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專題二十四 材料作文

1．（2018?重慶市綦江縣，24，50分）

仔細閱讀下面的文字，結合材料內容，聯系生活實際，自擬題目，寫一篇文章。

友情，是患難中的傾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風……

友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，但不可以單向支取，只有通過彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。

懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最寶貴的財富；懂得珍惜友情，實在是一種智慧與幸運。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

2．（2018?武漢市，24，50分）閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。

蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

3．（2018?四川省樂山市，24，60分）材料作文。（60分）

閱讀下列材料，然后自擬題目作文。不少于600字。

山里有個男孩長大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么，他說：“砍樹，開路。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。

男孩在林子里砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費。臨別時，母親問他：“你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？”男孩說：“我一定會回來的，我就順著這條我砍出的路回來。”

男孩就這樣走了。

男孩走了以后，山里人照著男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費。于是樹都被砍光了。

許多年后，男孩回來了。當他走到山邊時，已經找不到自己當年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。

他不能辨別回家的方向了。

他失去了家園！

4.（2018?湖北省黃岡市，31,50分）

題一：其它形式文題

題二：讀下面材料，按要求寫一篇議論文。

木 偶

或走，或跑；或立、或臥。一只木偶，活靈活現地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。這只木偶，演得逼真極了。

許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！

木偶在大庭廣眾面前出盡了風頭。

別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說了算。

本篇作文要求如下：①領悟材料內涵，自選角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結構清晰完整；③論據典型充分，論證嚴密有力；④500字以上。⑤作文中不得出現真實的校名和姓名。

5（2018?北京市燕山，六，50分）作文（50分）

題目：“總有一種記憶值得珍藏”

人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。

要求：①除詩歌外，文體不限。

②字數600—1000之間。

③文中不得出現真實的校名、人名。

6.（2018?云南省曲靖市，26,50分）閱讀下面的材料，聯系實際，任選一個角度，自定立意．自擬題目．然后寫作。

一名畫家小時候，興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結果卻一無所獲：于是他的父親拿來一個小漏斗和一捧玉米，當父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，競一粒也沒有掉下來。父親意味深長的對他說：“如果這個漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就會有一粒種子的收獲和快樂。可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了，”

要求：①除詩歌外，文體不限，字數不少于600字。②卷面整潔．名寫規范。文

中不得出現真實的人名、校名。

7. （2018?云南省曲靖市，25,50分）寫作(50分)

下面兩道作文題，請任選一題作文。

(1)其它形式文題

（2）閱讀下面的材料，聯系實際，任選一個角度，自定立意．自擬題目．然后寫作。

一名畫家小時候，興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結果卻一無所獲：于是他的父親拿來一個小漏斗和一捧玉米，當父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，競一粒也沒有掉下來。父親意味深長的對他說：“如果這個漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就會有一粒種子的收獲和快樂。可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了，”

要求：①除詩歌外，文體不限，字數不少于600字。②卷面整潔．名寫規范。文中不得出現真實的人名、校名。

8. （2018?四川省眉山市，19，45分）請在以下兩個題中任選一題作文。

（1）其它形式文題

（2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事——《接電話線》，按要求完成作文。

一位年輕律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務所，他花了很大的一筆資金裝修了他的事務所。他又買了一架豪華的電話機，作最終的裝飾。現在這架電話機正漂亮地在寫字桌上亮相。

秘書報告，一個顧客來訪。對于首位顧客，年輕律師按規矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話：“尊敬的總經理，我已對他說了，我們只是彼此浪費時間罷了……當然，我知道，好的……如果您一定要堅持的話……可是您要明白，低于2000萬我不能接受……好，我同意……以后再聯系，再見。”

他終于掛上了電話，對面那位在門口站著不動的顧客，好像非常尷尬。“請問你有什么事？”律師微笑著問這位局促不安的客人。客人猶豫了半晌，低聲說：“我是技術工人，公司派我來給你接電話線。”

根據你對材料的理解，選取你感受最深的一點，自定中心，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。可以記敘經歷（講述故事），抒發感受，發表見解……但一定不要對原材料進行擴寫、續寫或改寫。

