主題：《聲音的世界》
??以科學領域為主題的網絡整合式中班教育活動一、 主題的來源我們的世界是個充滿聲音的世界，從嬰兒聽到第一聲母親的呼喚，他的人生便開始了……聲音，傳遞著人與自然、社會的信息。躺在床上的王郁馨一骨碌爬起來，“
聲音的世界
聽
天籟之音
音樂
生活交響曲
辨音
音響玩具
噪音
人如何聽到聲音
我的耳朵
聲音的產生
回聲
錄音機
手語
電話
大自然在歌唱
動物的語言
樂器
>
旋律
節奏
種類
市場
過年啦
熱鬧的馬路
鍋碗瓢盆在歌唱
說話、打鼾、噴嚏
來源
分貝
危害
消除與預防
電動玩具
琴
小喇叭
誰的聲音
調音師
蝙蝠
擬音
五、主題探究計劃的預設1、 整體計劃：主題探究進程的預設 1、
p;
資料整理1、整理音像資料，投放玩具材料。2、布置主題版面領域教學1、語言活動 3、藝術活動2、社會活動 4、其它（略）
1、討論交流活動2、主題探究活動反思
2、周計劃預設第一周教育活動計劃
主題《聲音的世界》 時間： 年 月 日 年 月 日
本周重點通過主題中的各種活動，激發幼兒對聲音的探索欲望。次 數
活動一
活動二
活動三
學習活動
分區活動故事：《鈴鐺丁零零》科學：《會說話的表》分區活動藝術：《誰的耳朵最最靈》兒歌：>《誰的耳朵》分區活動健康：《阿寶的耳朵》故事：《粗心的兔乖乖》
戶外活動
《找小鈴》
《踩氣球》
《大型玩具》
餐前活動
《聽故事》
《音樂欣賞》
傳話游戲
生活活動
午餐、午休學習活動
進區活動社會：《輕一點，再輕一點》進區活動音樂游戲：《鼓上的小動物》進區活動科學：《玩紙喇叭》戶外活動
《沙包》
《玩球》
《開汽車》
離 園
我家周圍的各種聲音。第二周教育活動計劃>
主題《聲音的世界》 時間： 年 月 日 年 月 日
本周重點
通過主題中的各種活動激發幼兒對大自然中各種聲音的探索興趣，進一步發展幼兒辨音能力。次 數
活動一
活動二
活動三
學習活動分區活動兒歌：《田間音樂會》科學：《雷公公》分區活動社會：《靜悄悄、熱鬧鬧、亂糟糟》藝術《打擊樂》分區活動故事：《小黃鸝唱歌》智力游戲：《看誰聽得準》戶外活動
《踩氣球》大型玩具《玩球》餐前活動
看卡通聽故事音樂欣賞生活活動
午餐、午休學習活動
進區活動操作活動：《錄音娃娃》進區活動健康：《叮零零》進區活動角色游戲：《小樂隊》
戶外活動
《沙包》《玩圈》《鈴兒響叮?》離 園
要求家長引導幼兒傾聽大自然中的各種不同聲音，明確噪音對人體健康的危害。六、可利用的教育資源1、環境創設室內：主墻??布置相關圖片。活動區??投放各類音響玩具、小樂器等。教學、欣賞資料??錄音機（音響）、各種磁帶。2、家長參與??鼓勵家長在日常生活中引導孩子傾聽各種聲音，并積極展開討論，豐富幼兒感性、理性經驗。3、社區與社會資源的利用??組織幼兒到熱鬧的馬路、市場等親身感受。七、主題探究活動展開與生成[活動一]： 故事?鈴鐺丁零零 形式：集體過程：１．出示實物——小鈴鐺導入活動，講故事，幫助幼兒理解故事內容。２．討論——小花貓為什么不能戴鈴鐺？3．游戲——傳鈴鐺。[活動二] 兒歌 ?誰的耳朵 形式：集體 過程 ：1．談話“耳朵”， 導入活動。2．欣賞學習兒歌。3．延伸：仿編兒歌。[活動三] 社會 ? 輕一點，再輕一點 形式：集體過程：１．出示圖片導入活動。２．討論——為什么要“輕一點，再輕一點”？３．欣賞兒歌——《輕一點，再輕一點》。４．延伸討論——什么時候要輕一點，再輕一點提示：1、教幼兒用輕聲朗誦這首詩，體會詩中寧靜、祥和的意境，培養幼兒輕聲說話的習慣。2、學習詞語：鉆研、掛[活動四] 體育游戲?叮零零 形式：集體過程：１．基本動作??原地縱跳觸物。 2．游戲前活動：充分活動身體關節。 3．游戲《叮零零》：在長繩上懸掛小鈴，請幼兒原地向上縱跳把小鈴碰響。 4．放松練習[活動五] 音樂游戲?鼓上的小動物 形式：集體過程：１．引導幼兒觀察，激發興趣。（１）鼓面上放一些黃豆，老師用不同的力敲擊鼓面，觀察黃豆的變化。（２）放音樂，教師根據音樂的強弱擊鼓，重點感受：音強則黃豆跳得高，音弱則黃豆跳得低。 2．幼兒學做小黃豆。3．鼓勵幼兒思考，除了黃豆會在鼓上跳，還有什么動物會在鼓上跳？[活動六] &
nbsp; 科學?玩紙喇叭 形式：分組材料：硬紙板做的喇叭若干個。過程：１．想一想：喇叭有什么作用引導幼兒想一想、說一說喇叭有什么作用。讓幼兒知道喇叭可以把聲音放大。２．（１）：做一做：做個紙喇叭：取一張硬紙板，將上口剪成
