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《課課練》語文蘇教五上參考答案

1 師 恩 難 忘
【開心詞典】
一、歇腳 念叨 姥姥 炊煙 牽手 恍如 感謝 滋潤 幼小
二、zhēng huì tǒng zhǔ
三、百年樹人 后人乘涼 下自成蹊 更進一步
【妙語連珠】
四、示例：1. (1) 老師讓同學們概 括這篇課文的大意。
（2）小明一時大意，把家里 的花瓶打碎了。
2. 您是春風，溫暖著我們的心房；您是陽光，照耀著我們的前方。
3. 一日之師，終身為父。
——元·關漢卿。
五、1. 對田老師的故事產生了濃厚 的興趣。 生動有趣，引人 入勝。
2. 培育一顆小樹需要很長的時間，培養一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，十分不容易。 田老師的故事讓“我”對文學產生了濃厚的興趣，并從此愛上文學。 感激、尊敬、愛戴。
3. 用“我”對故事印象之深凸 顯出田老師對“我”的影響 之大。
【博覽精思】
六、1. 畫去：查 頌 印象
2.（1）蔡老師假裝用教鞭打我
（2）蔡老師教我們跳舞
（3）蔡老師帶我們去她的家 里和女朋友的家里，并讓我 們觀察蜜蜂
（4）蔡老師用歌唱的音調教
我們讀詩。
3. 提示：答案與理由相符。
2 陶校長的演講
【開心詞典】
一、鍛煉 否則 鞭策 執勤 源
泉 激勵
二、1. 提 題 提 題
2. 練 煉 煉 練
3. 歷 厲 勵 厲
三、1. 堡壘 2. 鞭策 3. 造福
4. 堅韌不拔 5. 源泉
6. 否則
【妙語連珠】
四、1. 示例：成長的路上，我們要 勇往直前，即使遇到再大的困難，也要盡力克服。
2. 示例：學問學問，既要善學， 也要勤問。
五、“真人”指真誠、不虛偽的人。
既要講“公德”，也要講“私德”。
六、1. 示例：教育是立國之本。
2. 示例：人生辦一件大事來， 做一件大事去。
【博覽精思】
七、（一）1. hè
2. 打來打去，只是借別人的手打自己。
（二）1. 四塊糖果
2. 畫去：疑慮 檢查 欺壓
滿足
3.“疑惑地接過糖果”“更驚異 了，眼睛睜得大大的”“感動極了，他流著淚，后悔地說”
4. 第一次：王友按時到校長室， 沒遲到；第二次：王友很尊重校長；第三次：王友很正直；第四次：王友能正確認識錯誤。
3 古 詩 兩 首
【開心詞典】
二、震 振 震 振 采 采 彩 彩
三、suǒ chán bǔ zhèn
【妙語連珠】
四、《尋隱者不遇》松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
《所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
五、1. 不知道在何處。就在這座山中，但云霧彌漫，不知他在何處。
2. 心想。忽然想要捕捉鳴叫的 知了，了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站在了樹下。
六、1. 唐 賈島 尋訪隱居山林的人，但沒有遇到 淡泊名利 崇拜、敬仰
2. 天真可愛 對田園風光的 愛之情 《村居》草長鶯飛 二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風 放紙鳶。
七、示例：賈島：你師父去哪里了？ 童子：師傅采藥去了。
賈島：你師父去哪里采藥了？
童子：就在這座山中，但是山
中云霧彌漫，我也不知道他在
什么地方啊！
八、示例：牧童大概是想那正在鳴叫的蟬，忽然停在了原地，不再高聲歌唱了。
第一單元練習
一、感謝 鍛煉 鞭策 激勵 否則 恍如
二、生。 臨 境。 韌。 娓娓。 勝。 和 日 麗。致。如 沐 春。
三、3. √
四、1. B 2. C 3. B
五、1. 春風 2. 春風 3. 大風
4. 東風 5. 風雪
六、1.（1）“既然”改為“雖然”
（2）“許多”調“挺拔”前
（3）刪去“傍晚的”
（4）刪去“互相”
2. 提示：答案符合“學生”的 身份、語氣即可。
七、1.（1）夜來風雨聲
（2）林暗草驚風
（3）示例：冬夜的狂風夾著
雨雪，如同怒吼的野獸。
2.（1）潭面無風鏡未磨
（2）樹梢輕輕地擺動
（3）示例：春風清唱著歌， 喚醒了沉睡中的大地。
八、1. 松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
2. 一扁舟，一寸鉤。一人獨釣一江秋。
九、（一）1. 因為聽眾是去聽陶先生演講的，不知道他拿出大公雞是要干什么。
2. 掰開 塞 松開 后退
3. 因為先生的開場白形象生 動，用喂雞吃米比喻教育，令人震撼。
4. 提示：答案言之成理即可。
（二）1. ，：“，！，。”，。
