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（山東卷）15. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）
（1）積善成德，而神明自得， 。（《荀子?勸學》）
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關， 。（李白《蜀道難》）
（2）臣生當隕首， 。（李密《陳情表》）
臣自其不變者而觀之， ， 而又何羨乎！（蘇軾《赤壁賦》）
（3）死生契闊，與子成說。 ，與子偕老。（《詩經?擊鼓》）
鶴汀鳧渚， ；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。（王勃《滕王閣序》）
（4）子曰：“君子和而不同， 。” （《論語?子路》）
落日樓頭，斷鴻聲里， 。 （辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》）
【答案】（1）圣心備焉 萬夫莫開
（2）死當結草 則物與我皆無盡也
（3）執子之手 窮島嶼之縈回
（4）小人同而不和 江南游子
（安徽卷）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分）（6分）
甲：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森林。（1）________________，（2）________________。
（3）________________，（4）________________。（5）________________，（6）________________。
（杜甫《蜀相》）
答案：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
乙：（1）故木受繩則直，金就礪則利，________________，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）
（2）________________，池魚思幫淵。 （陶淵明《歸園田居》）（3）未老莫還鄉，________________。（韋莊《菩薩蠻》）
（4）舞榭歌臺，________________。（辛棄疾《永遇樂》）
（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染，________________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 （周敦頤《愛蓮說》）
（6）________________，化作春泥更護花。 (龔自珍《已亥雜詩》)
答案：（1）君子博學而日參省乎己（2）羈鳥戀舊林（3）還鄉須斷腸（4）風流總被雨打風吹去（5）濯清漣而不妖（6）落紅不是無情物
（北京卷）13.在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）
①故木受繩則直，金就礪則利，君子＿＿＿＿＿＿＿，則＿＿＿＿＿＿。（《荀子．勸學》）
2城闕輔三秦，＿＿＿＿＿＿＿。與君離別意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③好雨知時節，當春乃發生。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫（春夜喜雨））
④山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（劉禹錫《陋室銘》）
⑤我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）
13、【答案】
①博學而日參省乎己，知明而行無過矣
②風煙望五津，同是宦游人
③隨風潛入夜，潤物細無聲
④斯是陋室，惟吾德馨。
⑤同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
⑥則游者眾，則至者少
（全國大綱卷）13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答：如果兩題都答，則按第一小題計分）（5分）
（1） ，非能水也， 。君子生非異也， 。（《荀子.勸學》）
紛紛暮雪下轅門， 。輪臺東門送君去， 。（岑參《白雪歌送武門判官歸京》）
（2）月出于東山之上， 。白露橫江， 。
，凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 ， ，
沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）
【答案】（1）假舟楫者 而絕江河 善假于物也 風掣紅旗凍不翻 去時雪滿天山路
（2）徘徊于斗牛之間 水光接天 縱一葦之所如 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲
【解析】考查學生只記名言名句名篇的能力。默寫時不能出現錯字、漏字、別字、衍字，順序顛倒的情況。
（福建卷）(一)默寫常見的名句名篇(6分)
1、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1) ，三歲食貧。(《詩經?氓》)
(2)群賢畢至， 。（王羲之《蘭亭集序》)
(3)風急天高猿嘯哀， 。(杜甫《登高》)
