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河北省中考模擬試卷（二）

語 文 試 卷

考生注意：考試時間為120分鐘，滿分為120分。

一、積累運用（1-6題 19分）

1. 根據上聯整理下聯，完成（1）～（2）題。（3分）

上聯：青山不墨千秋畫

下聯用字：古 綠 弦 萬 水 無 琴

（1）將整理后的下聯抄寫在“田”字格內，要求做到準確、規范、端正、整潔。（2分）

（2）按照傳統習慣，張貼對聯時，上聯應貼在進門的 （左、右）邊。（1分）

2. 下列詞語中，加著重號的字讀音完全正確的一組是……………………………（ ）（2分）

A. 倒坍（tān） 甲胄（zhòu） 斷壁殘垣（yuán） 奄奄一息（yǎn）

B. 黝黑（yǒu） 饋贈（guì） 憂心忡忡（chóng） 一?黃土（póu）

C. 狡黠（xié） 憧憬（chōng） 婦孺皆知（rǔ） 風雪載途（zài）

D. 慰藉（jí） 桑梓（zǐ） 呱呱墜地（guā） 根深蒂固（dì）

3．下列詞語中，沒有錯別字的一項是………………………………………………（ ）（2分）

A. 岑寂 矯揉造做 周道如砥 越俎代皰

B. 惘然 風聲鶴唳 黯然失色 張皇失措

C. 沉緬 萬惡不赦 剛愎自用 睡眼惺松

D. 瓦礫 重蹈復轍 精神矍爍 大庭廣眾

4. 對病句提出的修改意見不正確的一項是…………………………………………（ ）（2分）

A. 我估計他這道題一定做錯了。

修改意見：把“一定”改為“可能”。

B. 經過阿富汗和伊拉克兩次戰爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰爭。

修改意見：在句末加“的結論”。

C. 震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好家園。

修改意見：把“用”移至“我們”后。

D. 父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。

修改意見：把“凝視”改為“注視”。

5. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）

（1）山舞銀蛇， ，欲與天公試比高。

（2）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身， ……

（3）黑云壓城城欲摧， 。

（4）《與朱元思書》中，總寫山水奇異之美的句子是“ ， 。”

6．“魅力石家莊”宣傳片在央視播出后，引起不小反響。為此學校以弘揚燕趙文化為主題開展

了活動。（5分）

（1）請你向前來旅游的國際友人推薦一味河北名吃，或以導游身份推薦一處能體現燕趙魅力的名勝古跡，填在下面相應橫線上，并說明推薦理由。（30字左右）（3分）

名吃：

推薦理由：

名勝古跡：

推薦理由：

（2）請你用對稱句式，為這次弘揚燕趙文化的活動擬出一條宣傳標語。（2分）

二、閱讀理解（7-27題 51分）

（一）閱讀下面的文字，回答7-11題。（12分）

[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

[乙]匡衡勤學而無燭；鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識①，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。

【注釋】①文不識：人名。

7. 解釋下列加著重號的詞語。（2分）

（1）無從致書以觀 致 ?（2）從鄉之先達執經叩問 叩

（3）色愈恭，禮愈至 至 ?（4）鄰舍有燭而不逮 逮

8. 下列句中加著重號的“之”字用法相同的兩項是：（ ）和（ ） （2分）

?A．每假借于藏書之家 B．送杜少府之任蜀州

?C．然后知松柏之后凋也 D．予獨愛蓮之出淤泥而不染

9. 把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。

（2）愿得主人書遍讀之。

10.兩文的作者是怎樣解決讀書的困難的？（每一點各四字）（2分）

[甲] [乙]

11.從這兩段文字看，主人公最終能夠學業有成的相同原因有哪些？（說出兩點即可）（2分）

（二）閱讀下面的文字，回答12-17題。（14分）

河北梆子

河北梆子是河北省的主要地方劇種，也是中國梆子聲腔的一個重要支脈。它脫胎于清代康熙年間即已流入河北的山陜梆子，經河北人民按照自己的語言音調、生活習俗、文化傳統等進行改造后，于清代道光年間（1821-1850年）形成了河北梆子，光緒初年進入興盛時期。歷經五十余年，在20世紀20年代末期，開始衰落下來。至20世紀40年代末期，已瀕臨滅絕邊緣。新中國建立后，河北梆子得到了挽救，進入復興時期。