2.（1）以某事物代替另一事物
（2）形容人因驚恐或無可奈 何而互相望著，不知如何是好。
3. 畫去：詳 qiǎng píng 尊
4. 哄堂大笑 大發雷霆
5. 示例：語文老師為什么要戴
著帽子？
6. A
7. 提示：有感而發、真情實感 即可。
8.示例：舍己為人、奮不顧身
4 去打開大自然綠色的課本
【開心詞典】
一、黃昏 芬芳 明媚 絢麗
微風 無限 飽覽 相聚
云錦 描繪 綠陰 敞開
二、bǎi bó jìng jìn bèn
bēn
三、1. 顯示 2. 展現 3. 呈現
4. 出現
【妙語連珠】
四、1. 祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。
2. 撒開片片云錦明媚的早晨吹來陣陣微風愉快的黃昏
3.（1）鳴禽、野花要和你們聯歡，生活里洋溢著歡樂和溫馨。
（2）祖國的山水要和你們相 聚，請聽一聽它們心中的聲 音。
五、1. 示例：花兒隨風扭動著腰肢。
2. 因為……所以……
3. 示例：前進吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！
飛翔吧，飛越無數的山峰，彰顯少年的氣概！
【博覽精思】
六、1.（1）另有一種獨特的風格
（2）花苞還在葉片里，很快就要開放出來。
2. 葉 花
3.（1）D （2）C
4. 比喻句：“猶如一位飄逸瀟灑的仙子”“猶如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正欲騰云駕霧”“多像蛟龍的龍須啊”“就像一幅富有詩意的畫卷……”“就像一個褶紋多彩的羽扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺”。
擬人句：“花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正在為自己的未來而喜悅”“紫荊花微微顫抖著，隨風飄舞著投入了大地的懷抱”。
5. 無私奉獻
5 裝滿昆蟲的衣袋
【開心詞典】
一、縱橫 觀察 殿堂 澤、擇 察、查 訪、紡 幕、暮
二、qī wù zài zháo nāng
rú
【妙語連珠】
三、1. 法 昆蟲學、動物行為學、 文學 《昆蟲記》
2. 有志者事竟成
四、（一）1. 矯捷 閃耀 觀賞
2. 提示：答案能用比較手法、 出動物特點即可。
（二）1.因為這是法布爾童年時 的個人特色，也體現出法布爾對于昆蟲科學的癡迷。
2. 因為課文中多次寫到”裝滿 昆蟲的衣袋“這一細節，并且它能鮮明地反映出法布爾的昆蟲之多以及他對昆蟲的喜愛之深。
【博覽精思】
五、1. 隨便找一個臨時的隱蔽所就 定居下來。
2. 前足 鉗子 后足
3.（1）A （2）B
4.“在朝著陽光的堤岸上……這就是蟋蟀的平臺。”特點：簡樸 清潔 干燥 衛 生 排水優良
6 變 色 龍
【開心詞典】
一、距離 判斷 介紹 棕色 連
續 準確
二、jiá téng kuī chà sì
dùn
三、1.（1）陸續 （2）連續
（3）繼續
2.（1）注視 （2）端詳
（3）觀望
【妙語連珠】
四、1. 示例：今天我們全班到古寺 游玩，講解員阿姨的講解繪聲繪色，使我們對祖國的古建筑有了一定了解。
2. 示例：聽了他的演奏，覺得 他真是一位名副其實的音樂家。
五、（一）1. 兇相畢露 指手畫腳
2. 局部 尾部 全身 頭 身軀
（二）1.寫出變色龍捕食的迅速、準確。
2. 一瞬間 霎時間
3. 解釋說明
【博覽精思】
六、1. 漂亮 馴良 乖巧
2. 搬 編扎 擠緊 踏平 表現了松鼠輕快、靈活、敏捷。
7 金 蟬 脫 殼
【開心詞典】
一、1. ké qiào 2. qiào
3. qiào 4. ké
二、秘密 搜索 神奇 恢復 協
調 花椒 奇特動人 枝繁葉
茂
【妙語連珠】
三、蟬 蛙 牛 雞 鼠 蛇 馬
狗 虎
四、1.“開始脫殼了！”
2. 頭鉆出來了 六只腳出來了 蟬尾出殼
3. 示例：為什么是蟬背最先出殼？
4. 抖動 伸 仰 撲 抓住 抽
【博覽精思】
五、1. 自投羅網 恍然大悟 不屈不撓
2. 瞧 觀察 盯 望
3. 第二自然段：蜘蛛有為人除害的本領。
第三自然段：蜘蛛捕食。
4. 先織網，等食物落網之后，接著從嘴里吐出一種使飛蟲變軟的黏液，然后再慢慢享用。
5. 因為蜘蛛身上有一種特殊的油質，可以使它不被網黏住。
第二單元練習
一、搜索 相聚 芬芳 光澤 紡 織 依然 兇相畢露 名副其實
二、依依不舍地告別
指手畫腳地講解
慢慢吞吞地爬行
鼓鼓囊囊地裝滿
透明發亮的眼睛
奇特動人的秘密
來回穿梭的游魚
金蟬脫殼的情景
三、1. D 2. A
四、1.“發揮”改為“發揚”
2. 刪去“通過”和逗號或刪去“使”
3.“只要”改為“只有”
4.“居然”改為“果然”
