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八年級階段性測試思想品德試題（2018年4月）
第Ⅰ卷 (選擇題共40分)
注意事項：
第Ⅰ卷共20小題，每小題2分，共40分。下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。
1.自然資源是指從自然環境中得到的，可以采取各種方式被人們利用的所有東西。下列關于自然資源的說明正確的是
①自然資源都是可以再生的，取之不盡的，用之不竭。
②人類的生活每時每刻都離不開自然資源
③土地、水、能源等自然資源是我們生活的必需，生存的基礎
④我們日常生活中的很多必需品都直接或間接地來自自然資源
A.①②③④   B.②③④   C.①③④    D.①②④
2.千百萬年來，各種生物通過食物鏈，食物網和營養金字塔的關系，求得共同生存，抵御各種災難，使自然界的秩序逐漸和諧、合理。這說明
A.各種生物是普遍聯系的，所以需要互相尊重、互相關愛
B.人的生命具有獨特性
C.珍愛各類生命，善待各類生命
D.人類對自然界的治理使得自然界秩序和諧
3.雨果說：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，下列對這句話理解錯誤的是
A.人類必須與大自然和諧相處                 B.破壞大自然必受懲罰
C.不保護好周圍的環境，必將帶來災難         D.大自然既善良又兇殘，不可捉摸
4.右圖《魚的渴望》說明了　
①水污染威脅生態平衡
②我國水體污染已達到無法控制的地步
③必須提高人們的環保意識,加大環保力度
④保護和改善環境刻不容緩
A.①②③    B.②③④    C.①②④ D.①③④
5.有這樣一副對聯:電荒、油荒、煤荒,荒荒心驚;產能、供能、用能,環環節約。橫批:科學發展。這副對聯給我們的啟示是　
①我國的資源問題已經得到根本解決
②要大力發展循環經濟,牢固樹立科學發展觀
③限制工業發展是避免能源危機的唯一途徑
④節約資源要從小事開始
A.①②   B.①③ C.②③   D.②④
6. 2018年3月12日，國家林業局局長張建龍在部長通道中回應“廣西穿山甲事件”：目前已拘捕兩名嫌疑人(煮吃穿山甲的嫌疑人)，并將依法查處涉野生動物違法行為。之所以采取各種措施保護野生動植物，是因為
①保護它們可以獲得巨大的經濟利益
②生態危機已經直接威脅到我們和子孫后代的生存
③生物多樣性是人類生存和可持續發展必不可少的基礎。
④每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命相互依存，息息相關。
A.①③④    B.①②④   C.②③④    D.①②③④
7.2018年7月19日，工信部公布《工業綠色發展規劃（2018--2020年）》，提出到2020年，綠色發展理念成為工業全領域全過程的普遍要求，綠色制造產業成為經濟增長新引擎。這說明
①我國堅持可持續發展戰略
②我國堅持節約資源和保護環境的基本國策
③我國已徹底改變傳統的生產方式和生活方式
④我們必須增強節約資源和保護環境的意識
A.①②③        B.②③④        C.①②④        D.①②③④
8.以“綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園”為基本目標的創建“綠色學校”活動，目前正在我國廣泛展開。創建綠色學校
①有助于師生認識環境問題的重要性
②能夠營造優美的校園環境，有助于師生身體健康
③節能、節水、節電，不利于刺激經濟發展
④符合科學發展觀的要求
A. ①②④    B.②③④    c.①③④    D. ①②③
公共設施是指由行政機關或其特許的公務法人設置或管理以供公眾使用的設施。據此回答9---11題
9.下列屬于公共設施的是
①公共汽車     ②高速公路     ③展覽館      ④電線、光纜
A.①②③      B.②③④       C.①②④        D.①②③④
10.建設公共設施的主要目的是
A.直接造福于個人，為我們的生活提供便利
B.直接造福于人民，為我們的生活提供便利
C.直接造福于政府，為我們的生活提供便利
D.直接造福于某個群體，為我們的生活提供便利
11.公共設施的主要提供者和管理者是
A.企業     B.公安局      C.檢察院      D.政府
12. 為方便乘客候車，濟南市有關部門安裝了部分新式公交站牌，增加了便民示意圖等服務內容，給乘客帶來了極大的方便。然而個別市民對這些設施不但不愛護，還故意損壞。對此，下列認識錯誤的是
A．市民應該提高社會公德意識
B．個人利益遠遠高于公共利益
C．維護公共利益是所有社會成員的共同責任
D．政府完善公共設施體現了政府以人為本，關注民生
13.為了“還綠于民、還路于民、還山于民”，提升城市形象，打造“宜居泉城、美麗泉城、幸福泉城”。2018年伊始，濟南市委市政府積極開展“拆違拆臨、建綠透綠”行動，依法拆除違法建設、逾期臨時建筑等。濟南市委市政府“拆違拆臨、建綠透綠”的行動舉措表明
①維護公共利益只是政府的責任          ②拆圍透綠的目的是造福于民
③政府積極維護公共利益                ④政府維護公共設施、自然環境等公共利益
A.②③④        B.①③④      C. ①②③        D.①②④
14. 2018年濟南市槐蔭區政府在中小學學生書本費全免的基礎上，又采取了多項教育惠民政策：啟動義務教育階段學校安裝空氣凈化設備的工作；投入2.4億元，完成濟南第九職業中等專業學校、小辛莊小學、濟南第十九中學教學樓及配套設施建設。投入3300萬元，啟動濟南第十二中學體育館、綜合樓建設和濟南古城中學、小學操場建設。這說明
①國家富裕了，國力增強了
②義務教育設計千家萬戶，政府以人為本，積極創造條件發展教育，維護公共利益
③政府是公共利益最大的提供者和守護者
④濟南市政府以前根本沒有重視過教育事業
A.①②④       B.①③④      C.①②③       D.②③④
15.槐蔭區政府維護公共利益運用的這一手段是
A.法律手段      B.行政手段       C.經濟手段      D.教育手段
16. 關涉全人類的公共利益越來越引起世界各國的重視。近年來，各國政府廣泛合作，為維護全人類的公共利益作出了積極的努力。下列選項能證明該說法的有
①索馬里海盜頻頻搶劫船只，多國艦護航亞丁灣
②金融危機時，全球聯手遏制
③“溫室效應”導致全球變暖，多國簽訂《坎昆決議》
④美日韓聯手海上軍演，攪動亞太局勢不穩
A．①③④         B．②③④        C．①②④        D．①②③
17.2018年12月5日是第31個“國際志愿者日”。在國際志愿者日前后,我國數百萬志愿者廣泛開展豐富多樣的志愿服務活動。參加志愿服務活動　
①是服務社會、奉獻社會的好形式           ②是承擔社會責任的表現
③能更好地實現自身價值                   ④有利于維護和諧的公共生活
A. ①②③④  B.①②④ C.①③ ④  D. ①②③
18.我國在少數民族聚居的地方實行的       制度，既能保證少數民族人民當家做主，又能保證國家的集中統一領導，鞏固和發展中華民族的大團結。
A．人民代表大會     B．政治協商     C．民族區域自治      D．憲法宣誓
19.2018年是內蒙古自治區成立70周年。70年來，內蒙古自治區無論在經濟發展、便民工程，還是精神文明建設等方面，都發生了翻天覆地的變化，對此，下列理解正確的是
①在內蒙古，各民族平等團結互助和諧
②各族人民互幫互助，促進了內蒙古的繁榮和發展
③內蒙古以人民代表大會制度為基本政治制度
④內蒙古各族人民形成了你中有我，我中有你的親密關系
A①③④     B①②④     C①②③      D②③④
20. 2018年12月08日，國務院出臺《進一步加強東西部扶貧協作工作指導意見》，強調對西部貧困程度深的適當增加幫扶力量，實現對30個少數民族自治州的全覆蓋，協調新增東部城市幫扶，實施攜手奔小康行動。這樣做
①不利于東部地區的發展                 ②有利于各民族共同發展
③有利于國家的繁榮與穩定               ④有利于消除各民族之間的差異
A.①②     B.②③      C.③④      D.①④