(4) ，孰能無惑？(韓愈《師說》)
(5) ，郁郁青青。(范仲淹《岳陽樓記》)
(6)浩蕩離愁白日斜， 。(龔自珍《己亥雜詩》)
【命題立意】本題考查考生默寫常見名句名篇的能力（能力層級為A）
【解析】六句話都是教材中的句子，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫。從時間來看，涉及了先秦、東晉、唐、宋、清五個時期，詩、文各占一半。今年考試說明中新增加的兩篇古詩文《岳陽樓記》和《己亥雜詩》在考試中均有體現。近幾年來，每年都有適當增加考試篇目，考生必須特別注意。值得一提的是，今年考查的句子并非全部都是名句名篇，這就告訴未來的考生不要偷工減料，僅背名句名篇，一定要扎扎實實背誦全文，這才是考試的初衷。本題考查識記能力，需要一字不錯，考生失誤在于記憶不準或書寫出現錯漏。
【答案】(1)自我徂爾 （2)少長咸集 (3)渚清沙白鳥飛回 (4)人非生而知之者 (5)岸芷汀蘭 (6)吟鞭東指即天涯
（廣東卷）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分．（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
（1）學而時習之，不亦說乎？___________，不亦樂乎？____________，不亦君子乎？（《論語》）
（2）_____________，_____________，聞道有先后，術業有專攻，如是而已．（韓愈《師說》）
（3）安得廣廈千萬間，______________，______________！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（4）家貧，________，___________，手自筆錄，計日以還．（宋濂《送東陽馬生序》）
【答案】（1）有朋自遠方來，不知而不慍；（2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子；
（3）大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。（4）無從致書以觀，每假借于藏書之家。
【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力。本題偏向于對初中詩歌的默寫考查，考察范圍廣，考生需要在精準背誦的基礎上，認真仔細地辨識形近字和易錯字，如“慍”“是故”“庇”“假”“藏”等。只是難度較之往年高考，又低一檔。
（湖北卷）15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的5個小題作答）（5分）
（1）窈窕淑女，___________________。（《詩經?關雎》）
（2）吳絲蜀桐張高秋，________________。（李賀《李憑箜篌引》）
（3）小樓昨夜又東風，______________。（李煜《虞美人》）
（4）_____________，盡西風，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》）
（5）風之積也不厚，_____________。（莊周《逍遙游》）
（6）_____________________，內無應門五尺之僮。（李密《陳情表》）
（7）土地平曠，屋舍儼然，_____________。（陶淵明《桃花源記》）
（8）親小人，遠賢臣，__________________。（諸葛亮《出師表》）
【答案】（1）君子好逑
（2）空山凝云頹不流
（3）故國不堪回首月明中
（4）休說鱸魚堪膾
（5）則其負大翼也無力
（6）外無期功強近之親
（7）有良田美池桑竹之屬
（8）此后漢所以傾頹也
（8個小題，從中任選5個小題作答即可）
（湖南卷）11．古詩文默寫。（5分，每空1分）
（1）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風， 。（屈原《湘夫人》）
（2）閭閻撲地， ；舸艦迷津， 。（王勃《滕王閣序》）
（3）而世之奇偉、瑰怪、非常之觀， ，而人之所罕至焉， 。（王安石 《游褒禪山記》）
【答案】（1）洞庭波兮木葉下
（2）鐘鳴鼎食之家 青雀黃龍之舳
（3）常在于險遠 故非有志者不能至也。
【解析】需要注意的是錯別字現象，（1）中的“兮”有可能誤寫為同音字，（2）中的“鼎”、“舳”注意筆畫和偏旁，（3）中的“……者……也”不能寫丟。
【考點定位】本題考查默寫常見的名句名篇，能力層級為A。
（江蘇卷）四、名句名篇默寫（8分）
10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴積善成德，而神明自得，圣心備焉。（荀子《勸學》）
⑵劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）
⑶萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）
⑷彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師說》）
⑸使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。（杜牧《阿房宮賦》）
⑹此情可待成追憶，只是當時已惘然。（李商隱《錦瑟》）