五、1.（1）這棵蒼勁的松樹已經有百年的樹齡了。
（2）他的毛筆字筆力蒼勁，不愧是大書法家。
2. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
3. 因為……所以……
4. 示例：太陽漸漸升起，先是從地平線上緩緩探出個頭，接著一點點跳進人們的視野，然后以肉眼可見的速度出現在東方天際。
5. 一縷陽光，撒下一片溫暖；
一場春雨，滋潤一片大地。
六、1. 節節高 2. 里外不是人
3. 周瑜打黃蓋 4. 各顯神通
5. 七竅通六竅
班級聯歡會上，同學們可謂“八仙過海各顯神通”，紛紛拿上自己的看家本領，貢獻了一場精彩絕倫的班會課。
七、1. 癡迷昆蟲 捕食特點 奇特動人
2. 灰白色的 也只有一點點 發生了奇跡般的變化 逐漸大了起來 蓋住身子 兩把扇子長長地拖在身后
3. 觀察 陽光 空氣 水分
智慧的最重要的能源
八、（一）1. 畫去：奇怪 茂盛
chù
2. 如果……就……
3.“軀體較為高大，鼻孔高傲 地翻向天空”。
4. 熱情友好、機靈可愛
5.（1）雪猴為“我”這個新客 人送上一小把香蕉作為見面禮；
（2）雪猴擔心、關切從單杠 上摔下來的新戰士；
（3）雪猴預感到惡劣天氣，急忙向“我們”預報，催“我們”快走。
6. 因為雪猴對邊防軍人非常友好，雙方有了深厚的感情。
（二）1. 如風而至 狂追 吼聲如雷
2. 結成戰陣 逼近獅子 疾沖上去 猛地一挑
3. 強調野牛的勇猛
4. 提示：答案提到“精神”“意志”“團結”等關鍵詞即可。
九、略
8 成 語 故 事
【開心詞典】
一、騰空 墻壁 張口結舌 逼真 神韻 自相矛盾 畫龍點睛
驚嘆不已
二、y 音 4 ②
r 钅 7 ①
y 已 0 ①
三、1.（1）自相矛盾
（2）畫龍點睛
（3）濫竽充數
2.（1）銳利 （2）尖銳
3.（1）居然 （2）果然
【妙語連珠】
四、1. 示例：我總是在睡前閱讀一 會兒書籍。
2. 示例：，媽媽告訴我，不要只吃葷菜，而要葷素搭配，保證營養均衡。
五、1. 一個人的言行前后抵觸。
2. 沒有真才實學的人混在行家里充數。
3. 在作文或說話的關鍵地方、使內容更加生動傳神的精辟語句。
六、1. 提示：答案能夠結合插圖、 有適當描寫即可。
2. 示例：“天哪！這只龍真的活了！”“妙啊！果然畫技高超！”
【博覽精思】
七、1. 無論做什么事，只有方向對 了，才能充分發揮自己的有 利條件；方向錯了，再有利的條件也只會起反作用。
2. 提示：答案需結合自己的切
身體會。
八、提示：答案需結合自己的生活
經驗。
9 推 敲
【開心詞典】
一、推敲 和尚 皎潔 妥帖 禮 貌 避讓 大街 闖進 簇擁
二、chāi mǎng xìng shù cù
liàng
三、1. 示例：傾訴 念叨 敘述
2. 示例：思索 斟酌 考慮
3. 示例：徒步 疾步 緩行
四、1.（1）拜訪 （2）訪問
2.（1）寧靜 （2）安靜
3.（1）立即 （2）即興
【妙語連珠】
五、1. 唐 《題李凝幽居》
2.（1）用“敲”更有禮貌；
（2）“敲”更襯托月夜的寧 靜；
（3）“敲”讀起來更響亮。
六、1.《題李凝幽居》
2. 推 敲 精益求精
3.“騎著毛驢，一邊吟哦，一 邊做著敲門、推門的動作”。
提示：答案言之有理即可。
【博覽精思】
七、1.“王安石懷著眷戀的心情乘 船渡過了長江，來到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可見江對岸的京口（今鎮江市）”。
2. 閉目吟哦、搖了搖頭、長嘆
3. 示例：一拍大腿，急忙提筆 寫下“綠”字，又反復吟誦了幾遍，滿意地長嘆一聲。
4. 提示：答案言之成理即可。
10 嫦 娥 奔 月
【開心詞典】
一、威逼 周旋 企盼 銀輝 吞 下 英雄 迫不及待 皓月當空
二、jì xiá páng dǎo
三、1.（1）敬重 （2）尊重
2.（1）企盼 （2）期盼
四、1.（1）① （2）②
2.（1）③ （2）①
【妙語連珠】
五、1. 示例：嫦娥：心地善良、舍 己為民；后羿：為民除害的英雄；逄蒙：奸詐貪婪的小人。
2. 示例：紀念嫦娥。
3. 示例：詩句：海上生明月， 天涯共此時；成語：花好月圓
六、1.《后羿追妻》等
2.“！！”，。
3. 沖出門外 連聲呼喚 不顧一切
4. 焦急、感動、絕望
【博覽精思】
七、1. 示例：不屑地說 堅定地說
憤怒地咆哮 悲泣地說
2.“常常飛到西山去銜一粒小 石子……要想把大海填平” “她飛翔著……直到今天還在繼續”
3. 第一段：太陽神的女兒女娃 淹死在海里；第二段：女娃的靈魂變成一只小鳥精衛，誓要把大海填平。第三段：精衛填海一直延續到今天。
4. 示例：鍥而不舍 持之以恒 不屈不撓 嫉惡如仇
11 讀書莫放“攔路虎”
【開心詞典】
