久久国产精品系列精品,乱淫av一区二区三区,在线观看你懂的小视频,日韩 激情 人妻 在线,国产精品视频第3页,亚洲,欧美,日韩,网站,五十路熟妇工口动画,中国人妻一区二区三区,日产国产一区二区不卡

2017學(xué)年第一學(xué)期八年級第三學(xué)段質(zhì)量抽測
語 文 科 試 題
（說明：本卷共23題，滿分100分，必須在120分鐘內(nèi)完成。全部答案必須做在答卷相應(yīng)的位置上，否則不給分。）
第一部分  積累與運(yùn)用（25分）
一、語基積累與運(yùn)用（6小題，13分）
1、下列畫線的字讀音沒有誤錯的一項(xiàng)是：(      ) （2分）
A.遏制（ě）      鐫刻（juān）     瀕臨（bīn ）     摩肩接踵（zhǒng ）    
B.遒勁（qiú）    翹首（qiáo）     鏤空（lǒu）      殫精竭慮（dàn）
C.洗滌（tiáo）   秀頎（xīn）      屏息（píng）     重巒疊嶂（luán）
D.軒邈（xiān）   纖弱（qiān）     倔強(qiáng)（juè）      杳無消息（yǎo）  
2、下列詞語書寫完全正確的一組是：(      ) （2分）
 A.瀉氣   勞祿   躁熱   重巒疊障     B.推祟   狼藉    擅長   自出新裁
C.韁繩   由衷   隧道   誠惶誠恐     D.遣囑   熔液    貿(mào)然   因地治宜
3、下列加線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是： (      ) （2分）
A.《讓子彈飛》電影的拍攝技術(shù)十分出色，比如他的特寫鏡頭讓人眼花繚亂，場景的
   線條和色調(diào)也表現(xiàn)的極其清晰真切。
B.這部小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。
C.我現(xiàn)在就元旦書畫比賽有關(guān)事宜講一講，請大家洗耳恭聽。
D.他衣冠楚楚，在俱樂部中顯得鶴立雞群。
4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：（      ）（2分）
A.如果考生考前吃得太飽，就會延長消化時間，降低復(fù)習(xí)效率和影響考試狀態(tài)。
B.隨著光彩制造和粵劇的活動引入課堂，讓學(xué)生受到廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。
C.專家呼吁盡快建立防控校園欺凌機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。
D.“中國詩詞大會”受到中小學(xué)喜愛是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。 
5．下列語段空白處依次填入兩個句子，排序正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）
前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進(jìn)村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，                           ；輕淡的，                            ，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。
① 像浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗            ②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞
③仿佛緩緩流淌的河流                       ④似丹青妙手隨意潑灑的水墨
A．④ ①           B． ② ③        C．② ①        D． ④ ③
6、綜合實(shí)踐題（3分）
初二2班決定開展一項(xiàng)以誠信為主題的語文綜合實(shí)踐活動，請你參與其中兩個環(huán)節(jié)：

（1）認(rèn)識誠信：請寫一個有關(guān)誠信的歷史故事的名字：                    （1分）                
（2）評價(jià)誠信：                                                      （2分）
據(jù)報(bào)道，江蘇揚(yáng)州一名中學(xué)生，騎車不慎撞了停在路邊的一輛汽車，他先是在原地等了半個小時，見車主還沒有來，就留下紙條，承認(rèn)自己錯誤并愿意賠償，車主看后深受感動，聯(lián)系這位同學(xué)，并表示不用賠償。而且并在微博寫“我們下一代都如此，社會就有希望了”。
請你引用一句名人的話，對這位中學(xué)生的行為加以評議，字?jǐn)?shù)在30子以內(nèi)。（2分）

                                                                         
二、古詩文積累與運(yùn)用（2小題，10分）
7、古詩文默寫：（8分）
（1）下列古詩文默寫和原文不符合的兩項(xiàng)是：（     ）（     ）（2分）
A.曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。 B.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
C.烈士暮年，壯心不已。                     D.爭渡爭渡，驚起一灘歐鷺。
E.冰霜正凄慘，終歲常端正。                 F.問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
（2）根據(jù)上下詩文默寫。（4分）
①樹樹皆秋色，                      。   ②                ，望峰息心。
③我報(bào)路長嗟日暮，                   。   ④                 ，出則無敵國外患。
（3）理解性默寫（二選一）
①《三峽》之中               ,                   用了側(cè)面烘托得手法描繪了遮天蔽日。
②杜甫的《春望》，用了動作細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了作者的憂國憂民，思家念親的詩句
是               ，                            。