⑺吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？（《論語?學而》）
[評點]此題以高中背誦內容為主，不涉及初中內容，課外一句兩空，而又是《〈論語〉〈孟子〉選讀》上的，這些都大大提高了學生對高中語文教材的興趣。而且命題不刁鉆，不拐彎抹角地默寫，不難倒學生，這是一種命題心態，好！
（江西卷）15.古詩文。（5題限選4題）（8分）
（1）寡助之至，__________;多助之至，___________。（《孟子》）
（2）高漸離擊筑，__________,___________,士皆垂淚涕泣。（《戰國策?荊軻刺秦王》）
（3）__________，各自東西南北流。人生亦有命，________？（鮑照《擬行路難》其四）
（4）我聞琵琶已嘆息，_________________,相逢何必曾相識！（白居易《琵琶行》）
（5）斜陽草樹，尋常巷陌，__________。想當年，金戈鐵馬，__________，__________。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）
答案：（1）親戚畔之；天下順之。
（2）荊軻和而歌，為變徵之聲
（3）各自東西南北流 人生亦有命，
（4）又聞此語重唧唧 同是天涯淪落人
（5）人道寄奴曾住 氣吞萬里如虎。
（遼寧卷）（三）名篇名句默寫。（6分）
10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）懷民亦未寢，相與步于中庭， ， ，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
（2）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？ ， ，此小年也。（莊子《逍遙游》）
（3）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 ， 。（白居易《琵琶行》）
10．【考點】考查識記名篇名句
【解析】第一句中注意“藻荇”的字形，第二句中注意“晦朔”“蟪蛄”的字形，第三句中注意“幽”的字形。
【答案】（1）庭下如積水空明 水中藻荇交橫
（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
（3）間關鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難
（每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分。）
【方法點撥】名篇名句的背誦，功夫要下在平時，要將考綱中規定的背誦篇目識記準確。
（上海卷）13．（1）問君何能爾？ 。 （陶淵明《飲酒》）
（2） ，不如須臾之所學也。 （荀子《勸學》）
（3） ，何似在人間！ （蘇軾《水調歌頭》）
（4）不義而富且貴， 。（《<論語>七則》）
（5） ，陰陽割昏曉。 （杜甫《望岳》）
（6） ，不能成方圓。 （《孟子?離婁上》）
（7）一夫當關， 。 （李白《蜀道難》）
（8）月子彎彎照幾州， 。 （楊萬里《竹枝歌》）
13．（1）心遠地自偏（2）吾嘗終日而思矣（3）起舞弄清影（4）于我如浮云（5）造化鐘神秀（6）不以規矩（7）萬夫莫開（8）幾家歡樂幾家愁
（四川卷）13．補寫下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題，如兩題均答，只取前一題評分）（5分）
（1）____________,可以卒千年。 （《孔雀東南飛》）
然后踐華為城，因河為池，___________,___________,以為固。 （賈誼《過秦論》）
君不聞漢家山東二百州，_____________.縱有健婦把鋤犁，__________。（杜甫《兵車行》）
（2）______________,便勝卻人間無數。 （秦觀《鵲橋仙》）
屈平正道直行，___________,以事其君，____________,可謂窮矣。 （司馬遷《史記?屈原賈生列傳》）
舉酒屬客，____________,___________。（蘇軾《赤壁賦》）
【解析】考查學生只記名言名句名篇的能力。看清題目要求，認真作答，不能出現錯字、漏字、別字、衍字，順序顛倒的情況。
【答案】（1）磐石方且厚 據億丈之城 臨不測之淵 千村萬落生荊杞 禾生隴畝無東西
（2）金風玉露一相逢 竭忠盡智 饞人間之 誦明月之詩 歌窈窕之章
（天津卷）15. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分，任選5句。（5分）
（1） 復為慷慨羽聲，士皆?目， 。（《戰國策?荊軻刺秦王》）
（2） 臣所以去親戚而事君者， 。（《史記?廉頗藺相如列傳》）
（3） 青青子衿， 。 但為君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
（4） ，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）
（5） ，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）
（6） 青水碧于天， 。（韋莊《菩薩蠻》）
【解析】考查學生只記名言名句名篇的能力。默寫時不能出現錯字、漏字、別字、衍字，順序顛倒的情況。答案：（1）發盡上指冠（2）徒慕君之高義也（3）悠悠我心（4）三顧頻煩天下計（5）別有幽愁暗恨生（6）畫船聽雨眠
