會漆黑一團。這就是說，塵埃雖小，，它的存在卻很重要。由于空氣中混有大量塵埃，當太陽輻射在大氣中遇到空氣分子或微粒塵埃時，太陽輻射的一部分能量便以這些質點為中心，向四面八方散射開來。散射可以改變太陽輻射的方向，使天空變得亮堂起來。

———沒有塵埃，地球表面的溫度將會熱得不得了。溫度太高，不但人類忍受不了，就是地球上的其他生物，也都無法生存。有了塵埃，就使得近地面的低空多了一層保護膜。因為塵埃和水氣的結合可以變成云滴，成片的云滴就組成了厚厚的云層。云層具有反光鏡的作用:能夠把照在其上的一部分太陽輻射反射回宇宙空間，從而有效地削弱太陽的威勢。

同時，塵埃還能吸收一部分輻射熱，這樣就使地面升溫不至于過高，也可避免過于急驟下降。

———沒有塵埃，天上的云也很難形成。因為云是懸浮在空中的水滿和水氣組成的。沒有塵埃，水氣就無法凝結。塵埃是吸濕性微粒，可作凝結核，使周圍的水氣在它上面凝結，對云雨的形成直接有關。

實驗證明:在沒有凝結核的情況下，空氣中的水氣凝結是很困難的。即使空氣達到飽合狀態(相對溫度達（300%-400%），也還是難以凝結。但只要加進一些濕性微粒(如煙粒，灰塵等)，水氣就會立即凝結，這些微粒會把水氣吸附在自己表面上，形成水滴的胚胎，故稱凝結核。微粒的半徑一般在10－3～～10－7厘米之間。微粒愈大，對水氣分子的吸附作用愈強，水氣分子愈容易在它的表面上凝聚。工業區和大城市的上空之所以多霧，就是因為城市的空氣中含有較多塵埃的緣故。沒有塵埃不但成不了云層，下不了雨，而且也產生不了雷電。這樣，自然界的一切就將走向今天的反面。

———沒有塵埃，宇宙中的許多有害射線將毫無阻擋地進入地球表面，并對人類和大地生物產生致命的威脅……

塵埃，令人討厭，但又離不開它，因為世界不能沒有塵埃!

19•這篇文章的說明對象是( )(2分)

A•塵埃不受人的歡迎

B•塵埃的利與弊

C•世上不能沒有塵埃

D•塵埃使城市上空多霧

20•這篇文章分別從不同角度介紹塵埃，請從文中找出原句填空。（3分）

(1)定義: ____________________________________________________________。

(2)來源: ____________________________________________________________。

(3)形態: ____________________________________________________________。

21•塵埃令人討厭，主要表現是什么?（2分）

22•這篇文章沒有用到的說明方法是( )(2分)

A•分類別

B•打比方

C•舉例子

D•列數字

23•實驗證明一段共8句話，請劃分層次并歸納大意。(4分)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

第一層:

第二層:

第三層: 。

[三]閱讀下面的文字，完成24-29題。（13分）

最苦與最樂

梁啟超

人生什么事最苦呢?貧嗎?不是;失意嗎?不是;老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。人若能知足，雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望)，雖失意不苦;老、病、死，乃人生難免的事，達觀的人希得很平常，也不算什么苦。獨是人在世間一天，便有一天應該做的事;該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢?因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。

答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見;縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來拉著我。為什么呢?因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責任還沒有解除呀，不獨是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他的好處的人，我對于他使有了責任。凡屬我應該做的事，而且力責能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自已立了一種契約，使走自己對于自己加一層責任。有了這責任，郡良@u使時時劉刻監督在后頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭使走過的苦疙日子。一生應盡的責任沒有盡，使死也是帶著苦痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛使罷;若有苦痛，當然沒有比這個更重了。