8、根據(jù)課本，解釋下列文言句子中加橫線的字詞意思。（4分）
①箕畚運(yùn)于渤海（            ）          ②是焉得大丈夫（         ）
③略無闕處（                ）          ④未復(fù)能有與其奇者（              ）
第二部分   閱讀與鑒賞（35分）
三、古詩文閱讀（12分）
閱讀下面的選段，完成第9~11題。
（甲）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言：“開壁門。”壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為之動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。　　
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
  （選自司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）  
（乙）李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入矣。
廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。
（選自司馬遷《李將軍列傳》）
 附注：乙文加橫線字詞（歲:年。  鏃：箭頭。  因：于是。  輒：總是。  乏絕：缺水少糧  盡：全部的人   寬緩不苛：寬厚不苛刻。   度：估計(jì)。）
  
9、下列加點(diǎn)詞與其他的用法不相同的一項(xiàng)是：（       ）（2分）
A. 已而之細(xì)柳軍    B. 天子為之動       C. 匈奴聞之    D. 以為虎而射之
10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
①軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿
②士以此愛樂為用。
11、文章內(nèi)容的理解錯誤的一項(xiàng)是（   ）2分
A. 甲文運(yùn)用對比手法和典型的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了周亞夫治軍有方，剛直不阿和恪盡職守。
B. 乙文也是通過典型的細(xì)節(jié)表現(xiàn)李廣不僅關(guān)愛士卒，而且武藝高強(qiáng)，精于射箭。
C.文段兩位將軍周亞夫和李廣，治軍嚴(yán)明，對士兵極其嚴(yán)厲苛刻。
D.兩個文段都運(yùn)用了運(yùn)用側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的手法表現(xiàn)兩位將軍的風(fēng)范。

閱讀下面的詩歌，完成第11~12題。 （4分）
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
12、解釋“憐”、“海樓”兩個詞的含義。（2分）

13、從描寫景物的角度來鑒賞“山隨平野盡，江入大荒流”（2分）

四、現(xiàn)代文閱讀（9小題，23分）
（一）課內(nèi)閱讀 （6分） 
①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)③是重巒疊嶂，是幾座小山配合著竹子花木，全在平設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。（11）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
 
14、本語段的中心句是(    )（2分）
  A．第①句      B．第①②句
  C．第①④句      D．第(11)句
15、對“生平多閱歷，胸中有丘壑”理解正確的是(    )（2分）
A．平時經(jīng)常看歷史書，心里就知道自然界的高山深壑。
B．平時游覽的地方多，對各地的奇麗風(fēng)景就會留下深刻的印象。
C．平時看的書多，游覽的地方多，就會對一些險(xiǎn)峻的地方久久
D．平時見多識廣，所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。