（全國新課標卷）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
（1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。____________，人皆有之，____________。（孟子）
（2）嗚呼！師道之不復，可知矣。____________，君子不齒，____________，其可怪也歟！（唐散文《師說》）
（3）四十三年，____________，烽火揚州路。可堪回首，____________，一片神鴉社鼓。（宋詞《永遇樂》）
10．【解析】考查學生只記名言名句名篇的能力。
【方法點撥】看清題目要求，認真作答，不能出現錯字、漏字、別字、衍字，順序顛倒的情況。
【答案】（1）非獨賢者有是心也 賢者能勿喪耳
（2）巫醫樂師百工之人 今其智乃反不能及（3）望中猶記 佛貍祠下
（浙江卷）（四）古詩文默寫。（6分）
25．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
(1)故君子名之必可言也， 。君子于其言， 。（《論語》）
(2)愛其子， ，于其身也， ，惑矣！（韓愈《師說》）
(3)西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛。 ， 。（李白《蜀道難》）
(4) ，到黃昏、點點滴滴。這次第， ！（李清照《聲聲慢》）
(5)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 ， ！（陸游《書憤》）
解析：命題仍然沿用近幾年的5選3，選材方面和往年一樣仍然是三個小題出自背誦參考篇目，一個小題出自《論語》，一個小題選自《中國古代詩歌散文欣賞》，難度不大。參考答案：
(1)言之必可行也 無所茍而已矣
(2)擇師而教之 則恥師焉
(3)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連
(4)梧桐更兼細雨。 怎一個愁字了得
(5)出師一表真名世 千載誰堪伯仲間
（重慶卷）13．補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。（6分）
（1）朝搴?之木蘭兮，______________。（屈原《離騷》）
（2）才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，_______________。（賈誼《過秦論》）
（3）_______________，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）
（4）千里澄江似練，_______________。（王安石《桂枝香?金陵懷古》）
（5）中國古代戲曲主要指元雜劇和明清____________。
（6）魯迅的《_________________》是中國最早的現代白話小說。
【解析】考查學生識記文學常識和名言名句名篇的能力。本題將文學常識和名句綜合在一起考查，默寫時不能出現錯字、漏字、別字的情況。答案：（1）夕攬洲之宿莽（2）陶朱、猗頓之富（3）捫參歷井仰脅息（4）翠峰如簇（5）傳奇（6）狂人日記
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一、積累與運用（18分）
1． 補寫下列名句名篇中的空缺部分。（12分）
⑴ 謹庠序之教，申之以孝悌之義， 。
⑵ 斬木為兵， ，天下云集響應， 。
（3） ，則知明而行無過矣。
（4）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
（5） ，塞上風云接地陰。
（6）滄海月明珠有淚，
（7）畫圖省識春風面， 。
（8）過去的評論家說杜甫的《登高》為“杜詩七律第一”，甚至稱它是“曠代之作”。詩中能集中表現作者憂國傷時的一聯是： ， 。
（9）李白《蜀道難》中用夸張的手法劍閣崢嶸而崔嵬的兩句是：
， 。
2．在下面的空格處填上合適的內容。（3分）
小說的基本要素是情節、 、 。《老人與海》塑造的古巴老漁夫桑提亞哥的一句話： ，給我們留下了深刻的印象。
3．下列幾句話中，加點的謙辭和敬辭使用正確的一句是（ ）（3分）
A．我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。
B．犬兒這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。
C．別人送給我的東西即使不值錢，我也敝帚自珍，因為禮輕情意重嘛！
D．你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。
二、課內（19分）
4．選出下列對課文分析不準確的一項是（ ）（3分）
A．“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預備下了，等太太回過了目好送
過來”??這是王熙鳳接過王夫人的問話，意在表明自已能干，辦事周到，也充分表現了她
的機變。
B．于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。??這是人物
的行動，表現了“初出家門時的我”明朗歡快的心情。
C．我在繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而