。華北的廣大農村和城市是它的固有陣地，東北三省和山東省的城市、農村，也都盛行河北梆子。它的足跡所到之處，還有徐州、鎮江、南京、上海、寧波、杭州、南昌、廣州、長沙、武漢、開封以及現在俄羅斯境內的哈巴羅夫斯克、烏蘇里斯克、符拉迪沃斯托克和蒙古人民共和國境內烏蘭巴托等地。自20世紀50年代開始復興后，河北梆子的流行地域雖未達到以前那樣廣闊，但仍不失為我國北方影響較大的劇種之一。它的傳統劇目十分豐富，已錄有抄本者約500余出，其中具有代表性的主要有《杜十娘》《秦香蓮》《教子》《大登殿》《斬子》《打金枝》《喜榮歸》《花田錯》《拾玉鐲》《寶蓮燈》《竇娥冤》《哪吒》等。

高亢、激越、慷慨、悲憤是河北梆子唱腔固有的風格特點，聽來使人有回腸蕩氣、痛快淋漓之感。其唱腔屬于板腔體，唱詞多為七字或十字的整齊句。主要板式有慢板、二六板、流水板、尖板、哭板以及各種引腔和收束板等。伴奏音樂有嗩吶、弦樂曲牌近百支，鑼鼓經百余首，主要用于烘托舞臺氣氛和伴奏角色動作。嗩吶曲牌多由昆曲、高腔轉借而來；弦樂曲牌一部分繼承于山陜梆子，一部分是以當地民歌小曲為基礎經過戲劇化之后而形成的。傳統伴奏樂器，文場以板胡為主，和以笛、三弦、笙、棗木梆；武場樂器與京劇完全相同。

河北梆子的表演藝術，具有樸實、粗獷、勇武、火爆的風格。無論是文、武、男、女演員，均須具有基礎武功，這也是河北梆子演員的傳統訓練特點。與京劇相似，河北梆子的傳統表演行當也分為生（其中包括文武胡子生、窮生、小生和武生）、旦（包括青衣、花旦、刀馬旦、武旦、彩旦等）、凈（包括大花、二花、武花臉等）、丑（包括文、武丑）。此外，還有一種特殊的凈生（俗稱老生）行當，其特點是清水臉、掛白滿，類似京劇老生扮相，但唱花臉腔，諸如《慶頂珠》的肖恩、《三擊掌》的王允、《甘露寺》的喬玄、《鳳鳴關》的趙云、《陽平關》的黃忠等，均屬這類行當角色。

建國以來，河北梆子得到了迅速發展，在劇目方面不僅擅長于表現歷史題材，而且也能很好地反映現實生活；在舞臺藝術上，無論是音樂、表演以及舞臺美術方面，都有極大的變化和明顯的提高，從而使河北梆子又增添了明朗、剛勁、華麗、委婉的特點。這些新特點的增加，標志著河北梆子進入了一個新的歷史發展時期。

