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資陽市2019—2019學年度高中二年級第二學期期末質量檢測生 物

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷6至8頁。全卷共100分，考試時間為100分鐘。
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。
3．第Ⅱ卷用0.5mm黑色簽字筆將答案直接寫在答題卡上。
4．考試結束時，只將答題卡收回。

一、選擇題（本大題包括35個小題。1—20題每題1分，21—35題每題2分，共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。）
1．下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是
A．被溶酶體分解后產生的廢物可被排到細胞外
B．所有活細胞都含有磷脂和蛋白質
C．性激素主要是由內質網上的核糖體合成
D．大分子物質進出細胞核具有選擇性
2．下列關于生物膜的敘述，正確的是
A．細胞膜兩側蛋白質的分布是不對稱的 B．細胞器之間都能通過囊泡運輸物質
C．蛋白質的空間結構都在高爾基體中形成 D．某些單細胞生物不具有生物膜結構
3．下列有關物質出入細胞的敘述，正確的是
A．通過載體蛋白的物質運輸方式一定是主動運輸
B．葡萄糖進入所有細胞都需要消耗ATP
C．大分子物質進出細胞依賴于細胞膜的流動性
D．通過胞吞、胞吐進出細胞的一定是生物大分子
4．下列有關HIV和SARS病毒的敘述，正確的是
A．兩者都是原核生物 B．兩者體內僅有核糖體一種細胞器
C．兩者都能在細菌培養基上生長繁殖 D．兩者遺傳物質都是RNA，容易發生變異
5．有關組成細胞元素的敘述，錯誤的是
A．組成念珠藻和黑藻的最基本元素都是碳元素
B．在不同生物的體細胞中，化學元素的種類大體相同
C．在同一生物體的不同細胞中，各種化學元素的含量相同
D．組成生物體細胞的化學元素，在無機自然界中都能找到
6．有關生物體內水和無機鹽的敘述，錯誤的是
A．細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
B．水既是細胞內的良好溶劑，又是生物體內物質運輸的主要介質
C．無機鹽離子對維持血漿的正常滲透壓和酸堿平衡有重要作用
D．鎂是組成葉綠素的必需成分，植物缺鎂時會導致葉片發黃
7．下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是
A．在人體活細胞中氫原子數目最多
B．DNA和RNA分子的堿基組成相同
C．多糖在細胞中不與脂質分子相結合
D．蛋白質區別于脂質的特有元素是磷
8．下列關于生物體內有機物的敘述，正確的是
A．糖類不參與細胞識別和免疫調節
B．脂質不參與生命活動的調節
C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質
D．核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發揮作用
9．由1分子的磷酸、堿基m和化合物a構成了化合物b，如下圖所示。下列相關敘述中正確的是
A．若m為胸腺嘧啶，則b肯定為脫氧核糖
B．若b為組成核糖體的成分，則b只有4種
C．若ATP水解可形成b，則a為核糖核苷酸
D．若a為核糖，則a和磷酸交替排列構成了DNA的基本骨架
10．下列關于淀粉、脂肪、蛋白質和核酸四種生物分子的敘述，錯誤的是
A．它們都能被相應的酶水解
B．它們并不都具有絕熱和保溫功能
C．它們都以碳鏈為骨架
D．除核酸以外它們都是人體細胞中的能源物質
11．下列有關脂質的敘述，正確的是
A．磷脂是由甘油、脂肪酸、磷酸等所組成的分子
B．維生素D和性激素不屬于固醇類物質
C．脂肪比相同質量的多糖徹底氧化分解產能少
D．鑒定生物組織中有無脂肪離不開顯微鏡
12．下列有關細胞膜和細胞骨架的敘述，不正確的是
A．細胞膜對物質進出的控制作用是相對的
B．制取細胞膜常用哺乳動物成熟紅細胞做實驗材料
C．細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，具有維持細胞形態的作用
D．細胞膜具有選擇透過性的基礎是組成膜的磷脂分子具有特異性
13．下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是
A．細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流所必需的結構
B．核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出
C．線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶
D．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
14．下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是
A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白 B．肌細胞主要在細胞核中合成mRNA
C．T2噬菌體在細菌的細胞核內合成DNA D．人的成熟紅細胞可在線粒體中合成ATP
15．下圖為顯微鏡下某植物細胞在質量分數為30%的蔗糖溶液中的示意圖，相關敘述錯誤的是
A．若將該細胞置于清水中，A基本不變
B．若該細胞處于質量分數為40%的蔗糖溶液中，B/A值將變小
C．B/A值能表示細胞失水的程度
D．A、B分別表示細胞和液泡的長度
16．真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構。下列不屬于此類結構的是
A．神經細胞的樹突 B．線粒體的嵴
C．葉綠體的基粒 D．甲狀腺細胞的內質網
17．下列過程中，不屬于胞吐作用的是
A．漿細胞分泌抗體到細胞外的過程
B．mRNA從細胞核到細胞質的過程
C．胰島素從胰島B細胞分泌到胞外的過程
D．突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程
18．將三組生理狀況相同的某植物幼根分別培養在含有相同培養液的密閉培養瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養條件及實驗結果見下表，下列分析正確的是
培養瓶中氣體 溫度（0C） 離子相對吸收量（%）
空氣 17 100
氮氣 17 10
空氣 3 28
A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關
C．氮氣環境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D．與空氣相比，氮氣環境有利于該植物幼根對該離子的吸收
19．層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白。若將層粘連蛋白徹底水解，不可能產生的物質是