空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚的預備給魯鎮的人們以無
限的幸福。??這段祝福景象的描寫，既表現了作者對封建禮教吃人罪惡的憤懣，也表現了
作者對魯鎮的未來寄予了希望。
D．“可是一個人并不是生來要給打敗的”“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”??這是
桑地亞哥的內心獨白，也是小說的核心精神。它生動地揭示了桑地亞哥的內心世界和人生的
追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。
5．解釋下列句中加點的詞和劃線的句子。（6分）
⑴是故弟子不必不如師 不必
⑵不愛珍器重寶，以致天下之士 愛
⑶于其身，則恥師焉，惑矣。 惑
⑷踐華為城，因河為池 因
⑸積土成山，風雨興焉 焉
⑹曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。 而
⑺是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”
譯文：
6．以下關于《紅樓夢》和《高老頭》的情節介紹，錯誤的兩項是（ ）（ ）（5分）
　　A.賈府為了迎接元春省親，修建了大觀園，里面樓臺廷閣、山水花鳥，樣樣都有。元春叫家中的姐妹寡嫂以及在姐妹叢中長大的寶玉，一起住進了園中。賈寶玉住的是怡紅院，黛玉住的是瀟湘館，寶釵住的蘅蕪苑。
　　B.當拉斯蒂涅向雷斯多伯爵夫人介紹自己是鮑塞昂夫人表弟的時候，雷斯多伯爵的大門馬上就打開了，但當他提到高老頭的時候，雷斯多伯爵覺得有損貴族的身份，馬上大門又關上了。
　　C.有個姓王的小官當年依附王夫人的娘家，認了同宗，后來家境敗落，他家的岳母劉姥姥便到賈府來求助。劉姥姥費了一些周折，才見到了管家的王熙鳳，王熙鳳抹不開臉面，就送給她二十兩銀子。
　　D.王夫人在大觀園中拾到了一個繡春囊，認為是傷風敗俗，她又羞又氣，命令王熙鳳抄檢大觀園，結果晴雯等一些丫鬟被攆出榮國府，當時晴雯正生病，回到家中不久就病死了。
　　E.寶玉將要娶寶釵的事情被黛玉知道了，她精神恍惚，病情加重，氣息奄奄地躺在床上。此時賈府中的人們都在忙寶玉的婚事，沒有一個人來看望病中的黛玉。黛玉把過去的詩稿和寶玉送的手帕都付之一炬，帶著滿腔幽怨去世了。
7、簡答。（任選1小題，100字左右）（5分）
（1）《紅樓夢》第二回“冷子興演說榮國府”提到了賈寶玉的取名和抓周，為《紅樓夢》的這個主要人物情節的推進定下了基調。請簡要敘述這兩件事。
（2）“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”等句都是選自《紅樓夢》第二十七回林黛玉所唱的《葬花吟》，請簡述一下林黛玉因何事而唱這樣的詩句。
我選的是第 題
答：
三、課外（43分）
閱讀下面文字，完成題目。（6分）
植物睡眠之謎
自然界有許多植物的葉子會運動，比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子，晚上會合上葉子“睡眠”；捕蠅草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡等植物的這種“睡眠運動”自古以來就受到人們關注，可是植物為什么會睡眠，卻一直是個不解之謎。
18世紀，法國生物學家德梅蘭把含羞草放到光線照不到的洞穴里，發現它的葉子依然以24小時為周期開合。這說明含羞草體內存在一種不受外界光線等環境因素影響的“生物鐘”。19世紀，達爾文在《植物的運動本領》中說，植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護自己免受夜晚低溫之害”。20世紀80年代，德國希爾德奈希特的研究報告指出，葉子的開合是由一種稱為“膨壓素”的植物激素控制的。此后，日本上田實等人從植物中抽出包含數千種化合物的萃取物，最后成功分離出兩種活性物質，一種是可使植物葉子閉合的“安眠物質”，另一種是可使植物葉子張開的“興奮物質”。
植物睡眠之謎之所以長期不得其解，就是因為此前沒有人想到使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質。人們進一步了解到，豆科植物葉下珠的安眠物質是一種含葡萄糖的配糖體，白天配糖體水解，安眠物質濃度降低，夜晚配糖體重新合成，興奮物質濃度相對降低，而配糖體的合成分解是由葉下珠體內的生物鐘控制的。相反，鐵掃帚的興奮物質是配糖體，在夜晚配糖體水解，興奮物質濃度降低，葉子隨之閉合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在鐵掃帚體內不會水解，反而成為一種睡眠阻斷劑，使鐵掃帚始終不能睡眠，以致兩個星期之后因缺水枯萎而死。
解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農藥的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科作物。研究人員已經人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑，實驗結果是田菁第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對田菁起作用，因此不會影響大豆的生長。
8、從原文看，以下對“植物睡眠”的理解，正確的一項是（ ）
A.指植物的葉子為適應外界環境而自動閉合起來的現象。