12.本文除介紹河北梆子的興衰歷史外，還從哪些角度介紹了河北梆子？（3分）

13.根據說明內容在第二段橫線上填寫一個中心句。（1分）

14.下列信息不正確的一項是…………（ ）（2分）A. 河北梆子是我國北方影響較大的劇種之一，有許多傳統劇目。

B. 河北梆子的唱腔屬于板腔體，唱詞多為七字或十字的整齊句。

C. 河北梆子的表演行當與京劇相同。

D. 在繼承中求發展，使河北梆子進入新的歷史時期。

15.選文語言準確。請從文中舉出一例，并作簡要分析。（3分）

16.文章談到許多傳統劇目，你能概括其中某一個劇目的內容嗎？（1分）你還知道哪個劇種的什么劇目？寫一組出來。（2分）

內容：

劇種： 劇目：

17.戲曲是我國傳統文化的重要組成部分，戲曲風光不再也是不爭的事實。面對如此現狀，請你對從事戲曲工作的叔叔阿姨們說幾句話，激勵他們為復興戲曲而努力。（2分）

（三）閱讀下面的文字，回答18-22題。（10分）

低下頭來

①有人問古希臘哲學家蘇格拉底：“你是天下最有學問的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，如果天與地之間只有三尺，我們這些五六尺高的人，不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑了：“是啊，凡是超過三尺的人，如果想立于天地之間，就要懂得低下頭來。”

②這個故事，已經流傳了2000多年。人生在世，真的需要低頭嗎？

③自然界的天地，是不需要低頭的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我們每一個人，都可以盡情地挺起自己的胸膛，揚起自己的頭顱，邁開自己的步伐。走自己想走的道路，做自己想做的事情。沒有人敢讓我們低頭，我們也從不向任何人低頭。越難，就越要闖；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫氣概；抬頭，才顯英雄本色。寧可站著死，也不跪著生。

④但有些時候，我們卻不得不低頭。比如，前邊有一個山洞，里邊充滿了神秘，你也想進去探個究竟。而山洞的洞口，卻低于自己身體的高度。這時候，你是低下頭來進去？還是揚起頭來返回？當看見有人從這個山洞里背著珍貴的寶藏出來的時候，你就會發現，低頭也是我們所需要的。在很多情況下，低下頭來，是一種聰明和智慧，也是一種大度和從容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能剛；能退者，方能進。

⑤有時，在現實面前需要低頭。想象和現實，往往會有很大的距離。你想騎馬飛馳，可眼前能找到的，只有一頭驢。是坐在那里等馬？還是騎上毛驢先行？想當元帥，必須先當士兵；想當爺爺，必須先當孫子。不低頭，就會碰得頭破血流。

⑥有時，在錯誤面前需要低頭。人生在世，誰都可能犯錯誤。錯誤是對別人的傷害，只有低頭才能彌補。低頭不是屈辱，而是應該付出的代價。廉頗向藺相如低頭，不但沒人笑話，反

而傳為美談。很多的矛盾和糾葛，也不是在硬碰中解決的，而是在低頭中令人悅服。

⑦有時，在欲望面前需要低頭。人的欲望是沒有止境的，就像海里的水，喝得越多，越感到口渴。職務，總是看著別人高；權力，總是看著別人大；金錢，總是看著別人多。只有低下頭來，才會發現，很多東西，都是過眼煙云，身外之物。

⑧有時，在法律面前需要低頭。法律是什么？是一個框框。每一個人，都必須在這個框框里進進出出。有人感覺不舒服，為什么讓它束縛我們的手腳？也有人自作聰明，想從框外找個漏洞鉆過去。但和法律較勁，實在是太危險了。即便得逞，也是心驚一生。

⑨在我們每個人的周圍，都有這樣兩種人。一種是經常“低頭”的人，一種是經常“仰頭”的人。只要稍作對比，就會發現，那些人緣最好、事業最順、進步最快的人，往往都是懂得“低頭”的人。

18.文章開頭的事例有何作用？（2分）

19.用自己的話概括本文觀點。（2分）

20.文中的“低頭”有哪些具體含義？請至少寫出兩條。（2分）

21.給第⑧段補充一個事實論據。（2分）

22.本文對你有何啟示？寫在下面橫線上。（2分）

（四）閱讀下面的文字，回答23-27題。（15分）

少年愛國者

①一艘法蘭西輪船從西班牙的巴塞羅那駛往意大利的熱那亞。船上乘客有法蘭西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一個十一歲的少年，衣衫襤褸，避開人們，像野獸似的用白眼看大家。兩年前，他被在鄉間種田的父母賣給了雜技團。雜技團的師傅殘忍地打他，踢他，不給他飯吃，強迫他學藝賣藝，帶他去法蘭西、西班牙到處跑。