第II卷（非選擇題共60分）
21、【環保在行動】（16分）
材料一：據《2018年中國氣候公報》報道， 2018年我國共出現8次大范圍的霧霾天氣過程。其中，12月16日--21日發生于華北、黃淮等地的霧霾天氣，持續時間最長、影響范圍最廣、污染程度最重，給人們的生活、工作和出行帶來極大不便。
材料二：2018年3月5日李克強總理在《政府工作報告》中指出：2018年要堅決打好藍天保衛戰。二氧化硫、氮氧化物排放量要分別下降 3%， PM2.5濃度要明顯下降。全社會不懈努力，藍天必定會一年比一年多起來。
（1）材料一和材料二分別說明什么問題？（4分）

（2）“堅決打好藍天保衛戰” ，讓藍天一年比一年多起來，政府應該做哪些努力？(4分)

（3）治理霧霾人人有責。面對嚴峻的環境問題，中學生在“藍天保衛戰”中應該怎么做？
(8分)

22、【感受身邊的公共利益】（16分）
清明小長假期間，某校八年級（1）班同學相約來到濟南市圖書館參加義工活動。一路上，同學們深刻感受到了身邊的公共利益發生了巨大變化。
（1）請列舉我們周圍公共場所、公共設施、公共服務分別發生了哪些變化？（各舉一例）（6分）
公共場所：

公共設施：

公共服務：

（2）這些變化，說明了什么？（4分）

2018年新年伊始，多款共享單車陸續入濟。共享單車大多是經政府批準.由企業投資經營的，打破了以往固定車位的束縛，“想停哪里就停哪里，使用起來更方便”。共享單車為市民出行帶來方便的同時，也出現了破解單車、據為己有、亂停亂放等不文明現象。
（3）濟南正在創建“全國文明城市”。作為濟南市小市民，請你就“合理、正確、文明使用共享單車”，向全市公民提出倡議。（至少3條）（6分）