1．幼兒在活動區感知，敲擊各種打擊樂器。2．幼兒模擬樂器音響。3．用樂器，練習為歌曲伴奏。[活動九] 阿寶的耳朵 形式：集
體1．欣賞（1）請幼兒聽教師朗誦詩歌。（2）請幼兒邊聽配樂詩朗誦，邊想像詩歌所描述的畫面。（3）請幼兒說一說，詩歌中描繪了幾幅生活圖畫？（4）教師出示圖片（4幅，每兩句詩是一幅生活圖畫），請幼兒與自己的想像對照，并給書上的圖畫標上序號。2．朗誦。指導幼兒朗誦詩歌。八、主題探究活動評價與反思聲音的世界是奇妙無窮的，幼兒在有聲的世界里得到了許多樂趣和啟發，在活動中，他們還會驚奇地發現許多不知道的聲音，許多原來沒有注意到的聲音，時不時，你會聽到：“哦，它會發出聲音”，“嗨！這聲音真好聽。”等等。他們喜歡聽那微妙細小的聲音，并從中感受到有聲世界的新奇，同時，他們也了解到無聲的可怕，從而極其自然的對殘疾兒童產生愛護和幫助之情。九、主題探究活動資料超市1、知識資料一、電子表是怎么工作的數字顯示式電子表沒有發條，也沒有齒輪。它是一個小電池供電，使一塊小晶體振蕩，產生一連串的電信號并通過一塊微晶片計數這些電信號，再把它們變成表示時間的數字。指針式電子表是通過石英振蕩，牽動指針，指示時間的。二、電子表為什么比機械表走得準確一般說來，電子表或機械表，它們的走時準確主要是取決于機芯中振蕩元件的振蕩頻率的穩定性。振蕩頻率的穩定性，又與振蕩頻率的高低有關，頻率愈高，單位時間里的誤差就小，則走時就愈準確。比如“快擺”手表的擺輪的振蕩頻率每秒是3－5次；而電子手表里的石英諧振器，它的振蕩頻率是每秒32768次（甚至更高）。相比之下，電子手表比機械手表的振蕩頻率高1萬倍。因此，電子手表的誤差是用萬分之幾來計算，而“快擺”機械手表則用幾分之幾來計算。同時，由于電子手表不用齒輪等機械零件，避免了機械零件的磨擦損耗和金屬熱脹冷縮等因素造成的誤差。所以，不難看出電子手表比機械手表的走時準確得多了。三、為什么總是先看見閃電，后聽到雷聲因為光的傳播速度要比聲音的傳播速度快得多。光在空氣里差不多每秒鐘要走30萬千米，聲音在空氣中每秒走
340米
故 事：粗心的兔乖乖
有一只小兔子，愛唱、愛跳、愛笑。可就是有一個不好的習慣，不等別人把話說完，就說：“我知道，我知道。”一天，媽媽對小兔乖乖說：“你也長大了，能幫媽媽做事情了。明天，要有朋友到家里來作客，你出去找些魚，因為小貓要來。還可以找柿子、黃瓜，朋友們一定非常喜歡。為了把屋子布置得漂亮，也要找花盆，裝上漂亮的花……”小兔乖乖也沒認真聽，嘴里嚷著：“知道了……”就跑走了。走著走著，它看到了一只怪物似的東西，正奇怪著，聽見樹上的小松鼠嚷：“小羊，小羊，”它一聽，“小狼”，扭頭就跑。看到后面沒有人追來，松了一口氣。仔細一想，才想起媽媽交給他的任務。“媽媽要我找驢”，乖乖心里想，這么大怎么吃？“皇冠又到哪里找？”這時候它看到路邊有一個大西瓜，心里想，終于找到一樣媽媽要的東西，于是帶著找到的西瓜回家了。它不好意思地對媽媽說：“我只找到了西瓜，驢太大了，小貓怎么吃？皇冠我也沒看到。”媽媽聽完了又好氣，又好笑地說：“乖乖，今天你可鬧了個大笑話呀！”兒歌 阿寶的耳朵阿寶不愛洗耳朵，泥土積了半寸厚。一天到處走啊走，一顆種子飛進耳朵溝。春天到，陽光照耳朵里長了一株草。老牛見了“哞哞”叫，趕著阿寶吃青草。
兒 歌 田間音樂會
小蟈蟈唱歌：?嘟嘟，嘟嘟；?小青蛙打鼓：?呱咕，呱咕；?小蟋蟀彈琴：?蠼蠼，蠼蠼；?小蚯蚓朗誦：松土，松土……兒 歌 誰的耳朵誰的耳朵長？?誰的耳朵短？?誰的耳朵遮著臉？??驢的耳朵長，?馬的耳朵短，?象的耳朵遮著臉。??誰訴耳朵尖？?誰的耳朵圓？?誰的耳朵聽得遠？??貓的耳朵尖，?猴的耳朵圓，?狗的耳朵聽得遠。迷 語 一對孿生小兄弟，?住在山東和山西，?同生同死不見面，?你說稀奇不稀奇。（耳朵）
兒 歌 輕一點，再輕一點
腳步，輕一點，再輕一點。下夜班的伯伯正在屋里睡眠。開門，輕一點，
再輕一點。隔壁的大姐姐正把功課鉆研。說話，輕一點，再輕一點 。奶奶和客人 正在親切地交談。看電視，輕一點，
再輕一點。我們做任何事情，都要把別人掛心間。輕一點，再輕一點，
再輕一點……本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/youer/518349.html
相關閱讀：觀察分辨活動：家里的房間
方臉和圓臉 中班
中班主題教案：水資源的重要性
主題活動《玩具總動員》
中班主題教案：工具用處大