B.指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動閉合起來的現象。
C.指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來的現象。
D.指豆科植物和捕蠅草等所具有的葉子閉合起來的現象。
9、以下理解符合原文意思的一項是（　　　　）
A.葉下珠體內的生物鐘控制了其安眠物質和興奮物質的合成與分解。
B.鐵掃帚安眠物質的配糖體在夜晚合成，于是興奮物質濃度相對降低。
C.合歡、田菁等豆科植物如果長期得不到睡眠的話，就將枯萎而死。
D.目前只讓田菁枯萎而不損害大豆生長的“綠色”農藥已經研制出來。
10、閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（6分）
丹陽送韋參軍 　　嚴維
　　丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
暮春?水送別　　 韓琮
　　綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。
①兩首詩從內容上看，都屬于 詩。(2分)
②古詩中的一些意象有特定的用法，這兩首詩寫到的共同的意象是什么，請簡要說明其不同的寓意？（4分）
　　　　
　　　　
11．閱讀下列語段，完成文后各題。（9分）
辱書云，欲相師。仆道不篤。業甚淺近，不敢為人師。
孟子稱：“人之患在好為人師。”由魏晉氏以下，人益不事師。今之世，未聞有師。有，輒嘩眾笑之，以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引（牽引，拉拉扯扯地紛紛議論），而增與為言辭。愈以是得狂名。
屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往聞，蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南（來南，指唐永貞二年柳宗元被貶為永州司馬）。二年冬，幸大雪逾嶺（嶺，五嶺山脈，嶺南一般不下雪），被南越中數州。數州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。然后始信前所聞者。今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬者。度今天下不吠者幾人？而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？（柳宗元《答韋中立論師道書》）
⑴對下列句子加點詞語的解釋錯誤的一項是（ 　）
A．犯笑侮 犯：觸，這里是冒著、頂著的意思。
B．因抗顏而為師 抗顏：指態度嚴正不屈。
C．被南越中數州　 被：覆蓋
D．余以為過言 過：過失、錯過。
⑵與下列兩句中加點實詞的用法全都相同的一組是（　 ）
①群怪聚罵　　　②指目牽引
A．①素善留侯張良　　　　　　B．①且夫天下非小弱也
②非能水也　　　　　　　　　 ②天下云集響應
C．①辱書云，欲相師　　　　　D．①不恥相師
②卻匈奴七百余里　　　　　　　②履至尊而制六合
⑶對文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻，理解正確的一項是（　 ）
A．歌頌韓愈如蜀日一般永放光輝，并自喻自己的高潔品德。
B．抨擊詆毀韓愈如蜀日一般永放光輝的行為，并自喻自己的高潔品德。
C．表露作者完全贊同和支持韓愈有關師道的主張和實踐。
D．說明自己被貶越州的處境，表達對世風日下的不滿之情。
12、閱讀下面一段文言文，將畫線的句子譯成現代漢語。（5分）
戴盈之①曰：“什一，去關市之征，今茲②未能，請輕之，以待來年，然后已，何如？”
孟子曰：“今有人日攘③其鄰之雞者，或告之曰：是非君子之道！’曰：‘請損之，月攘一雞，以待來年，然后已。’??如知其非義，斯速已矣，何待來年？”
??《孟子?滕文公下》
【注釋】①戴盈之：人名，宋國大夫。②茲：年。③攘；偷。
　 將文段中的劃線句子譯成現代漢語。
　（1）或告之曰：是非君子之道！（2分）
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　（2）如知其非義，斯速已矣，何待來年？（3分）
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閱讀下面的文字，完成下面各題（17分）
窮　　人
（俄）列夫?托爾斯泰
在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補一張舊帆。屋外，風在呼嘯，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣浪花……海上正起著風暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋里，卻暖和而舒適。土鋪的地面掃得干干凈凈，爐子里還燃著余燼，擱板上的碗碟被映得閃閃發光。在掛著白色帆子的床上，五個孩子正在大海風暴的呼嘯聲中安靜地睡著。打魚的丈夫一早就駕著船出海了，到現在還沒有回來。聽著海浪的轟鳴和風的呼嘯，冉娜真感到害怕。
