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河南鄭州2019中考考前預測題(二)—語文

注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時間l20分鐘，滿分120分。考生應首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。

一、積累與運用(共28分)

1．下列詞語中加點字的注音全對的一項是(2分)

A.窮匱(kuì) 攫取(jué) 瞰望(kàn) 拈輕怕重(zhān)

B.緘默(jiān) 荒謬(miù) 饋贈(kuì) 玲瓏剔透(tī)

C.精湛(zhàn) 戲謔(nüè) 嗚咽(yè) 猝然昏厥(cù)

D.陰霾(mái) 要訣(jué) 稚氣(zhì) 鍥而不舍(qì)

2．下列詞語中有錯別字的一項是(2分)

A.萬籟俱寂相形見絀輾轉反側眾目睽睽

B.直戳要害別具匠心廣袤無垠五彩斑斕

C.咫尺之間舐犢之情無是生非黯然失色

D.意趣盎然因地制宜對答如流追本溯源

3．下列選項中表述有誤的一項是(3分)

A.《三國演義》中關羽在保衛荊州時因大意而被陸遜水淹七軍，以致敗走麥城。

B.八十萬禁軍教頭林沖，因高俅陷害發配滄州，途經野豬林被黑旋風李逵相救，才保住性命。

C.孫悟空大鬧王母娘娘的蟠桃會，偷吃太上老君的長生不老丹，十萬天兵天將也拿他無可奈何。

D.在《傅雷家書》一書中，傅雷先生用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

4．古詩文默寫。(共8分)

（1），天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

（2）安得廣廈千萬間，。 (杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

（3）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的句子是：，。

(4)漫步古詩苑，如同進入一個大觀園。這里有蘊含深刻的哲理，“山重水復疑無路， ”；這里有建功立業的豪情，“ ，西北望，射天狼”；這里有雄渾豪邁的景象，“ ，長河落日圓”；這里有浪跡天涯時無盡的愁思，“夕陽西下，

5．閱讀下面材料，按要求答題。(共8分)

大年是感恩的演義。尋根問祖也好，祭天祭地也好，給老人大拜年，走親串戚也好，都是叫人們不要忘本。連同一草一木，一I-一飲，半絲半縷，都在感念之列。《說文》釋“年”為五谷成熟。而五谷成熟之后呢?感恩啊。于是便有了“臘”，《說文》釋“臘”為十二月合祭百神。把一年的收獲奉獻于祖先靈前或諸神的祭壇，大自然何祖先來一次集中答謝，知恩思感，這便是中國人的邏輯。在享受五谷豐登的喜悅的時候，在品嘗佳肴美味的時候，在的時候．感念天地化育，感念風調雨順，這便是年了。

(節選自《大年是一出中國文化的全本戲》)

(1)結合材料的含義，仿寫填空，使全旬成為排比旬。(2分)

在享受五谷豐登的喜悅的時候，在品嘗佳肴美味的時候，在的時候……

(2)劃橫線的句子有錯誤，請你改正。(2分)

修改意見：

(3)請你另選擇一個傳統節日談談你的感悟。(30字左右)(4分)

6．觀察下面漫畫，完成后面兩題。(共5分)

(1)請為這幅漫畫加一個標題。(2分)

(2)請談談你對這幅漫畫的理解。(3分)

二、閱讀下面的文章。然后做題(共16分) ‘

春天是一點一點化開的

遲子建

①立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼噼啪啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。

②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態。立春的霜花團團簇簇的。很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的。一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇異的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠了。

③雖然季節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發了它們，大地才會復蘇。4月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜。它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。4月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟失了魂兒。

④在大興安嶺，最早的春色出現在向陽坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土．要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂．迭子香花開了，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。

⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，

逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開來的。它從3月到4月甚至5月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處．然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。春天在一點一點伴開的過程中，一天

天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！

7．概述第①段的內容，并指出其在文中的作用。(3分)

8．請寫出第②段中描繪陽光色彩變化的詞語，并分析寫這些變化的作用。(4分)

9．本文語言優美生動，請你賞析文中畫橫線的句子。(3分)

10．結合文意寫出“我”喜歡遲來的春天的原因。(3分)

11．說說第⑤段蘊含著怎樣的人生哲理。(3分)

三、閱讀下文．然后做題(共12分)