【提示與要求】 ①為突出你的個性，請選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內容，盡量寫出你的真情實感（或表達你獨特的見解和主張），千萬不要抄襲或套用！ ②為了更好地表達你的意思，使你的文章內容充實，文章不要少于600字。 ③為了便于老師評閱你的文章，請注意：格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量少寫錯別字，少出現病句。 ④你的文章中不要出現真實的人名、地名、校名等信息。

9.（2018?福建省泉州市豐澤區，22，15分）閱讀下面一則材料，根據提示和要求寫一篇不少于600字的文章。

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。 第二個人看到了，他想：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。 第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

讀了上面的材料，你是否聯想到生活中的某些經歷或見聞？是否得到某種感悟或啟迪？請自選角度寫一篇文章。

要求：⑴立意自定；⑵文體自選；⑶題目自擬；⑷不得出現真實的人名、校名、地名。

10.（2018?石獅市，25，60分）

題一：其它形式文題

題二：母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；師恩，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路……請以“心中的陽光”（或“我心中的陽光”）為題，寫一篇作文。

寫作要求：①立意自定，文體自選；②中心明確，內容具體，有真情實感；③凡出現地名、校名、人名，一律用××代替；④詩歌除外，文體不限，字數不少于600字。

11. （2018?湖北省襄樊市，27，50分）請從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：其它形式文題

題二：閱讀下面材料，按要求作文。

一位65歲的老人想從北京市步行到上海市參觀世博園，她覺得這樣游覽世博園才有意義。經過長途跋涉，克服了重重困難，她到達了目的地。在那兒，有位記者采訪了她：“這路途中的艱難險阻是否曾嚇倒過您？您又是如何鼓起勇氣徒步旅行的？”老人平靜地答道：“沒什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇氣的，關鍵是你目標要明確，要清楚到哪兒去！”

要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文；

②若選題一，請先將題目補充完整（填短語，也可填詞語）；若選題二，請自擬題目，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；

③立意自定，文體自選（除詩歌外）；

④字數不少于600字；

⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名。

12. （2018?河南省，23，50分）任選一題作文。(50分)

(1)題目：其它形式文題，略

(2)談下面材料，然后作文。

路邊長看一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開姑擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水?“總會有辦法的”。雛菊鼓勵自已說。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。

要求：①根據材料寓意，任選一個角度怍文，題目自擬。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

13. （2018?天津市，26，50分）作文。（50分）

2018年5月31日，《光明日報》發表時評《不要讓“兒童節”變成“消費節”》。文章指出，時下許多兒童想在“六一”實現的愿望多與吃喝玩樂有關。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此，專家呼吁：不要讓“兒童節”變成單一的“兒童消費節”，要讓兒童節變得更有意義。

回眸剛剛走過的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結合自己的經歷或見聞來談，也可以自選一個角度發表見解。

要求：（1）題目自擬；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數不少于600字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。

14.（2018?湖北省隨州市，31，60分）

題一：其他形式文題，略

題二：讀下面材料，按要求寫一篇議論文。

木 偶

或走，或跑；或立、或臥。一只木偶，活靈活現地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。這只木偶，演得逼真極了。

許多人在看，不住地鼓掌。人們都說：演得像，演得好！

木偶在大庭廣眾面前出盡了風頭。

別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形，你到后臺看看，有幾根繩在牽著他呢。是走，是跑，是立，是臥，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提線的人說了算。

本篇作文要求如下：①領悟材料內涵，自選角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結構清晰完整；③論據典型充分，論證嚴密有力；④500字以上。⑤作文中不得出現真實的校名和姓名。

15．（2018?浙江省杭州市，24,40分）

宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫?凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。

請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

16．（2018?湖北省恩施自治州，31,50分）

從以下兩題中任選一題作文。文體不限（詩歌除外），600～800字，文中不出現真實的人名、地名和校名。

（1）其他形式文題，略

（2）材料作文

“江山代有才人出，各領風騷數百年。”你可知道，在90后中，有背著薩克斯走天涯的少女楊紅站在盧森堡的舞臺上，吹奏著《梁祝》和《茉莉花》，引來了這個薩克斯故鄉盧森堡經久不息的掌聲，她不得不登臺謝了三次幕，彰顯了一個“才”字。你可知道，撿破爛的“十佳”少年譚海美撿破爛既是為了攢錢讀書，又是為了幫爸爸還賬？他彰顯了一個“立”字。你可知道，年僅十八歲的史力超創作出一部反映當代政治生活的30萬字長篇小說《變局》，這讓很多大作家也嘆為觀止，他表現了一個“智”字。你可知道，優秀少年崔彤，用自己不倦的歌聲唱了100多天后，最終喚醒了已成為植物人的爸爸，她精心打造了一個“孝”字。