一、閱讀 理解 掌握 字典 請 教 牢固 模糊 終于 攔路虎
二、1. 不僅……而且…… 示例：上課不認真聽講，不僅自己學不好，而且還影響其他同學。
2. 如果……還…… 示例：如果是周末，我還會去體育館打羽毛球。
【妙語連珠】
三、1. ，。，“”。
2. ，“”，，“”“”。
【博覽精思】
四、1. y 氵 8 ②
d 頁 10 ②
j 亻 8 ①
2. 讀書時做摘要和筆記；堅持 有規律地讀書；緊張的閱讀和輕松的閱讀有機結合。
3. 提示：答案合理即可。
12 伊 索 寓 言
【開心詞典】
一、葡萄 嘴饞 酸甜 戒心 災
難 察覺 無能為力 驚慌失
措 貫 慣 慣 費 廢 廢
二、1.（1）美妙 （2）美好
2.（1）見解 （2）見識
三、1.（1）② （2）①
2.（1）② （2）①
3.（1）② （2）①
【妙語連珠】
四、提示：答案合理即可。因為蟬 看到狐貍的糞便中摻著蟬的翅膀，因此存了戒心。要善于從別人的災難中吸取經驗教訓，做一個聰明的人。
【博覽精思】
六、1. ：“，？”
2. 天鵝的見解是什么？每個人都用各自的方式在自己適應的環境中生活，沒必要爭論不休。
3. 示例：因為他們意識到了自己的錯誤，感到羞愧。提示：答案言之成理即可。
第三單元練習
一、協調 墻壁 神韻 妥帖 皎潔 敬重 皓月當空 形象逼真
二、1. 解答 解決 解放 解釋
2.（1）精衛填海 嫦娥奔月
愚公移山
（2）濫竽充數 畫龍點睛
自相矛盾
3.（1）迫不及待
（2）自相矛盾
（3）畫蛇添足
（4）畫龍點睛
4. 示例：辯論會上，正方二辯 滔滔不絕，他的口才讓現場師生驚嘆不已。
三、1. 因為……所以……
2. 盡管……還是……
3. 不但……而且……
四、1.《狼》——對于……作用
《農》——對惡人……
《烏》——奮發圖強……
2. 隔行如隔山，隔行不隔理
人往高處走，水往低處流
留得青山在，不怕沒柴燒
一回經蛇咬，三年怕草繩
世上無難事，只怕有心人
有理走遍天下，無理寸步難 行
五、1.《狐貍和葡萄》《牧童和狼》 《蟬和狐貍》；示例：《狐貍和烏鴉》《農夫與蛇》《狼來了》。
2. 神話 正直善良 英勇深情狡詐貪婪 示例：嫦娥 她舍己為民，犧牲了自己保全了大家。
3. 伊索寓言 希臘要善于從別人的災難中吸取經驗教訓，做一個聰明的人。
4. 示例：只有刻苦努力，才能 取得成功。
（1）路遙知馬力，日久見人心
（2）滿招損，謙受益
（3）要想人不知，除非己莫為
5. 示例：傳播了知識；以微薄 的力量幫助他人。
6. 示例：“同學之間應該友好相處，遇到問題共同解決，打架是毫無用處的。”
六、（一）1. 紅燈記
2. 應酬 困倦 煩悶
3. 日本人和漢奸特務 前線捷報和抗戰勝利
（二）1.（1）遲疑不定
（2）言行粗率、不謹慎。
2. 提示：答案言之成理即可。
七、（一）1. 征服 炫耀
2. 示例：什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰勝過最高的山和最大的洋嗎？ 示例：一只螞蟻
3. “面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？”提示：感受真切即可。
（二）1.示例：融洽 和諧
疑惑 露陷
2.（1）溫莎公爵跟著不知情的 客人將洗手用的水喝了下去
（2）朋友弄壞了顧客的新衣， 補救后主動告訴了顧客。
3.（1）示例：溫莎公爵不想讓 客人尷尬 寬容和為人著想
（2）①這朵花繡得好，衣服 很好看②店主沒有欺騙她
4. 提示：答案合理即可。
八、略
13 在大海中永生
【開心詞典】
一、愛戴 嶄新 香港 海疆 篇章 屬于
二、1. yín yè dào
2. xián hàn
【妙語連珠】
三、1. 示例：他是一位受人愛戴的 老教授。
2. 示例：黃河是中華民族的母 親河，日夜奔騰不息。
四、1. 畫去：拌 灑 掉
2. 襯托了人們悲痛的心情
【博覽精思】
五、1.（1）季節
（2）美好、嶄新的時代
2. 提示：答案感情真切即可。
3. 提示：答案真實即可。
14 高爾基和他的兒子
【開心詞典】
一、妻子 栽種 彩霞 欣賞 探望 臉龐
二、1. 搖晃 引來
2. 休養 探望
三、1. 雖然……但是……
2. 一……就……
3. 不但……而且……
4. 因為……所以……
【妙語連珠】
四、1. 奉獻 索取
2. 提示：答案結合自身體會， 感情真切即可。
【博覽精思】
五、1. hè fèn jī yè
2. 他沒有讀過書，當了一輩子 “睜眼瞎”，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。
3. 元元明白爸爸其實沒“事”， 只是怕咳嗽聲影響自己學習，故意躲出去。
4. 自己聚精會神的思考總被父親的咳嗽聲打亂。 屋子面積小，自己的咳嗽聲影響兒子的學習。