翻過來看，什么事最快樂呢?自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，如釋重負n;俗語亦說的是，心上一塊石頭落了地。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算走真樂。人生須知逝負責任的苦處，才能知道盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力人問的一種趣味。卻定不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翱過來，處處盡責任，便處處快樂;時時盡責任，便時時快樂。快樂之權，操之在己。孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。

有人說:“既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不走就永遠沒有苦了嗎？”

是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本長成，郡責任自然壓在你頭上，如何能躲?不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快任，就是小快樂。你若走要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。

24•按已給空格用原文填空。（4分）

在作者筆下，貧而不苦的原因是_____________，失意不苦的原因是_____________老、病、死不苦的原因是_____________。作者認為真正的痛苦源自_____________。

25•請從最后一段中找出與快樂之權，操之在己內涵相符的一句。(1分)

26•你認為，文章最后所說的卸卻責任與解除責任有何不同?（2分）

①卸卻責任指什么?(10字以內)

②解除責任指什么?(10字以內)

27•用精練的語言概括出本文的中心論點。(10字以內)(2分)

28•本文以“最苦與最樂”為題，而不以“苦與樂”為題，為什么？（2分）

29•讀完全文后，你對責任是怎樣看待的?（2分）

四、作文(50分)

30•在生活中，人與人之間的交往常使我們悟出一些做人的道理。你一定會有這樣的經歷和見聞，對這些道理也會有自己的認識。請以做人要_____為內容，寫一篇文章，題目自擬。

要求:

①必須從以下10個詞語中選擇一個詞語，與上面題干中做人要組成一句話(如做人要誠實)作為文章的中心或論點。這10個詞語是:誠實、真誠、守信、寬容、正直、尊重他人、有責任感、有孝心、有主見、有合作精神。

②除詩歌、戲劇外，文體不限。如果寫記敘文必須寫一件具體的事情來表現中心，要有真情實感，不得少于600字;如果寫議論文要通過擺事實、講道理來闡明一個論點，不得少于500字。

③不得出現真實校名、地點和人名。

答案：

語 文 (第 八 模擬）

一、l•A(B項諱讀huì;C項雋讀juàn，掣讀”chè”;D項瞠讀chēng。)

2•B(A項祖藉的藉錯，應為籍;C項貧脊的脊錯:應為瘩，來勢兇兇應為來勢洶洶;D項¨纖陌的纖錯，應為殲。)

3•C(深刻:達到事情或問題的本質的。中肯:抓住要點，正中要害。減少:減去一部分。壓縮:減少人員、經費或篇幅，壓縮是對整體而言。珍視:珍惜重視，重視重在抽象事物。珍惜:珍重愛惜，愛惜重在具體事物。)

4•C

5•B(保持整個句子的結構完整、一致，前一句所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠是被動句。)

6•D(A是錯的，將議論文的概念搞錯了;B項說這種古代文體，可以發表議論，也可以記事，都是為了說明一個追理，而不是用來說明事物的;C項是錯的，說明文分類標準不一致。)

7•C(此題考查的是成分殘缺的問題。A項中因用了從……中。，使句子缺主語。這次考試成績n和從……中一起組成介賓短語，充當了句子的狀語，使整個句子缺主語;B項擴大與賓語經營搭配不當，但實質上是缺少賓語中心詞，應在句末加范圍。;D項連詞及連接的其他工作前沒有謂語，應在其他前面加完成;C項前后兩句的主語都是主席，第二句可以承前省略主語主席，句子依然是正確的。)

8•B（A項中兩表指諸葛亮的前后《出師表》，三顧指劉備三顧茅廬拜見孔明之事，一對指劉備和諸葛亮的隆中對策或指《隆中對》一文。總之，這幅對聯中的典故沒有一件與周瑜有關，故A項錯誤;C項中《復活》是俄國列夫•托爾斯泰的著名長篇小說，西施則是春秋時越國的美女，故C項錯;D項中考舉人的鄉試應在省里舉行，在縣或府里舉行的是院試，考取的人叫秀才，故D項也是錯的。只有B項說法正確。）