在我們眼中，90后是聰明能干、自立自強、懂得感恩、勇于擔當的一代。

讀了上面這則材料，請你從中任選一個角度，提煉一個主題，自選文體，自擬題目，寫一篇作文。

17．（2018?吉林省，25,60分）

以下兩個作文，任選其一。

作文（1）其他形式文題，略

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

天使讓人牽掛

——藏族小朋友亮相開幕式 震區孩子們現在怎么樣

2018年4月30日晚，上海世博會開幕式文藝表演在世博文化中心舉行，兩位來自青海玉樹地震災區的藏族小朋友出現在了舞臺上，他們讓人格外牽掛。其實，在玉樹地震災區，像他們這樣的孩子還有很多。下面就讓我們來結識兩位同齡的朋友。

才仁措毛，15歲，在玉樹結古鎮民族中學讀初三。地震后家里房子垮塌，教室也轉移到學校的操場上。她想去結古鎮的安置點當志愿者，可是她的奶奶不讓去，讓她安心準備讀書。他的左手在玉樹地震后的一次余震中，不小心被刀割破。

才仁拉毛，14歲，在玉樹結古鎮民族中學讀初中。目前隨母親臨時居住在玉樹賽馬場安置點，幫助父母照看家里眾多的弟弟妹妹。他的父親在結古鎮上班，地震后事情很多，經常早出晚歸。過些天，才仁拉毛可能會被送到西寧等地的學校繼續讀書。

（摘自《長春晚報》）

作文要求：（1）要自由、有創意地表達出真情實感。

（2）文體不限。

（3）不少于500字。

（4）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。

18．（2018?云南省玉溪市，25,50分）

要求：①從以下兩題中任選一題。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③作文中不得出現與考生相關的真實地名、姓名。④不要套作，不得抄襲。

作文題一：請以“為你而歌”為題，寫一篇文章。

作文題二：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。

202019年12月印度洋海嘯發生后，英國媒體有一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉?史密斯發現，潮水突然急速后退，海水開始冒泡，泡沫發出咝咝聲，就像煎鍋一樣。憑借自己在學校里所學的地理知識，她預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即和母親一起，向人們發出警報，叫人們趕快遠離海灘。開始，人們不以為然，以為她在作惡作劇。女孩拼命地叫喊，急急忙忙來回奔跑，努力地勸說。她的舉動引起人們警覺。女孩和母親疏散了海灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。

要求從材料中選取一個角度，自定立意，自擬題目，寫一篇作文。所寫不要脫離材料的含義范圍。

參考立意：遇事沉著，自信，關愛他人，知識的力量，誠實誠懇會贏得別人的信任，認定目標鍥而不舍，相信孩子的眼睛，好心可能被人誤解。

19．（2018?四川省達州市，23,40分）

請從下面題目中任選一個作文。

（1）閱讀下面的材料，按要求作文。

黃英，一個大巴山里走出來的女孩兒，她曾經考上了四川音樂學院，但由于種種原因，未能就讀。從沒有接受過任何正規的聲樂訓練的她，僅憑著自己對唱歌的愛好，對音樂的興趣與執著追求，每天堅持早起在曠野里自己琢磨練習“海豚音”，天天堅持在家里聽唱片，跟著清唱，慢慢練就出自成一派的“黃英唱腔”。就這樣，她從學校唱到了縣里的彩虹藝術團；從2019年的《唱響達州》走到了2019《快樂女聲》的前三甲。

一個人，只要心中有夢想，并堅持不懈地奮斗，終會實現從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變。

要求：請以“追”為話題自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。文中不得出現真實的地名、校名和人名。