善良其實很簡單

馬國福

①生活中有許多這樣的例子，看見一只小鳥受傷，如果你不能治療，但是如果把它輕輕放回原野，也是一種善良；看見人家傷心落淚，如果——，但——，也是一種善良；建筑一座高樓，如果不能建成豐碑樣板，但不偷工減料，保持自警的心，為自己的良心負責，也是一種善良；看見別人踐踏規則和公德，如果你無力抵抗，但恪守自己做人的準則，也是一種善良。

②這些，都是小小的善，就像在夕陽下隨風緩緩流動的金色沙粒，盡管渺小，但它們流動的弧線交錯輝映出晚霞中最美的波紋；這些小善，其實很簡單，瑣碎而又平常，世俗而又簡單，僅僅是付出那么一點點舉手之勞，恪守那么一點點人生底線，容忍那么一點點小錯過，保持那么一點點廉恥之心，秉承那么一點點古老傳統，許多小善，就舉目可見。宛如寒冬墻角的朵朵臘梅，把我們的內心照亮，讓我們對溫暖的春天保持信仰和力量。

③古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”古人還說“從惡如崩，從善如登”，這些小善是一種日積月累形成的習慣，如同臺階，一步一步把做人的美德送往高處；那些小惡，亦如隱藏在雪山中的一兩塊小石頭，只要關鍵部位稍微有所松動，就能乘著歪風導致整座雪山的坍塌，心靈底線的潰爛。

④善惡常系一念間。有時候，惡是看得見的，善卻看不見，用個比喻，善與惡如同寒冬里水面上的冰和冰下面的水，盡管冰封鎖了水的靈性，但是水從不拋頭露面，一天天一天天，同樣將冰融化，唱著歌謠，走向春天。

⑤生活常常是這樣，有時候你對一個人做十件善事，他不一定記得住，但是只要你有一件惡舉，他或許就記住了你。這是本性使然。所以，一個人若要改變自我形象，當從改變內心開始，積累小善成大善；樹立口碑，當從戒惡做起，瑕不掩玉為此理。

⑥乾坤朗朗，蕓蕓眾生，我們不是孤立的個體，生活的每時每刻與身邊的人事、草木、環境有著千絲萬縷的偶然和必然的聯系。也可以這樣說，看得見的小善，是讓自已活得快樂的一種涓涓細流，也是讓身邊的人活得無憂的一種社會責任。自我的小善產生的小快樂，常常帶動了周圍世界的快樂；周圍世界的幸福渲染和擴大了我們個體的幸福快樂。

⑦小善是一種愛的衍射，是一個人內心世界的漣漪；善良，其實很簡單，如同最簡單的那道數學題“l+1=?”，在不同的心靈世界就能產生不同的答案，但是，我始終相信，只要每個人為了形成愛的合力付出“l”的小善，我們就一定能夠看到l+1>2的結果所煥發的獨特光輝。

12．文章第①段有什么作用?(2分)

13．仿照例句，在橫線處填上恰當的內容，使語意連貫。(2分)

看見一只小鳥受傷，如果你不能治療，但是如果把它輕輕放回原野，也是一種善良；看見人家傷心落淚，如果，但，也是一種善良。

14．文章第③段畫線句運用了什么論證方法?其作用是什么?(4分)

15．作者為什么說“小善是一種愛的衍射”?舉一個生活中你所做過的“小善”的事例。(4分)

四、古詩文閱讀(共14分)

閱讀下面兩則古文，然后做題。(共10分)

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉?”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人”對日：“小惠未編，民弗從也。”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對日：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公間其故。對日：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，故逐之。”

(《曹劌論戰》)

【乙】三軍可奪氣，將軍可奪心。是故朝氣銳①，晝氣惰，暮氣歸②。善用兵者，避其銳氣，擊其惰歸，此治氣者也。以治待亂，以靜待嘩，此治心者也。以近待遠，以佚③待勞，以飽待饑，此治力者也。

(《孫子兵法》)

注釋：①銳，高昂的意思。②歸：歸，了結，沒有。③佚：通“逸”，安閑，指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳。

16．解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)肉食者鄙( )

(2)三軍可奪氣( )

17．用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4分)

(1)彼竭我盈，故克之

(2)善用兵者，避其銳氣

18．【甲】【乙】兩個文段中都闡述到了士氣的問題，請你找出來相關的句子抄寫在下面。(2

【甲】：

【乙】：

19．曹劌與魯莊公這兩個人物形象，你最欣賞誰?為什么?(2分)

閱讀下面這首詩，然后做題。(共4分)