②到達巴塞羅那后，他受不了虐待與饑餓，終于逃了出來，到意大利領事館請求保護。領事可憐他，叫他乘上了這艘輪船，要把這個孩子送回他殘忍的父母身邊去。這個可憐的孩子，穿著破破爛爛的衣服，成為二等艙中人們關注的目標。眾人都盯著他看，目光中帶著疑問。有人還走過來與孩子打招呼。可是，這個孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厭惡所有的人。他所遭受的一切不如意與挫折，已使心靈布滿了累累傷痕。

③盡管如此，有三位乘客仍然不斷地詢問，終于，這個孩子開口講話了。他用夾雜著法語、西班牙語的意大利語，大略地講了自己的身世。這三個乘客雖不是意大利人，可是也聽明白了他的話，一半因為憐憫，一半借著葡萄酒的醉意，他們給了那孩子一些錢，然后繼續逗弄他，想從他那里再聽到別的一些事。正在這時，兩三個夫人走進了大廳。這三個乘客就像故意要人看見似的，又拿出若干錢來擲在桌上，嚷著：“拿去吧！”“拿去吧！”

④少年低聲答謝，把錢收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床鋪，拉上床簾，靜靜地沉思：有了這些錢，可以在船中買點好吃的東西，飽一飽兩年來饑餓的肚子；到了熱那亞，可以買件上衣換上；拿了錢回家，總可以多少得到一點像人的待遇。在他，這錢就如同是命運的恩賜一樣，帶給他許多的希望。

⑤與此同時，那三位乘客仍在二等艙中的大廳里，圍著飯桌談個不休。他們一邊喝著灑，一邊談論著自己旅行中所經過的地方情形，最后談到了意大利。一個人抱怨意大利的旅館，一個人則攻擊意大利的鐵路。酒漸漸喝多了，他們的談論也就漸漸露骨了。一個說，與其到意大利，不如到北極去好，意大利住著的都是騙子與強盜。意大利的官員連字都不認識。

⑥“蠢笨的國民！”一個說。 “下等的國民！”一個說。“強盜……”

⑦忽然銀幣銅幣就雹子一般落在他們的頭上和肩上，大把銅幣和銀幣就像雪一樣砸在三個人的頭上與肩上，同時在桌上地板上滾著，發出可怕的聲響，又掉落在桌子上與地板上。

⑧三個人吃了一驚，暴跳如雷，抬頭看上面時，又是一大把銅幣打在他們臉上。

⑨“拿回你們的錢！”這個孩子從床簾后面露出身體，輕蔑地說：“你們這些家伙侮辱我的祖國，我決不會要你們一個錢的！”

23.整體感知全文，說說作者為什么稱這位少年為“愛國者”？（3分）

24.閱讀文章，說說第③段中加橫線的句子中所說的少年的“經歷”到底是什么？（用自己的語言概括回答）（3分）

25.如果把第④段加波浪線的句子去掉，文章前后意思同樣連貫，但作者為什么要加上這段話？請結合全文揣摩這段話在文中的作用。（3分）

26.揣摩文章最后一段，為文章補寫一段描寫少年此時心理活動的句子。（不少于50字。3分）

51

27.隨著時代的發展，人們對“愛國”的理解不盡相同。請閱讀下面這則材料，發表你的看法。

材料：姚明是中國體育歷史上國際影響力最大的運動員之一。隨著他的影響力的提高，他的身價也在節節攀升。由中國品牌研究院專業評估發布的《2019年中國個人品牌價值百強榜》中，姚明以1.1331億元的個人品牌價值排在總榜第一位。姚明為很多世界級的產品做過形象代言人，但他卻拒絕了日本豐田公司開出的1.6億元的廣告價碼而不愿意做其代言人，別人問他原因，他回答的理由是“沒有理由”。