15 艾滋病小斗士
【開心詞典】
一、xuān yù xiè ?ōn? lìn? xiān
二、虛弱 病魔 曾經 遭遇 攜帶 仁慈
三、1. 軒然大波 2. 另眼相看
四、1. 或許 居然 2. 堅強
3. 仍然 4. 悲痛
【妙語連珠】
五、1. 纖弱 恩科西雖然纖弱但是卻能參加艾滋病研討會，說明他很樂觀、頑強與勇敢。尚顯稚氣 恩科西雖然年齡還小，但是卻有勇氣在艾滋病大會上發言，也體現了他的樂觀、頑強與勇敢。 震撼 恩科西在大會上的發言震撼了各國代表的心靈，說明各國代表被他的樂觀、頑強與勇敢所折服。
2. 災難并不可怕，我們要向科恩西學習，不畏病魔，不懼災難，與之頑強抗爭。
六、1. 不是 而是 一邊 一邊
2. 頑強地與病魔作斗爭 關心和他一樣患病的兒童
3. 恩科西是一個勇敢頑強、關心他人的孩子。
4. 示例：一個世界上最弱小的孩子，擁有著一顆世界上最勇敢的心。
【博覽精思】
七、1. 忐忑不安、不知所措等。
2. 因為思幫瑜的到來，前一天濮方的媽媽宛萍將書桌搬到了陽臺，支上了一張單人床。 濮叔叔給他講解貼滿全家墻上的各張照片。 濮叔叔又帶著思幫瑜坐到沙發上，拿出自己的自傳，給他講自己在各個話劇和影視中的劇照。 看到思幫瑜一直低著頭，濮叔叔問他在學校里都喜歡玩什么，思幫瑜說喜歡打籃球。濮存昕立即高興地跑進屋里，拿出一件有著姚明簽名的球衣給思幫瑜看，思幫瑜高興地站起來，拿過衣服在自己身上比畫著。
3. 關懷艾滋病致孤兒童
第四單元練習
一、1. 栽種 遭遇 海疆 嶄新
欣賞 感染 波翻浪涌
頑強抗爭
二、買 還 守 待 竽 數 當車 求 劍 盜 鈴
1.守株待兔 2.掩耳盜鈴
三、1.侯 候 原 源
2.倍 陪 圓 園
3.像 向 以 已
4.急 及 擁 涌
四、1.無論 都 2.不僅 還
3.雖然 但是 4.因為 所以
5.不是 而是
五、1.受人愛戴的、用其一生帶領人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人。 一位偉大的作家，很愛自己的兒子。 一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士。
2.提示：說清當時的時間、地點、人物和事件，突出重點。
六、1.幫助 關愛
2.作為一名身患艾滋病的兒童，恩科西本身的遭遇就值得人們同情，同時他還大聲呼吁全社會關注與同情和自己一樣深受艾滋病病毒折磨的兒童，希望全社會關愛艾滋病人，震撼了人們的心靈。
3.示例：面對艾滋病人我一定會給予他們更多的關愛。
七、（一）1.cén? ?uàn xìn?
shān
2.炫耀 喋喋不休 譏諷
結結巴巴
3.“ ， ！” ，“ ？”
4.學校再好，老師再棒，自身沒有學到真本事，沒有什么
用。
5.學習的條件再好， 如果自己不努力也是學不到東西的；反之就算學習條件不好，如果你努力學習，也能夠學到知識。
（二）1.一位母親和家長會
2.chà 慕 sàn? 座
3.一直瞞著我，一直鼓勵著我，一直支持著我，一直跟我在一起。
4.幼兒園 小學 初中
5.孩子知道了媽媽在欺騙他 孩子在媽媽的鼓勵之下
相當成功
6.因為母親知道有時候批評并不能幫助孩子，而是換了一種角度，去贊揚孩子，去鼓勵孩子，讓孩子充滿信心，最后她的努力獲得了孩子好成績的回報。
7.無論學生的成績怎樣，希望您能對他們有足夠的耐心，因為他們需要的更多的是鼓勵而不是批評。
8.慈母手中線，游子身上衣。 世界上的一切光榮與驕傲，都來自母親。
八、略
16 黃 山 奇 松
【開心詞典】
一、陡崖 賓客 臥倒 屹立
名譽 屏風
二、1.② 2.① 3.⑤
【妙語連珠】
三、1.不看岳
2.泰山 華山 衡山 恒山
嵩山
3.五岳 黃山 黃山的魅力更大，連五岳都沒法比
【博覽精思】
四、（一）1.最著名的怪石有“猴子
觀海”，它在獅子峰頂，有一
個巨石，猶如蹲在地上的猴
子，在觀看面前的茫茫云海；
2.示例：像是身著旗袍、頭挽
發髻的仙人，中間兩人對坐，
如棋手對弈。
（二）1.特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白楊、紅馬，在太陽下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。 而當陣雨過去，雨洗后的草原就變得更加清新碧綠，遠看像塊巨大的藍寶石，近看綴滿草尖上的水珠，卻又像數不清的鉆石。 草原和上面的黃牛、花牛、白楊、紅馬 繡著彩色圖案的綠色緞面 雨洗后的草原 巨大的藍寶石和數不清的鉆石
2.（2）肥壯的牧場牲畜
（3）美麗的牧女
（4）清新的草原
3.因為這時牧場綠草如茵、牲肥壯，還有哈薩克人民在草場上愉快地策馬奔馳，令人心馳神往。
【誦讀與欣賞】
略
17 黃果樹瀑布