登飛來峰

王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞嗚見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

20．這首詩中，“浮云”一詞的深刻含義是什么?(2分)

21．這首詩后兩句揭示了怎樣的人生哲理?(2分)

五、作文(50分)

22．任選一題作文。(50分)

(1)心靈深處的記憶

要求：①要有自己的體驗和感悟。

②除詩歌外，文體不限，600字左右。

③文中不得出現真實的地名、校名和人名。

（2)讀下面材料，然后作文。

再短的路，都需要腳步去丈量；再長的路，也能用腳步去丈量。徒有美好的幻想是不行的，我們需要行動，從小事開始，勤練基本功，多思多想，逐漸在技藝上達到高的境界。就像一則故事里說的那樣，心氣和目標是l0，但在我們開始行動時，卻只能算作0,從0到10,中間9步，需要我們用心力和時間漸漸地將它們邁過去。

要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

參考答案

語文(二)

一、(共28分)

1．B(2分)

2．C(2分)

3．B(2分)

4．(1)海內存知己

(2)大庇天下寒士俱歡顏

(3)出淤泥而不染，濯清漣而不妖

(4)柳暗花明又一村會挽雕弓如滿月大漠孤煙直斷腸人在天涯

(每空l分，見錯該空不得分。共8分)

5．(1)在沐浴合家團圓天倫之樂的時候(與上下文有關即可，2分)。

(2)在“大自然”前面加上“對”。(2分)

(3)寫出一個傳統節日l分；感悟3分，要寫出節日的內涵，比如中秋節的團圓等。共4

分。

6．(1)媽媽愛吃魚頭(我從小就知道)。(2分)

(2)諷刺了那些忘記父母撫養之恩，不思知恩圖報的不孝子女。(大意對即可，3分)

二、(共16分)

7．描寫杭州的春天(1分)，襯托北方的春天來得慢。(意思對即可，2分)

8．嫣紅橘黃鵝黃(2分)。既展現霜花逐漸融化的過程，又表現立春之時北方依然嚴寒的特點。(2分)

9．擬人(比喻)手法(1分)，生動形象的表現了北方在春天之時依舊寒冷的特點。(2分)

10．因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的；因為她沉著果敢，心無旁騖。(3分，意思對即司)

1 1．東北的春天盡管來得很晚，但卻能徹底埋葬寒冬，最終春滿大地；經過自身頑強的拼搏而迎來的“春天更美好；困難與挫折能使人堅強而健壯成長。(意思對即可，3分)

三、《共l2分)

12?引出論題；作為論據闡述觀點；引起讀者注意。(答出一點即可，2分)

13．示例：不想安慰不幸災樂禍

14．道理論證或引證法(2分)。

尊理論證(引證法)：引用名人名言，闡述自古以來，人們就倡導多行小善，對小善就倍加重視(闡述小善的重要性)。(2分)

15?因為得見的小善，是讓自己活得快樂的一種涓涓細流，也是讓身邊的人活得無憂的一種社會責任。自我的小善產生的小快樂，常常帶動了周圍世界的快樂；周圍世界的幸福渲染，擴大了我們個體的幸福快樂(或小的善行能夠帶給周圍人幸福快樂。大意對即可，2分)。事例略(2分)

四、(共14分)

16．(1)目光短淺(1分) (2)士氣(銳氣)(1分)

17.(1)他們(齊軍、對方)的士氣已經用盡了，我們的士氣正旺盛，所以戰勝了他們。(2分)

(2)善于用兵的人(將帥)，總是(注意)避開對方(敵人)的銳氣。(2分)

18．【甲】：一鼓作氣，再而衰，三而竭。(1分)

【乙】：是故朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸。(1分)

19.示例一：欣賞曹劌(1．分)。因為他雖是一介平民。他的深謀遠慮、為國出謀劃策的愛國精神(卓越的政治遠見與軍事才能)讓人欣賞(1分，只要符合人物特點即可)

示例二：欣賞魯莊公(1分)。作為一國之君，他虛心納諫、不恥下問的胸懷讓人欣賞。(1分，只要符合人物特點即可)

20．詩人用“浮云比喻眼前的困難、障礙、挫折等。(意思對即可，2分)

21?一個人只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒；或者，表現作者高瞻遠矚，對前途充滿信心的豪情，和不畏艱難立志革新的政治抱負。(意思對即可。2分)

五、作文(50分)略‘

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/chusan/1308097.html

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