9•B（A、C、D中的破折號都表解釋說明;B項的破折號表話題轉換）

1O•D

二、11•(1)人生自古誰無死

(2)朔氣傳金拆 寒光照鐵衣

(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

(4)野徑云俱黑 江船火獨明

12•紅星中學對科技讀物感興趣的學生數是初一165、初二182、初三225。

13•純潔的心靈晶瑩透亮 奮斗的人生快樂無窮

三、14•C

15•(1)行動描寫 (2)神態、語言描寫 (3)心理描寫 (4)外貌描寫'

16•這樣寫，用時間的變化突出了挖掘過程之長，體現了父親的堅強意志和對兒子的熱愛。

17•強調了迫切希望得到別人幫助的愿望;突出了父親熱愛兒子，希望盡快救出愛子的真摯感情。

18•不論發生什么，我(你)總會跟你(我)在一起。這句話不但堅定了父親搶救兒子的決心和行動，也給了兒子戰勝災難的信心和巨大精神力量。

19•C

20•(1)諷浮在大氣中的塵粒

(2)人類活動、地殼變化、天體運動

(3)棲身在空氣中;借著大氣浮力，來去無聲

21•①污染空氣;

②給人類帶來麻煩。

22•B

23•①②③/④⑤⑥/⑦⑧

第一層:沒有塵埃，空氣中的水氣就難以凝結。

第二層:塵埃對云雨形成的巨大作用。

第三層:沒有塵埃，成不了云層，下不了雨，產生不了雷電。

乃•知足 安分•達觀臼難免不可)應盡的貢任沒有盡(或該做的事沒有做完受那良心責備不過不可)

25•盡得大的責任，就得大快樂;盡得小的責任，就得小快樂。

26•①未盡責任，丟開不管廿推卸責任和逃避貢任亦可)。

②盡了貢任，再無負擔。

27•人人必須盡責任(或人必須對生活負責盡責雖苦卻樂)。

28•本文是從最苦和最樂兩個側面來談人要盡責任的道理，苦與樂與本文的主要內容談責任 關系不大，所以，不以苦與樂為題。(必須結合文章的主旨與內容回答)

29•①每一個人都有責任;

②盡責任是我們生活的全部內容;

③盡責任，就會快樂，否則，就會陷入痛苦。

四、30•[例文]

做人要有責任感

南京一考生

記得俄國著名作家高爾基說過:誠責任，是一個最基本的品質。如來我們放棄了責任也就等于放棄了整個世界。

走呀!只要我們留心，在生活的每個角落都有責任的體現。當你在教室打掃衛生的時候，你為班級的清潔負有責任;當你將易拉罐投入垃圾箱時，你在為社會負著責任;當你將自己的零用錢捐拾環保基金會的時候，你是在為整個地球負著責任。我們所做的每一件事，似乎都是在承擔責任。由此可見，做人要有責任感。

世界上成功的人更是有著權高的責任感。我國古代著名醫學家李時珍為了了解紅果的藥效，居然自己吃了三次，險些被毒死，他當時就走抱著對醫學研究的責任而工作的。化學家戴維在發現了七種化學元素后，本著對學術研究的責任感，又反復研究了兩年，才將成來發表。魯迅先生，抱著對革命的高度責任感，在白色恐怖下為共產黨人保管、轉移文稿……這些不都說明了責任對一個人是多么重要嗎?

然而一個人若沒有責任感，便會給社會、個人帶來不幸。正因為某些人的不負責任，使美麗的彩虹橋轉聽之間化為一堆垃圾;正因為某些人的不負責任，使湛江海關成為走私的天堂，使囚容蒙受了上億元的損失。不負責任是多么可怕的事啊!

著名教育家蔡元培先生說過，做人，要先負責。21世紀的人們，讓我們負起自己的責任吧!這樣明

天將會更美好!