20．下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是
A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C．成人心肌細胞中的線粒體數量比腹肌細胞的少
D．葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸等過程
21．下列與細胞器相關的敘述中，正確的是
A．藍藻細胞由于不含葉綠體，所以不能吸收光能
B．醋酸桿菌進行有氧呼吸的酶沒有分布在線粒體內
C．細菌細胞內沒有染色體，但有染色質
D．細胞學說認為原核生物是由細胞和細胞產物構成的
22．下列相關生物實驗的敘述，正確的是
A．用甲基綠吡羅紅染液處理口腔上皮細胞后，可觀察到DNA呈現紅色
B．利用光學顯微鏡能觀察到菠菜葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結構
C．用光學顯微鏡觀察未經染色的動物細胞，可選用平面鏡和小光圈
D．在試管中的紅細胞稀釋液中加入適量蒸餾水即可得到純凈的細胞膜
23．在下圖1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子的勻漿樣液，然后在1-4號試管中滴加適量的斐林試劑，5、6號試管中滴加適量的雙縮脲試劑，搖勻。下列相關敘述中，錯誤的是

A．該實驗的目的是驗證發芽的小麥種子中含有還原糖和蛋白質
B．實驗結果是：1、3、5號呈無色，2、4號呈磚紅色，6號呈紫色
C．2、4號試管對照可以說明鑒定還原糖需要水浴加熱
D．該實驗中加入斐林試劑和加入雙縮脲試劑的方法不同
24．為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關系，設計了下圖所示的裝置，兩長頸漏斗的規格相同，起始時溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面 hcm，最終 h2> h1> h。已知三種溶液中的溶質種類相同且不能透過半透膜。下列相關敘述，正確的是