23.【維護公共利益】（14分）
為打造綠色長廊，建設生態文明城市，濟南市投資149億元建設海綿城市，投資68億元開工建設二環南路快速路工程。還同步實施了二環西路高架南延工程、二環東路南延工程及順河高架南延。因為多個工程“撞期”施工，給居民出行造成諸多不便。但沿路居民積極配合拆遷工作，政府也耐心做好居民安置等事宜，盡最大可能減少對居民造成的損失。
根據所學知識，談談上述材料說明了哪些道理？（14分）

24. 【加強民族團結】（14分）
2018年3月10日，習近平總書記參加x疆代表團審議時指出：我國是統一的多民族國家，我們要“高舉各民族大團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽那樣緊緊抱在一起”。要持續開展好“民族團結一家親”和民族團結聯誼活動，讓民族團結之花常開長盛。
（1）根據材料回答，我國黨和政府為實現各民族平等、團結、共同繁榮制定和實施了哪些方針和政策？（8分）

（2）“讓民族團結之花常開長盛”需要每個人的努力。作為新時代的中學生，我們應該為維護民族團結做些什么？（6分）

八年級階段性測試思想品德試題（2018年4月）
參考答案
第I卷
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D D C C A C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A C C D A C B B
第II卷
21.（1）①我國存在嚴峻的環境問題（或大氣污染）（1分）影響了人們的生活、工作和身體健康 (1分)
②黨和政府積極采取措施，重視和加強環境保護。（2分）
（2）實施可持續發展戰略，控制人口數量，節約資源，保護環境是人類唯一正確的選擇（4分）
（或堅持計劃生育、節約資源、保護環境的基本國策，堅持可持續發展戰略、堅持科學發展觀；依法開發和合理利用資源；加大環境保護和污染治理的工作力度；運用法律和教育手段節約資源保護環境；加強宣傳，提高公民節約資源、保護環境的意識。也可得4分。或答出具體措施也可酌情得1-2分）
（3）①樹立節約資源、保護環境的意識。（2分）
②通過宣傳，呼吁更多的人節約資源、保護環境。（2分）
③從我做起，從小事做起。低碳出行，出門盡量步行、騎自行車、坐公交車，盡量少乘私家車。（2分）
④勇于同浪費資源和破壞環境的行為作斗爭。（2分）
22、（1）能分別從公共設施、公共場所、公共服務等方面說出感受到的變化且積極健康向上即可。（共6分，每點2分）（若公共場所、公共設施、公共服務混淆，不得分；只列舉公共利益，沒表達出其中的變化不得分）
（2）①人們享受到了更多的公共利益。生活質量在不斷提高。社會在不斷發展。人民生活不斷改善。（答出其中一點即可得2分）
②政府是公共利益最大的提供者和守護者。政府實踐“三個代表”。政府以人為本，執政為民、關注民生。（答出其中一點即可得2分）
（3）①輕取輕放，愛護單車。
②將單車放在規定區域，不亂停亂放。
③愛護單車，不在單車上亂貼亂畫。
④使用單車時，遵守交通規則，自覺維護交通秩序。
⑤加強宣傳，呼吁更多的人合理、文明、正確使用單車
⑥發現故意破壞單、亂停亂放單車的行為及時勸阻并舉報。
（答出其中3點即可但6分）
23、（1）公共利益與個人利益相互依賴、相互包含。（2分）公共利益由個人利益組成；公共利益的實現是個人利益實現的有力保障。公共利益具體體現在個人利益之中；實現公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福。（2分，答出其中兩點即可得2分）
（2）個人利益與公共利益有時會產生矛盾（2分）。當公共利益與個人利益發生矛盾時，優先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益（2分）。同時，國家也依法保護個人的正當利益（2分）。這樣做不僅能夠最大限度地實現公共利益，而且從長遠看也是對個人利益的最大保護。（1分）
（3）政府是公共利益的最大的提供者與守護者。政府是一個負責任、有效率的政府；政府堅持“三個代表”；政府堅持以人為本、執政為民、關注民生。（答出其中一點得2分）。政府運用經濟手段維護公共利益；（1分）。
24、（1）①實行民族區域自治制度。
②堅持平等、團結、各民族共同繁榮的民族原則
③大力培養和使用少數民族干部，充分保障少數民族的參政議政權。
④保護和發展少數民族文化。包括：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。
⑤促進少數民族地區經濟發展。
（8分，答出4點即可得滿分）
（2）①樹立民族平等、民族團結的意識。
②尊重少數民族文化。包括：尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣，語言文字。
③從我做起，從小事做起：心系各族伙伴，互相關心，互相幫助，共同進步、積極參加“手拉手”活動。
④勇于同破壞民族團結的言行作斗爭。
（6分，答出3點即可得滿分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/chuer/1159459.html

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