有人認為姚明拒絕豐田廣告這一做法是愛國精神的具體體現；但也有人認為世界經濟都日益趨向一體化，姚明完全沒必要拒絕，其實這恰恰反映了某些中國人狹隘的民族觀念。

請你也針對以上材料談談你的看法？（3分）

三、寫作（28題 50分）

28.作文。（50分）

有人說幸福只是因人而異的主觀感受，有人說幸福只在于不倦追求的過程之中；有人說幸福必須有金錢做基礎，有人說幸福一定要以愛為前提；有人以奉獻為幸福，有人以索取為幸福；有人以享樂為幸福，有人以奮斗為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創造著自己的幸福……

幸福實在是一個古老而又常新的話題。

請以“幸福”為話題寫一篇作文，可以寫自己的體驗、感受、看法和信念。

要求：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于600字

題目：

參考答案：

一、1. 綠水無弦萬古琴 右 2. A 3. B 4. D

5.（1）原馳蠟象 （2）行拂亂其所為 （3）甲光向日金鱗開 （4）奇山異水 天下獨絕

6.（1）示例：①唐山棋子燒餅：外形如棋子，表面覆芝麻，中間夾心餡，色澤淡黃，小巧玲瓏，酥軟清香。②柴溝堡熏肉：皮爛肉嫩，表里一致。色澤鮮艷，味道清香。肥不膩口，瘦不塞牙。風味獨特，營養豐富。曾被慈禧點為貢品。③承德避暑山莊：曾經是清代皇帝夏日避暑和處理政務的場所。中國現存最大的古典皇家園林。山莊的建筑最大特色是山中有園，園中有山。以樸素淡雅的山村野趣為格調，取自然山水之本色，吸收江南塞北之風光，被列入世界文化遺產名錄，與北京的頤和園，蘇州的拙政園，蘇州的留園一起并稱為中國四大名園。

（2）弘揚燕趙文化，展現河北風采

二、（一）

7.（1）得到 （2）請教 （3）周到 （4）及，到

8. C D

9.（1）我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，向他請教。

（2）希望能夠讀遍主人的藏書。

10.[甲]抄書求師 [乙]偷光傭作

11.刻苦學習 博覽群書（得到他人的幫助）

（二）

12.巨大影響、風格特點、發展。

13.河北梆子是一個影響較大的劇種。（意思對即可） 14.C

15.要扣住“語言準確性”來分析。如“伴奏音樂有嗩吶、弦樂曲牌近百支”“但仍不失為我國北方影響較大的劇種之一”；分析略。

16.示例：《寶蓮燈》的劇情--劈山救母 劇種：黃梅戲；劇目：《女駙馬》等

17.稱謂；內容（重要、文化傳承的必要性）；語言得體。

（三）

18.引出本文論點，作為本文論據，引起讀者閱讀興趣。

19.人在世界上，有時候要懂得低頭。（“必須低頭”不可以）

20.知錯認錯；承認現實；知足；守法

21.三鹿事件、李真等。（群體事件可不舉名，個體事件必須舉名）

22.要遵守法律；克制欲望；懂得退讓；結合生活。

（四）

23.因為少年在需要錢的情況下，將錢擲向給了他錢卻侮辱他的國家的人身上。少年在用自己最樸實、最平常的舉動捍衛了自己祖國的名譽，祖國人民的尊嚴。

24.一個意大利男孩因家庭貧困被賣給了戲園班子，輾轉于法蘭西、西班牙各地，受盡虐待，終于逃脫并返回故鄉。

25.作用：把少年對這筆錢的種種用途的打算與后來扔掉這些錢形成對比，能夠凸現其愛國精神；如果刪去則達不到這樣的表達效果。

26.站在少年角度，圍繞少年的愛國思想、對祖國尊嚴的維護、對旅客言行的憤怒去寫即可。

27.只要言之成理，持任何觀點均可。提示：（1）認為姚明的做法是愛國的具體表現，可以從日本對待侵略歷史的態度來談。如篡改歷史教科書、國家領導人參拜靖國神社等。（2）認為姚明沒必要拒絕，可以從世界經濟形勢來談。目前經濟發展的趨勢是一體化、全球化，姚明代理日本廣告可以看做這一趨勢的體現。

三、28.作文略

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