A．起始時水分子可以進出半透膜，最終平衡時水分子不能透過半透膜
B．三種溶液最終的濃度大小關系是Y>Z>X
C．植物細胞的原生質層相當于半透膜，且能進行主動運輸
D．適當升高溫度會使 h2、 h1升高
25．下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是
A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察
B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察
C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現象的觀察
26．將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如下圖所示。假設蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則
A．實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組高
B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組
C．a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗ATP大于b組
D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4-0.5mol/L之間
27．下表表示幾種微生物體內的礦物質含量（占全部礦物質的百分比），據表得出的結論是
微生物 P2O5 K2O
大腸桿菌 33.99 12.95
圓褐固氮菌 4.93 2.41
酵母菌 51.09 38.66
米曲霉 48.55 28.16
A．不同微生物對礦物質的吸收具有選擇性
B．表中各礦物質都是順相對含量梯度運輸的
C．酵母菌的細胞壁中含磷元素最多
D．磷元素和鉀元素不屬于圓褐固氮菌細胞中的大量元素
28．人鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關實驗結果，據此不能得出的結論是
A．當溫度增加到15℃以上時，膜的流動性發生變化
B．該實驗證明膜蛋白能夠在細胞膜上運動
C．溫度對膜蛋白的擴散有影響
D．融合時間越長形成的嵌合體越多
29．有關右圖的敘述，正確的是
A．圖示的各種成分可構成一個生態系統
B．圖示的各種成分可構成一個生物群落
C．細菌與蟬之間的關系屬于競爭
D．蛇屬于三級消費者
30．右圖是某湖泊的能量金字塔，下列相關敘述不正確的是
A．A、B、C、D表示不同的營養級
B．A、B、C、D之間形成一條食物鏈
C．A、B、C、D的大小表示不同的營養級所得到的能量的多少
D．A、B、C、D的大小變化體現了能量流動逐級遞減的特點
31．下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是
A．各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的直接價值
B．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
C．生態系統多樣性是物種多樣性的保證
D．農田生態系統中，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
32．下列關于腐乳和泡菜制作的敘述，錯誤的是
A．腐乳制作中影響其風味和品質的因素有鹽的用量、酒的種類和用量、發酵溫度和時間等
B．腐乳味道鮮美，易于消化吸收，是因為其內含有多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等營養成分
C．泡菜制作利用了原核生物乳酸菌的發酵，腐乳制作主要利用了真核生物毛霉的發酵
D．腐乳和泡菜的制作都需要在無氧條件下進行
33．下列有關果酒、果醋制作的說法，正確的是
A．發酵過程中，培養液PH都會下降
B．在酒精發酵旺盛時，也能進行果醋發酵
C．對所用的材料葡萄應先去枝梗，再沖洗多次
D．檢測是否有酒精產生時，只需在發酵液中滴加重鉻酸鉀即可
34．下列關于植物有效成分提取的敘述，錯誤的是
A．根據玫瑰精油化學性質穩定，難溶于水，能隨水蒸氣一同蒸餾，所以選擇水蒸氣蒸餾法提取
B．在乳濁液分層的時候，為了有利于水和油層明顯分層，應向乳濁液中加入氯化鈉
C．在用壓榨法提取橘皮精油時，所用橘皮應先在石灰水中浸泡10小時以上
D．為了提高玫瑰精油的產量和品質，應該在高溫下快速完成蒸餾的過程
35．下列關于提取胡蘿卜素的實驗表述，錯誤的是
A．該實驗流程是：胡蘿卜—粉碎—干燥—萃取—過濾—濃縮—胡蘿卜素
B．萃取胡蘿卜素的有機溶劑應該具有較高沸點，能夠充分溶解胡蘿卜素，并不與水混溶
C．用紙層析法對提取的胡蘿卜素粗品進行鑒定，鑒定時需要與標準樣品進行對照
D．胡蘿卜顆粒干燥時溫度越高，時間越長，提取到的胡蘿卜素越多
二、識圖與填空題（本大題共3小題，共計30分）
36．（10分）
下圖甲是某地區農村“四位一體”生態農業模式圖，基本實現了“養豬不墊圈，照明不用電，做飯不需柴和炭，種菜不花化肥錢”，綠色產品無污染的生產模式。圖乙為某�；�魚塘農業生態系統局部的能量流動，圖中字母代表相應的能量。據圖回答下列問題：