16、“至于池沼，大多引用活水。一句中“大多”能不能刪去，為什么？（2分）

（二）名著閱讀 （4分）
不象莎士比亞，孔夫子認(rèn)為名字具有頭等重要性。至少在此人這個名字上是這樣。這個名字叫起來很響亮，英文里應(yīng)拼作Ju Deh，因?yàn)榘l(fā)音是如此。這個名字很貼切，因?yàn)檫@個名字由于在文字上的奇異巧合，在中文中的兩個字正好是“紅色的品德”的意思，雖然當(dāng)他在邊遠(yuǎn)的四川省儀隴縣誕生后他的慈親給他起這個名字時，是無法預(yù)見這個名字日后具有的政治意義的。無法預(yù)見這樣的事，否則他們早就會嚇得把他改名了。
在南方的這些年月里，他指揮全軍，打了幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿，在最后一次中，他面對的敵人，其技術(shù)上的進(jìn)攻力量（包括重炮、飛機(jī)和機(jī)械化部隊(duì)）估計(jì)超過他自己的部隊(duì)八倍至九倍，資源超過他許多許多倍。不論如何估計(jì)他的勝敗，必須承認(rèn)，就戰(zhàn)術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性、部隊(duì)的機(jī)動性和作戰(zhàn)的多樣性而言，他再三證明自己勝過派來打他的任何一個將領(lǐng)，而且無疑建立了中國革命化軍隊(duì)在游擊戰(zhàn)中的不可輕侮的戰(zhàn)斗力。紅軍在南方所犯的重大錯誤是戰(zhàn)略上的錯誤，對此，政治領(lǐng)導(dǎo)人必須負(fù)主要的責(zé)任。但是即使有這種錯誤也很少疑問，要是紅軍能夠在第五次圍剿中哪怕以大致相當(dāng)?shù)臈l件與敵軍對壘，結(jié)果就會造成南京的慘敗——德國顧問也沒有用。
從純粹軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上處理一支大軍撤退來說，中國沒有見到過任何可以與他統(tǒng)率長征的杰出領(lǐng)導(dǎo)相比的情況，這在前文已有描述。他部下的軍隊(duì)在x藏的冰天雪地之中，經(jīng)受了整整一個嚴(yán)冬的圍困和艱難，除了牦牛肉以外沒有別的吃的，而仍能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的個人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。至少我個人是不可能想象蔣介石、白崇禧、寧哲元或者中國任何其他一個國民黨將領(lǐng)能夠在這樣的條件下保全一支軍隊(duì)的，更不用說還能夠在這樣的考驗(yàn)結(jié)束時真的做到卷土重來，發(fā)動一場大進(jìn)攻，在敵軍為了防止它突破而從從容容地構(gòu)筑了好幾個月的防線上，打入了一個楔子。我走馬西北的時候，而這個人在做的正是這樣一件事。
難怪中國民間流傳他有各種各樣神奇的本領(lǐng)：四面八方能夠看到百里以外，能夠上天飛行，精通道教法術(shù)，諸如在敵人面前呼風(fēng)喚雨。迷信的人相信他刀槍不入，不是無數(shù)的槍炮彈藥都沒有能打死他嗎？也有人說他有死而復(fù)活的能力，國民黨不是一再宣布他已死亡，還詳詳細(xì)細(xì)地描述了他死去的情況嗎？在中國，許許多多的人都知道他的大名，有的把他看成是危險(xiǎn)的威脅，有的把他看成是希望的明星，這就看每個人的生活地位了，但是不論對誰來說，這是這十年歷史中不可磨滅的名字。
但是大家都告訴我，此人貌不驚人——一個沉默謙虛、說話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大（“眼光非常和藹”這是大家常用的話），身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都象鐵打的一樣。他已年過半百，也許已有五十三、四歲，究竟多大，誰也不知道——但是李長林笑著告訴我，就他所記得而言，他每次總說五十六了。這好象是他愛說的一個小小的笑話。李長林認(rèn)為，他同現(xiàn)在這位夫人結(jié)婚后就不再記年齡了。這位夫人是個骨骼粗壯的農(nóng)村姑娘，槍法高明，騎術(shù)高超，自己領(lǐng)導(dǎo)過一支游擊隊(duì)，把受傷戰(zhàn)士背在身上，大手大足象個男人，身體壯實(shí)，作戰(zhàn)勇敢。
此人愛護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個“不厭”。軍隊(duì)里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。
“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和，”當(dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道：“其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。
“他對弟兄們說話非常樸實(shí)，他們都能聽得懂。有時要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因?yàn)樗�是四川人。他晚上非到十一、二點(diǎn)鐘不睡，早晨總是五、六點(diǎn)鐘起床。
“他喜歡運(yùn)動，但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不象毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時朱德總是在前線指揮，但沒有受過傷。”
                   -------美國  斯諾  《紅星照耀中國》
17、文中介紹的人物是誰？（2分）