【開心詞典】
一、縫隙 胸膛 沉醉 隔開
雷聲轟鳴
二、1.liāo 2.xié 3.báo
三、1.瀉 2.濺 3.冒 4.涌
5.撲
四、1. 飄飛 2. 漂流 3.漂浮
4.飄揚
【妙語連珠】
五、1.√ 2.√
六、1.雖 但
2.坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
3.形象 聲音 作者感受 雄偉壯觀，氣勢非凡
【博覽精思】
七、1.浙江 貴州
2.從上到下的順序
3.示例：它們如同三個從天而降的葫蘆，里面裝滿了香甜的酒。
18 莫 高 窟
【開心詞典】
一、刺繡 記錄 輝煌 敦煌
腐敗無能
二、1.坐 2. 寶 保 彩
3.壁 映 4.僅 陳
三、異 不相同 舉 全部
肖 相似 絕 陡峭
四、依依 翩翩 欣欣 竊竊
洋洋
五、1.（1）懷抱 （2）環抱
2.（1）反映 （2）反應
3.（1）排列 （2）陳列
【妙語連珠】
六、1.（畫去）紀 應 漂
2. 精妙絕倫的彩塑 才 宏偉瑰麗的壁畫 二
3.， ， ； ， ； ，
； ， ； ， ……
4.示例：有的伸開雙臂，迎接
客人；有的輕撫琴弦，低吟
淺唱；有的邁開大步，目光
堅定……
【博覽精思】
七、1.眼花繚亂 精彩紛呈
氣勢恢宏 鬼斧神工
2.（1）兩千余尊 34.5米
1300余年 兩厘米左右
（2）眾多的彩塑 斷臂菩薩像
3.因為它的內容極其豐富，從
多方面反映了古代社會現實
生活，為研究我國社會歷史、
文化、政治、經濟等學科提
供了極其珍貴的形象史料。
4.莫高窟的彩塑藝術讓人贊不
絕口。 洞窟之中，千姿百
態的壁畫使人滿目生輝。 飛天是敦煌藝術的標志，
是敦煌莫高窟藝術的象征。
第五單元練習
一、記錄 安詳 杰作 沉醉 胸膛 重疊 賓客 宏偉 縫隙
二、1.天下第一奇山 山頂上 陡崖邊 裝點 神奇 秀美
2.真是一部大自然的的杰作！氣勢非凡 雄偉壯觀
3.精妙絕倫 四萬五千多平方
方米宏偉瑰麗 經卷 文書 刺繡
三、千姿百態 氣勢非凡
精妙絕倫 宏偉瑰麗
四、1.它們個性鮮明，神態各異
2.都能聽見草叢里的小蟲細細的叫聲
3.隔得老遠都到聽到聲音
五、1.即使 也 2.只有 才
3.無論 都 4.既然 就
5.因為 所以
六、示例：1.珍惜糧食，遠離浪費
2.小草也會怕疼
3.請珍惜每一滴水
七、提示：詳細描寫自然景物，突出其特征，保持邏輯連貫。
八、（一）1.③
2.用途 品格 品格
3.當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難、不懼壓力的強大生命力。
4.竹子的品格體現了我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。
（二）1.映 印 zhēn? rào
2.鶴立雞群 萬事如意
嘆為觀止 星羅棋布
眼前的宏偉景色讓所有人嘆為觀止。
3.示例：鮮艷的五彩經幡四處飄揚，整座拉薩城，像一支正要起航的漂亮而龐大的艦隊，布達拉宮則是無與倫比的旗艦。 拉薩城和布達拉宮 艦隊和旗艦
4.大昭寺 民居 大昭寺宏偉壯麗
5.街上商店、攤點星羅棋布，熱鬧非常，與大昭寺內莊嚴肅穆的氣氛既矛盾有統一。人們的誦經聲和討價還價的嘈雜聲混在一起，香爐中吐出的桑煙香味與外國香水的氣味混在一起，古老質樸的藏戲唱腔與節奏激烈的迪斯科曲混在一起……
6.走進拉薩城，首先映入眼簾的便是那極富特色的民居。
把經幡插在樓頂，是為了祈盼新的一年人們健康長壽，萬事如意。 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鶴立雞群。 環繞著大昭寺的八廓街，像合攏的雙臂捧托著大昭寺。
九、略
19 天 火 之 謎
【開心詞典】
一、雷暴 斃傷 爆炸 嘲諷
揭開 普通
二、1.huá 2.jié jì shí
三、1.③ 2.② 3.② 4.②
四、1.（1）觀察 （2）考察
（3）覺察
2.（1）揭開 （2） 揭露
（3）揭示
【妙語連珠】
五、1.雷暴 雷暴只是普普通通的放電現象，“上帝的怒火”不過是無稽之談。
2.承上啟下
六、1.它們都會發光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物……
2．因為當時的人們已經習慣地認為天上地下是兩個世界，雷暴是神靈的火焰，怎么可以同人間的事物混為一談呢？
3.富蘭克林是一個觀察細致、
敢于質疑、勇于實驗、大膽
探索的人。
【博覽精思】
七、1.（1）③ （2）② （3）①
2.實驗室里鑲有金剛石的昂貴器具失竊
3．人工制造金剛石
4.德布雷和查理·弗里德爾 德布雷曾提出金剛石是在
高溫高壓下形成的；查理·弗
里德爾提出隕石實際上是大
鐵塊，它里面含有極微量的
金剛石晶體。
5. 莫瓦桑發明人造金剛石