甲圖 乙圖
（1）甲圖農業生態系統中各組成成分通過物質循環、 和 而相互聯系。蘑菇在該生態系統中的成分屬于 。
（2）甲圖中能量流入人體的途徑有 （填圖中字母）。
（3）乙圖中桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 （填字母）來表示；圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量；由桑樹到家蠶的能量傳遞效率= %（用圖中字母表示）；將蠶沙（糞便）投入魚塘供魚食用，蠶沙中所含能量屬于第 營養級所同化的能量。
（4）人工建立桑基魚塘等生態農業的目的是實現對能量的 從而提高能量的利用率，這類人工生態系統的抵抗力穩定性一般較低，原因是 。
37．（8分）
酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，使線粒體成為具有雙層膜的“自噬體”。“自噬體”與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解。請回答下列與線粒體有關的問題。
（1）為觀察正常細胞中的線粒體，可用 進行染色，被染色的細胞一般處于生活狀態的。
（2）“自噬體”與溶酶體結合的過程說明生物膜具有 。
（3）研究發現人體細胞中溶酶體內的PH在5.0左右（人體細胞質基質中的PH值大約為7），由此可知，細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是 。
（4）若某酵母菌的線粒體均遭損傷，此時葡萄糖氧化分解的終產物是 。
38．（12分）圖1是某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發大豆種子，然后測定不同時間種子和幼苗中相關物質的含量得到的結果。圖2是該小組為了尋求大豆種子低成本的貯藏方法所做的一個預實驗而得到的結果，他們分別將10組不同含水量的大豆種子置于35℃的恒溫箱進行貯藏處理，一定時間后取出，并誘導其發芽，測定發芽率得到的結果。請根據圖1和圖2回答下列問題。

圖1 圖2
（1）從圖1可知，在觀察時間內，大豆種子在萌發過程中可溶性糖含量的變化是 。
（2）圖1中，如果在同樣條件下繼續培養，預測圖中曲線最終變化趨勢是 ，其原因是 。
（3）圖2實驗中，自變量是 ，因變量是 。
（4）圖2中各組種子均含有一定比例的水分，這些水在細胞中的存在形式有 。大豆種子在萌發長成幼苗的過程中有許多生理過程的化學反應都需要水的參與，請舉出兩個例子___________（寫出該生理過程的名稱）。
（5）實驗表明，在35℃條件下，有利于貯藏大豆種子的含水量應該在 范圍。在此預實驗的基礎上，要進一步探究35℃下最有利于貯藏大豆種子的含水量，其實驗設計思路是 。
三、探究與實驗（本大題有2個小題，共20分
39．（10分）
細膩化渣的資陽腐乳和食香雅韻的泡菜是四川的特產，深受人們喜愛。而在資陽安岳果鄉，多家植物園中分季節種植的有多種花卉和水果。其中玫瑰、柑橘、薰衣草等可以作為植物芳香油提取的原料，葡萄、藍莓等可釀酒。請回答有關生物技術在食品加工及其他方面的應用問題：
（1）人們對泡菜和腐乳的喜好主要是口感但也關注加工中有害物質的含量。腐乳和泡菜制
作中都可加一定量的酒和多種香辛料，其目的是使產品具有不同風味口感，也具有________
的作用。泡菜和腐乳中超標的亞硝酸鹽進入人體內特定條件下會轉變成致癌物質____。所以質檢部門會檢測亞硝酸鹽的含量。
（2）玫瑰精油的提取是通過水分子向原料滲透，使植物精油成分向水中擴散，形成油水共沸物，蒸餾出的水蒸氣與精油通過____、油水分離后得到精油。用橘皮來提取精油時，新鮮橘皮要干燥去水，并用石灰水浸透，是為了提高 ____。
（3）萃取法可明顯提高薰衣草精油的提取效率。從影響萃取的因素考慮，萃取的效率主要
取決于萃取劑的________，萃取液的濃縮可直接使用____裝置。
（4）釀造的藍莓酒帶有一股醋酸味，從發酵條件分析可能的原因是________ 。
40．（10分）
秸稈焚燒是導致區域性大范圍重污染的“元兇”。生物學家通過尋找高產纖維素酶的纖維素分解菌來使秸稈盡快爛掉，以緩解燃燒帶來的環境污染。請回答下列從土壤中分離高產纖維素酶的纖維素分解菌的有關問題
（1）纖維素酶是一種復合酶，它至少包含三種組分，即C1酶、Cx酶和 。
（2）選擇纖維素豐富的環境采集土樣，為了增加纖維素分解菌的濃度，可以先進行 培養，從物理狀態上分析，該培養基為 培養基。
（3）將步驟（2）中得到的樣品梯度稀釋后涂布在鑒別纖維素分解菌的培養基上，該培養基加入的 能與纖維素形成紅色復合物，接種前要對該培養基進行 滅菌。
（4）用顯微鏡觀察纖維素分解菌時，要從鑒別培養基上挑選 的菌落，制成臨時裝片進行觀察。
（5）將1mL纖維素分解菌溶液稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接種0.1mL稀釋液，培養后3個平板上的菌落數分別為56、57、58，據此可得出每升溶液中的活菌數為 個。
在用此方法對纖維素分解菌進行計數時，統計的菌落數往往比活菌的實際數低，這是因為 。
（6）科學家通過該培養基的初選分離到了下表中的4個菌株，其中最適合作為目標菌株的是
號，原因是 。
菌株 透明圈直徑R 菌株直徑r R/r
1號 0.4 0.3 1.3
2號 1.1 0.6 1.7
3號 2.0 0.8 2.5
4號 2.1 0.9 2.3