老舊的木鐘嘶啞地敲過了十點，十一點……丈夫仍然沒有回來。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風暴還去打魚。她自己也是從早到晚地干活。可結果呢，不過是勉勉強強地維持生活。孩子們仍舊沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的也不是白面包??黑麥面包夠吃就不錯了，下飯的菜也只有魚。“不過，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒有什么可抱怨的。”冉娜想著，又傾聽起風暴聲來。“他現在在哪兒呢？保佑他吧，上帝啊，發發慈悲吧！”她一邊說一邊劃著十字。
睡覺還早。冉娜站起來，往頭上披了一條厚圍巾，點上提燈就到外面去了，她想看看大海是不是平靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎，能看見丈夫的漁船嗎？可是，海面上什么也看不見。風掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門。于是冉娜起來，打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居。沒人照顧她啊！冉娜想，接著便去敲門。聽了聽，沒人回答。
“寡婦的日子多困難啊！”冉娜站在門前想，“雖然孩子不算多，兩個，可是什么事都只有她一個人操心。
何況又病著！唉，寡婦的日子困難啊！進去看看吧！”
冉娜一次又一次地敲門，還是沒人回答。
“喂，大嫂子！”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什么事吧，便推開了房門。
破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來，想看看病人在哪兒。頭一眼就看見一張床，正對著房門，女鄰居靜靜地，一動不動地仰面躺在床上－?只有死了的人才是這個樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯，就是她。頭往后仰著，那冰冷、發青的臉上呈現著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠的地方，睡著兩個卷發、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個淡黃色的頭緊緊靠在一起。顯然，母親在臨死前，還來得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而平靜。
冉娜抱起睡著的孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什么要這樣做：但是她知道，她不可能不這樣做。
回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帳子撂下來。她很激動，臉都變白了，好像做了什么虧心事似的。“丈夫會說什么呢？”她獨自默默地想，“自己五個孩子了，鬧著玩的嗎？……他會揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會這樣？不會！噯，這樣倒更好！……上帝啊，我干嘛做這件事呢？……現在，我怎么當面對他說呢？……”冉娜沉思著，久久地默坐在床前。
突然屋門大開，一股清新的海風沖進屋里。“冉娜，我回來了！”一個身材高大，面孔黝黑的漁夫，身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網，邊說邊進了屋。
“啊，是你！”冉娜說了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫。
“瞧這一個晚上，真可怕！”
“是呀，天氣真壞！魚打得怎樣？”
“糟透了，簡直糟透了！什么也沒打著，還把網給撕破了。嗨，真倒霉！告訴你說，像這樣的夜晚我大概從來沒有碰到過。還打魚呢？活著回來就謝天謝地了！……天氣真夠嗆，可有什么辦法呢！”
夫婦倆都不做聲了。
“你知道嗎，”冉娜說，“女鄰居西蒙死了。”
“是嗎？”
“不知道是什么時候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子；不知心里多難受啊！兩個孩子，都還是小不點兒，一個還不會說話，一個剛會爬……”冉娜不做聲了。漁夫皺起了眉頭，神情變得認真而憂慮。
“嗯，是個問題！”漁夫說著搔了搔后腦勺。“你看怎么辦？我看抱過來吧，要不然孩子醒來看到死去的母親會是什么情景？對，就這樣，想個法子抱過來！快點去呀！”
可是，冉娜一動也不動。
“你怎么，不愿意嗎？你怎么啦，冉娜？”
“他們已經在這兒了！”冉娜說著掀開了帳子。
13．簡要分析小說主人公冉娜的形象。
14.對自然環境的描寫在這篇小說中起著怎樣的作用？請作具體分析。
15.結合你對小說的理解，分析作者以“窮人”作為小說題目的用意。
16．下列對這篇小說的賞析，不正確的兩項是（　　）
A.這是大作家的小作品，是不可多得的短篇佳作，它以生動感人的故事情節、鮮明可感的人物形象，打動著讀者的心。
B.小說以女鄰居西蒙的死為中心展開故事情節，既贊頌了人世間美好的品質和行為，更控訴了社會的不平和罪惡。
C.小說十分講究情節構思，開頭以平常的生活場景起筆，結尾則陡起波瀾，出人意料，收到了很好的藝術效果。
D.小說通過細膩的心理刻畫，寫女主人公將孩子抱來家中后激烈的內心活動，使人物形象更加豐滿和真實。
E.漁夫也是小說中的一個重要的人物形象，在收養鄰居孩子問題上他跟妻子不謀而合，這一情節強化了小說的主旨。
四、（70分）
17．讀下面材料，按要求。