18、請歸納此人的人物性格，不少于4點(diǎn)。（2分）

       （三） 閱讀下列文段，完成第18~21題。（13分）
沒有一棵小草自慚形穢
畢淑敏

(1)被人邀請去看一棵樹，一棵古老的樹。大約有五千年的歷史，已被唐朝的地震彎折了腰，半匍匐著，依然不倒，享受著人們尊敬的注視。
(2)我混在人群中直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多么的渺小啊。人生出來，肯定是比一粒樹種要大很多倍，但人沒法長得如樹般偉岸。在樹小的時候，人是很容易就把樹枝、樹干折斷，甚至把樹連根拔起，樹就結(jié)束了生命。就算是小樹長成了大樹，歸宿也是被人伐了去，修成各種各樣實(shí)用的物件。長的好好的樹，花紋美麗木質(zhì)出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在這一點(diǎn)上，樹是不如人的。
(3)樹比人活得長久，只要假以天年，人是絕對活不過一棵樹的。樹并不以此傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其他人的后代。
(4)通常情況下，樹是絕對不傷人的。即使如前幾天報(bào)上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是閃電，樹也是受害者。人卻是絕對傷樹的，地球上森林?jǐn)?shù)量的銳減就是明證，人成了樹的天敵。
(5)樹比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方，樹卻裸身生長著，不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹會幫助人的，在饑饉的時候，人可以扒樹的皮來充饑。
(6)很多書籍記載過這棵古樹，若是在樹群里評選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹，如果樹把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來，一定不堪重負(fù)。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會讓它撲在地上。
(7)樹的壽命是如此長久，在我們死后很多年，這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。一想到這一點(diǎn)，無邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個人活不了那么久遠(yuǎn)，傷感讓我低下頭來，于是我就看到了一棵小草，一棵長在古樹之旁的小草。只有細(xì)長的兩三片葉子，纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，再落到地上，陽光變得如綠紗一樣漂浮了。
(8)這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無疑問是非常渺小的。就壽命計(jì)算，假設(shè)一歲一枯榮，老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。就體量計(jì)算，老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。就價(jià)值來說，人們千里萬里路地趕了來，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒有一個人是為了探望小草。
(9)既然我作為一個人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著，就蹲下來看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死了?
(10)小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂地抖動著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。
(11)草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長的人類! (有刪改)

19、與人相比，樹有什么特點(diǎn)?請結(jié)合文章概括作答，分條陳述。(3分)
答：

20、..如何理解“唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會讓它撲在地上”。（3分）
答：

21、.文章所寫對象是小草，卻用了大量篇幅寫樹，這樣寫有什么用意?請結(jié)合文章簡要分析。(3分)
答：

22、.探究與感悟：閱讀下面的材料比結(jié)合上文，談?wù)劦捏w會。不少于40字。（4分）
材料一：心理學(xué)認(rèn)為，自卑這一種人格元素存在于每一個人的人格中。
材料二：自卑的最大敵人就是勇于面對自卑的人。
材料三：央視著名主持人白巖松和張?jiān)侥晟贂r也曾自卑，現(xiàn)今都有豁達(dá)自信的主持風(fēng)格。
                                                                                                    

                                                                                     
第三部分  寫作（40分）
五、作文（本題共40分）
23、從下面題目中選一個寫一篇600字作文。
    一、《夸夸我自己》
    二、《歌聲激勵我成長》
要求：（1）書面整潔5分，字?jǐn)?shù)缺10字扣1分。   （2）文體不限，不得抄襲。
      （3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。
 

1．失信就是失敗。——左拉
2．沒有誠實(shí)哪來尊嚴(yán)。——西塞羅
3．言必信，行必果。——子路
4．誠信為人之本。——魯迅
5．一言既出，駟馬難追。——中國諺語
6．人無忠信，不可立于世。——程頤
7．誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。——富蘭克林
8．失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。——莎士比亞
9．信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。——松下幸之助
10．一個人嚴(yán)守諾言，比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。——莫里哀

1.(4分)①樹是偉岸的;②樹活得長久;③樹絕對不傷人;④樹是堅(jiān)忍的。(答對一點(diǎn)計(jì)1分)

2.(6分)答：以大樹襯托(或?qū)Ρ?小草。用大樹的生命悠久襯托(或?qū)Ρ?小草的生命短暫，用大樹的聲名遠(yuǎn)播襯托(或?qū)Ρ?小草的平凡渺小，用大樹的莊嚴(yán)偉岸襯托(或?qū)Ρ?小草的柔軟弱小，以此突出小草的坦然與自信、樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。(答出手法得1分，答出一個對比內(nèi)容得1分，答出小草的精神得2分。意思相近即可)

3.(6分)因小草沒有如預(yù)想中的謙卑而失望(2分，意思相近即可);因人在小草面前的軟弱和無能而感到“悲哀”(2分，意思相近即可)。作用：欲揚(yáng)先抑，用自身的心理感受反襯小草的坦然與自信、樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，引出對小草的贊美，突出“沒有一棵小草自慚形穢”的主旨(2分)。

4.(6分)在偉岸的大樹面前，小草是渺小的，柔弱的，低下的(2分)，但它卻能昂然挺立，毫不自慚地生活(2分)。昭示人不論身處怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該堅(jiān)定執(zhí)著，坦然面對，自尊自信地生活(2分)。(意思相近即可，回答不完整酌情扣分)查字典返回查字典首頁>>
17、用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。(4分)
　　      ①        ——議種癟種 ——         ②          ——給兒新生
18、文中劃線的句子如何理解，請聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。(3分)

19、美國作家海倫•凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢?并說明理由。(3分)

20、選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?(3分)