資陽市2019—2019學年度高中二年級第二學期期末質量檢測
生物參考答案
選擇題：1-5 CACDC 6-10 AACBD 11-15 ADDBD 16-20 ABACA 21-25 BCBCB 26-30 DADAB
31-35 BDADD
填空題：36．（共10分，每空1分）
（1）能量流動 ； 信息傳遞 ； 分解者
（2）ABD
（3）B ； 自身生長、發育和繁殖 ； D/A ； 一
（4）多級利用 ； 生物種類少，營養結構簡單，自我調節能力弱
37．（共8分，每空2分）
（1）健那綠 ；
（2）一定的流動性 ；
（3）主動運輸；
（4）酒精和二氧化碳；（答全才給分）
38．（共12分，除標注外，每空1分）
（1）先增加然后保持相對穩定 ；
（2）下降 ； 黑暗條件下不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗（糖類和蛋白質等）有機物
（3）種子的含水量 ； 種子的發芽率；
（4）自由水和結合水（答全才給分） ； 光合作用和有氧呼吸（或ATP的水解或蛋白質水解等都給分）（只答對一個不給分，答案合理都給分）；
（5））5.4%-6.9% （2分） ； 在種子含水量為5.4%-6.9%的范圍內，設置多組等梯度實驗，重復上述實驗過程 ，找到峰值對應的含水量（3分）
39．（共10分，除標注外，每空1分）
（1）防腐殺菌（抑制雜菌的生長） （1分） ； 亞硝胺（1分）
（2）冷凝 （1分） ； 出油率 （1分）
（3）性質和使用量 （2分，答全給分）； 蒸餾（2分）
（4）酒精發酵后期進入了空氣，溫度上升導致醋酸菌大量生長產生醋酸 （2分，要點：“空氣或者氧氣”、“溫度”、“醋酸菌活動”）

40．（共10分，每空1分）
（1）葡萄糖苷酶；
（2）選擇（或擴大） ； 液體
（3）剛果紅 ； 高壓蒸汽滅菌；
（4）周圍有透明圈；
（5）5.7× 107 ； 當兩個或多個細菌連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落
（6）3 ； 3號菌株R/r的值最大，說明分解纖維素的能力最強，纖維素酶的產生量高