（2）其他形式文題，略

20．（2019?廣西自治區河池市，23，50分）請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

（1）其它形式作文題，略

（2）閱讀下面的詩歌，自選角度寫一篇文章，題目自擬。

意志倒下的時候/生命也不再屹立/垂下頭顱/只是為了讓思想揚起/無論走向何方/都會有無數雙眼晴跟隨著你/從別人那里/我們認識了自己

題目：

21．（2019?湖北省咸寧市，27，50分）請從下面兩道題中任選一題作文。

（1）其它形式文題。略

（2）還記得那個買了個煙花盼望快點過年的小女孩嗎？過年時好吃好玩的東西在她眼里都沒有了興趣，她所盼望的就是那金花四射時美麗的歡樂……

還有那個盼望去趙莊看戲的迅哥兒，他經歷了不能如愿時的懊惱、如愿以償時的暢快……

生活因有所期盼而變得美好，即使未能如愿，也是一段刻骨銘心的人生體驗。

閱讀上面的文字，請結合自身經歷，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章（詩歌除外），要有真情實感，不得使用真實的人名、校名和地名。

22．（2019?遼寧省沈陽市，9-13，17分）請從下面兩題中任選一題作文。

（1）其它形式文題，略

（2）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

客人走遠再關門，是一種善；留下幾秒挺對方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面積水，司機把車速降下來是一種善……有些善，很小很小，就發生在身邊短短幾秒鐘的時間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動。

要求：①請根據材料任選角度，自擬題目寫一篇文章；

②除詩歌外，文體不限，可以繼續經歷，抒發感情，發表見解等；

③字跡工整，書寫規范，字數600~800字；

④文中請不要出現真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料

23. （2019?寧夏回族自治區，22，40分）

提示：

1．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外，文體不限。

2．要真實、有個性地表達，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。

3．文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關信息，影響得分。

題目一：觀察右邊這幅圖，然后自選角度、自擬題目作文。

題目二：其它形式文題，略

24. （2019?湖南省益陽市，26，50分）閱讀下面的材料，按要求作文。

生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”

讀了上面的材料，你有何感觸？請選擇你感觸最深的一點，選好一個合適的角度，寫一篇文章。

要求：①內容具體，有真情實感；②題目自擬；③寫成記敘文或議論文； ④標點正確，書寫規范，不少于600字；⑤文中請不要出現自己的真實姓名和校名。

25．（2019?陜西省華陰市，22，50分）

下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（一）其它形式文題，略

（二）閱讀下面的文字，按要求作文。

杭州一名小學六年級男生在期中語文考試時的作文名為《我對她的愛情》。對此，大部分四五十歲的老教師認為，文章的主題思想存在嚴重問題，應以零分處理。校長卻認為：“我給這篇作文打90分。因為它真實地反映了孩子的內心世界……”

對此，有人認為，命題式作文的要求，逼得學生不得不寫假事，說假話，久而久之就“培養”出一代一代說假話、做假事的公民。只有寬容敢說真話、敢表真情的“愛情作文”，才有可能終結自欺欺人的“假話教育”。

讀了以上文字，你有何感想？請自選角度寫一篇文章。要求自主確定立意，確定文體，確定標題，不少數于600字。

26．（2019?云南省昆明市，27,50分）下面兩道作文題，請任選一題作文。

題一：其它形式文題，略

題二：閱讀下面材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章文章。可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續寫）

十歲那年暑假，小俊到鄉下看外婆，一天，小俊獨自到村里的龍潭邊玩耍，看到潭中游來游去的小魚，他忍不住伸手去抓，小魚一下子游開了，他使勁往前一撈，不想腳下一滑，“撲通”一聲掉進潭里。剛剛學會游泳的小俊沒有慌亂，他奮力劃動手臂，雙腳用力猛蹬，進過一番努力，終于浮出了水面，他快速游向潭邊，連忙抓住潭邊的樹枝，迅速地爬上岸來。之后，小俊寫了一篇文章總結了這件事的經驗教訓。

小俊的經歷至少讓我們明白這樣一些道理：掌握一些生存的技能是很重要的；遇到緊急情況要沉著冷靜，想辦法解決；要善于總結，學會把自己的生活經歷當做人生的財富。

寫作要求：

1．若選題一，請按要求寫作。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。

2．立意自定，文體自選（詩歌不少于20行）。

3．說真話，抒真情，忌抄襲。

4．文中請不要使用真實的人名、校名。

5．書寫工整，不少于600字。

......