20 厄運打不垮的信念
【開心詞典】
五、浙江 抄寫 掙脫 誕生
博覽群書
六、dū sàn juàn kě
七、廣泛 只有 套 快速
【妙語連珠】
四、1.刻苦好學 博覽群書
流傳千古
2.家徒四壁 就下落不明
化為烏有 茶飯不思
3.年老體弱 奮筆疾書
不可多得
五、（一）這些詞表現了談遷完成著作的過程是多么的艱辛與認真
（二）1.如果 就
2.崎嶇 坎坷 希望 絕望
3.編寫一部翔實可信的明史
【博覽精思】
六、1.我一定能夠超過他！
2.劉翔 110米欄田徑運動員
3.示例：當一件以為遙遙無期的事情一下子變得觸手可及的時候，那種迫切的心情會轉化為一種動力。
4.略
【誦讀與欣賞】
略
21 諾 貝 爾
【開心詞典】
一、運輸 鐵錘 逝世 機械
頑強 殘廢 裝置 威力
劈山筑路 荒山野嶺
二、xiè nuò záo dū xuè bān
三、1.劇 巨 劇 巨
2.豪 毫 豪 毫
四、1.③ 2.② 3.③
【妙語連珠】
五、略
六、1.實驗的成功 激動
2.親自 緊盯 高舉雙手
3．諾貝爾是一個熱愛科學、無私奉獻、知難而進的人。
【博覽精思】
七、1.（1）豁然開朗
（2）戀戀不舍
（3）興致勃勃
2.， ， 。 ， ：“ ， ！”
3.（畫去）爬進 觀察
4.麻葉洞
5.積極樂觀，豁達開朗
22 滴水穿石的啟示
【開心詞典】
一、品嘗 小販 迷戀 話筒
專利權 自勉 巨著 揮毫 提綱
二、堅持不懈 全神貫注
接二連三 半途而廢
三心二意 斷斷續續
三、1．（1）成就 （2）成功
2.（1）流連 （2）迷戀
3.（1）技藝 （2）技術
【妙語連珠】
四、齊白石老人的技藝為什么達到了爐火純青的地步了呢？因為他始終沒有停止過揮毫作畫。
如果我們像愛迪生一樣孜孜不倦，還有什么事情做不成呢？
五、1.困難 2.堅持不懈
3.你看，古今中外所有事業有成的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊頑石，最終取得成功的。
4.司馬遷在獄中受盡了凌辱，但是他靠毅力完成了偉大的著作——《史記》。
【博覽精思】
六、1.A 2.D 3.D 4.C
第六單元練習
一、鐵錘 誕生 機械 鑰匙
揭開 自勉 迷戀 殘廢
持之以恒 博覽群書
二、暴躁 博士 端莊 爆炸
搏斗 瑞雪
三、1.× 2.√ 3.×
四、1.（1）感受 （2）感覺
2．（1）更加 （2）格外
3.（1）維持 （2）支持
五、1.勇于探索 意志頑強
知難而進 李時珍 愛迪生 齊白石
2.當我們遇到困難要堅持不懈，持之以恒。
六、1.有志者事竟成。
2.為了我們自己的身體健康，飯前便后一定要洗手。
3.因為他的期末考試進步到年紀前十名，所以他欣喜若狂。
七、1.因為1833年10月21日，諾貝爾就誕生在這。
2.因為人們取笑他的推論。
3.諾貝爾為什么要發明炸藥呢？因為他想幫助工人們不用那么辛苦的勞動。
親愛的母親，您為我的成長傾注了那么多的心血，我怎能忘記您？
八、2 5 1 4 3
九、（一）1.萊特兄弟 2.推辭
3.：“ ， ， 。”
4.不能說空話，而要埋頭扎扎實實地工作
（二）1.毅然 充足
2.kuò xiè
3. 青睞 望塵莫及
4.主編認為其作品缺乏新意，不予錄用 替教堂作畫，報酬極低 每天熄燈睡覺時，老鼠在地板上吱叫、跳躍 去好萊塢制作一部以動物為主的動畫片但失敗了
5.上帝給誰都是均等的，成功只看你自己去努力。
6.上帝為你關了一扇門，同時也會為你開一扇窗。
十、略
23 林沖棒打洪教頭
【開心詞典】
一、款待 槍棒 衣裳 惱恨
推辭 白晝 理睬 羞慚
灰溜溜 依草附木 措手不及
二、1. chāi jiè 2. hào
3. jìn 4. diān
三、施 附 驚 及 羞 相
四、1.充軍 2.不是他人可以相比 八十萬皇帝親兵的教練軍官
3.把犯人發配到偏遠地方 臨時來不及應付
【妙語連珠】
五、1.“ ” “ ” ：“ ！ ！ ！”
2.雖然 但
3.一橫 一退 一掃
4.（1）示例：海底撈月
二龍戲珠 白鶴亮翅
（2）發配滄州 風雪山神廟
【博覽精思】
六、1.打抱不平
2.魯莽沖動，容易上當，武藝高強，仗義疏財。
【名著賞析】
略
24 少 年 王 冕
【開心詞典】
一、耽誤 貼補 明媚 牽掛
晶瑩 孝敬
二、mēn mèn zǎn ?ōn? yin? zǎi jīn 尤 托
【妙語連珠】
三、示例：1.我的爸爸很實在。
2.這道菜實在是香。
四、1.黑云 白云 通紅 霧氣繚繞 巖石掩映 樹木蔥蘢 青翠欲滴 可愛 云 霧氣 巖石 樹木 從上往下
2.雨水點點 晶瑩透亮 入了迷 人在畫圖中 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
【博覽精思】
五、1.juǎn fèn?