常言道：謊話重復千遍就成了真理。又常言道：假的真不了，真的假不了。可《紅樓夢》里有句名言“假作真時真亦假”，有個成語馬上附和“以假亂真”。有不少文人把堅持“說真話”作為一生的追求，有人挺身揭示真相留給世人諸多感慨，也有人用“真實的謊言”演繹出感天動地的故事……生活中的真真假假啊，其實很難一言以蔽之！
讀了上面文字，你有什么感想，請聯系實際，自定立意，以《真假之辨》為題寫一篇800字以上的議論文。
參考答案
1、（12分）略
2、（3分）人物、環境。（2分）可是一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。（內容基本上對就可以給1分。）
3、（3分）B
4、（3分）C，錯在“也表現了作者對魯鎮的未來寄予了希望”。
5、（6分）⑴不必：不一定 ⑵愛：吝惜 ⑶糊涂 ⑷因：憑借 ⑸焉：兼詞 “于此”“從這里”或“在這里” ⑹而：表修飾（3分，每小題0.5分）
⑺這種說法與拿刀把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同？（3分，異1分，狀語后置1分，語句通順1分）
6、（5分）DE
D(應為傻大姐在大觀園中拾到了繡春囊，被邢夫人發現。)E(李紈和探春曾前去探望。)
7、（5分）（1）賈寶玉一出，嘴里便銜著一塊五彩晶瑩的玉,大家都覺得這孩子來歷不小,便取名叫”寶玉”。一年后抓周時，賈政將各種東西擺了，叫寶玉抓，可是他什么都不取，只把脂粉釵環抓過來。賈政大怒，說將來一定是個酒色之徒，因此大不高興。
（2）黛玉葬花:林黛玉夜訪寶玉，丫環惡言相對，拒不開門，黛玉疑是寶玉故意不見，十分懊惱。次日，見園中落花無主，乃荷鋤葬花，并賦“葬花詞”，以遣愁思。寶玉追尋黛玉到花園中，向黛玉訴說衷腸，表明心跡，二人又言歸于好。
8、 B　【分析】A項中“植物的葉子”所指范圍太大，從原文看，并不是所有植物都會發生睡眠現象，因而A項可以排除。C項中的“所有豆科植物”所指范圍仍然偏大，因為并不是所有的豆科植物都會發生睡眠現象，仍有以偏概全之嫌。D項的“豆科植物和捕蠅草”也不符合原文意思。原文只是說“捕蠅草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲”，并沒有說捕蠅草有睡眠現象，因而D項也與原文意思不符，也可以排除。
9、　C　【分析】A項“葉下珠體內的生物鐘控制了其安眠物質和興奮物質的合成與分解”，與原文意思不符。因為原文中只是說“葉下珠的安眠物質是一種……配糖體”，“配糖體的合成分解是由葉下珠體內的生物鐘控制的”，所以A項可以排除。B項“鐵掃帚安眠物質的配糖體”與原文意思不符，原文只提到“鐵掃帚的興奮物質是配糖體”，并沒有說它的安眠物質也是配糖體，因而B項也可以排除。D項“目前……‘綠色’農藥已經研制出來”與原文意思不符，因為原文最后一段中提到“將為某種‘綠色’農藥的誕生鋪平道路”，說明這種農藥還沒有研制出來。至于“只讓田菁枯萎而不損害大豆生長”的睡眠阻斷劑還只是處在實驗階段，原文中有“實驗結果”，說明D項不符合原文意思，也可以排除。
10、（6分）（1）送別詩（2）水。上一首詩用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長，這與李白的“唯見長江天際流”有異曲同工之妙；下一首借流盡年光的“宮前水”來抒發對人生、歷史以及社會滄桑變化的感慨。
11、（9分）⑴ D （“過”過分、太甚）⑵例①是“以……為怪”，形容詞意動用法；例②“用眼看”，名詞作動詞， D．與例句完全相同。A．①形容詞活用為一般動詞；②名詞活用作動詞；B．①形容詞用作動詞；②名詞作狀語；C．①“相”表示動作偏指一方，單指作者，無活用；；②動詞的使動用法。
⑶ C（A．“自喻”不正確；B．不含“自己”；D．沒有表明處境的意思。）
12、（5分）參考譯文：
戴盈之說：“稅率十分抽一，免除關卡和市場的征稅，今年內還辦不到，請讓我們先減輕一些，等到明年再徹底實行，怎么樣？”
孟子說：“現在有一個人每天偷鄰居家的一只雞，有人告誡他說：‘這不是正派人的行為！’他便說：‘請讓我先減少一些，每月偷一只，等到明年再徹底洗手不干。’??如果知道這種行為不合于道義，就應該趕快停止，為什么要等到明年呢？”
13、（4分）冉娜是一個窮苦的漁婦。她勤勞質樸，熱愛家庭，關心丈夫和孩子；她心地善良，在自家生活已十分艱難的情況下，毅然收養了女鄰居遺留下的兩個孩子，表現出崇高偉大的愛心。
14、（4分）①鋪設背景，渲染氣氛。故事發生在一個風暴肆虐、又黑又冷的夜晚。②推動情節的發展。漁夫打魚遲遲不歸和最后一無所獲，冉娜擔心外出察看天氣，女鄰居悲慘死去，都與風暴有關。③襯托人物形象。惡劣的天氣加劇了漁民夫婦生活的艱難，卻沒有改變他們善良的心靈，美好的行為。（答對兩點即可）
15、（4分）①小說寫的是發生在窮人之間的故事，漁民夫婦和女鄰居都是窮人，以“窮人”為題切合人物身份。②與經濟上的貧窮形成鮮明對照的是，小說主人公精神上十分富有，心地無比美好，以“窮人”為題突出了人物形象。
16．（5分）B　C
17、略
參考譯文：
承蒙您來信說，想要認我做老師。我的道德修養不深，學識非常淺薄，從各方面審察自己，看不出有值得學習的東西。雖然經常喜歡發些議論，寫點文章，但我自己很不以為都是正確的。沒有想到您從京城來到偏遠的永州，竟幸運地被您取法。我自估量本來就沒有什么可取的東西；即使有可取的，也不敢做別人的老師。做一般人的老師尚且不敢，更何況敢做您的老師呢？


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