2.匡衡買不起書，只好借書來讀。 不要工錢，只求人家結束給她看。 只有中午歇晌的時候，才有功夫看一點書。 匡衡躺在床上背白天讀過的書 他就湊著透過來的燈光讀起書來。
3.（1）廢寢忘食 夙興夜寐
孜孜不倦
（2）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
25 黃鶴樓送別
【開心詞典】
一、暫時 暮春 惜別 煙霧迷蒙 結識 敬仰 友誼 譽滿天下
二、jìn nà sì kuài
三、凝視 仰望 俯視 鳥瞰
四、絕 停止 故人 老朋友
譽 美好的名聲 唯 只
【妙語連珠】
五、1.白帆隨著江風漸漸遠去，消
失在藍天盡頭。
2.只見一江春水浩浩蕩蕩地流
向天邊……
六、李白 揚州 去 李白在黃鶴樓為孟浩然踐行 李白與孟浩然依依惜別之情
七、示例：親愛的朋友，祝你一路順風，我們有緣一定會再相見。
【博覽精思】
八、1.（1）一見如故
（2）取長補短
2.‘數枝’不足以說早
3.熱情健談、虛心學習的人
4.C
【誦讀與欣賞】
略
26 清平樂 村居
【開心詞典】
一、鋤豆 無賴 蓮蓬 雞籠
翁媼 陶醉
二、yuè ǎo bāo fà
【妙語連珠】
三、1.彼此之間很親熱 老年夫妻
2.頑皮 躺臥著剝食
四、1.茅檐低小，溪上青青草。
2.醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。
3.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
五、略
【博覽精思】
略
第七單元練習
一、明媚 孝敬 貼補 蓮蓬 理睬
羞慚
二、lǒn? bāo nà yì zǎi
yín?
三、1.不識泰山 從長計議
2.刻苦學習 孝敬長輩
四、1. 觀察 2. 瀏覽 3. 仰望
4. 注視
五、1.A 2.B 3.A 4.D
六、1.刪去“不禁”或“忍不住”
2.刪去“整整”或“左右”
3.“既然……都……”改為“只要……就……”
4.刪去“的勞動”或“一天”
5.“障礙”改為“阻礙”或“阻止”
七、1.煙花三月下揚州 唯見長江天際流
2.天涯若比鄰
3.醉里吳音相媚好 白發誰家翁媼。
4.唐朝 辛棄疾 畫家
5.水滸傳 儒林外史 花和尚倒拔垂楊柳 水滸傳
八、3 5 2 4 6 1
九、（一）1.漫不經心，隨隨便便，不放在心上。
2.②
3.心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
4.君子之學必好問。問與學，相輔而行者也。非學無以致疑，非問無以廣識。好學而不勤問，非真能好學者也。
5.讀書要做到心到、眼倒、口到，要好學多問。
（二）1.B
2.退役后的丘索維金娜由于兒子患上了白血病，為了支付兒子昂貴的醫藥費，她毅然決然地選擇復出。 丘索維金娜的母愛讓自己的體操潛能發揮到了極致，讓自己走的更遠，即母愛能帶我們走遠。
3.丘索維金娜參加比賽的次數
之多，并且取得了輝煌的成
就，表現了母愛的偉大。
4.B
十、略
期 末 練 習
一、晶瑩 白晝 嶄新 妥帖
協調 炊煙
二、1.只在此山中 云深不知處
2.烏云密布 電閃雷鳴 騰空而去 驚嘆不已
3.溪頭臥剝蓮蓬
4.精妙絕倫 宏偉瑰麗
三、粱——梁 決——絕
極——及 廢——費
幸——欣 付——副
茅——矛 璧——壁
四、虛心使人進步——驕傲使人落后 滿招損——謙受益 虛心萬事能成——自滿十事九空 虛心竹有低頭葉——傲骨梅無仰面花
五、1.（1）開辟 （2）開展
2.（1）濃厚 （2）深厚
3.（1）即使 也
（2）盡管 還是
（3）無論 都
六、1.我的手都凍僵了。
2.天空上的云彩，有的像一只綿羊，有的像一只小白兔，還有的像一個暖水壺。
3.小蔥拌豆腐——一清二白
劉備摔阿斗——收買人心
關公面前耍大刀——班門弄斧
關公面前耍大刀——班門弄斧
4.提示：言之有理，自圓其說即可。
七、1.水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇
2.西子是我國古代“四大美女”
之一西施，作者把西湖比作西子并不是要描寫西施，二是要突出表現西湖像西子一樣不用靠人工修飾，無論晴天雨天都是美好的。
八、（一）1. 讓德諾不要害怕，自
己隨時都在他身旁
2.（1）艾迪把花草熬成湯給德諾喝。 （2）艾迪帶德諾到城里找醫生。 （3）艾迪常去醫院看德諾，合伙玩裝死游戲。
3.艾迪帶給德諾的關愛、快樂與友情。
4.示例：久旱后的一滴甘霖 深冬時的一杯熱牛奶
（二）1.不可能實現的事情
2.時間
3.幾年之前手機只能用來打電話，現在用手機也能上網。
4.敢于向“不可能”挑戰
（三）1．趕在父親起床前，幫父親擠一次牛奶
2.父親激動得哽咽了，心里又非常開心，所以會帶著嗚咽地笑。
3.示例：他思忖著：父親為了一家人的生活每天不辭辛勞地工作，送件什么東西作為新年禮物呢？ 為什么我不能給父親一件特殊的禮物呢？啊，對了，我可以早點起來，在四點鐘以前就溜進牲口棚，擠完牛奶。
4.B 當時天還很黑，麥克沒有
點燈，也怕驚動父親
5.示例：我們的父母每天都會辛苦的工作，所以我們要愛我們的父母，盡可能的為他們做一些力所能及的事。
九、略
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