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想要學習進步，就要不停地對所學的知識勤加練習，因此為大家整理初三語文下冊期末考試模擬試卷，供大家參考。

一、文言文(42分)

(一)默寫 (18分)

1.一水護田將綠繞，。(以書湖陰先生壁。)

2. ，月與燈依舊。(《生查子·元夕》)

3.當年萬里覓封侯，。(《訴衷情》)

4. ，輕煙老樹寒挎。(《天凈沙’秋》)

5.越明年，政通人和，。(《岳陽樓記》)

6. ，在乎山水之問也。(《八醉翁亭記》)

(二)閱讀下面的散曲，完成第7——8題(4分)

天凈沙·秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

7.曲中的斷腸人是指。(2分)

8.下列理解不恰當的一項是( )(2分)

A.題目為“秋思”，全篇中卻無一“思”字，而景物中處處有“思”。

B.首句中的三種景物，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。

C.“小橋”一句寫生機盎然、充滿溫情的家，使人倍感親溫暖。

D.這首元曲表達了游于的思鄉之情。

(三)閱讀下文，完成第9——11題(8分)

岳陽樓記(節選)

①若夫霸雨靠靠，連月不開，陰風怒號，濁浪排空。日星隱曝山岳潛形。商旅不行，椿傾揖摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸蕪汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怕，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君。是進亦。尤，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”砍!噎!微斯人，吾誰與歸?

9.選文的作者是朝的 (人名)(2分)

10.用現代漢語翻譯文中畫線的句子(3分)

微斯人，吾誰與歸?

11.下列理解不正確的一項是( )(3分)

A.“是進亦憂，退亦憂”一句中“進’是指“居廟堂之高”，“退’則指“處江湖之遠”。

B.選文通過遷客騷人在觀看兩幅漚異的景象時產生的兩種不同的情感，表明了不應追求個人快樂的道理。

C.“微斯人，吾誰與歸”含蓄地表達了作者的政治抱負，既是自勉，又是與友人共勉。 D.選文通過陰晴悲喜的對比，引出作者“不以物喜，不以己悲”的觀點。

(四)閱讀下文，完成第 12——15題(12分)

茍變食人二雞子

子思言茍變于衛侯曰：“其才可將五百乘。”公曰：“吾知其可將;然變“也嘗為吏，賦于民而食人二雞子，故弗用也。”子思曰：“夫全上蘭宣二E匹E邊跡些，取其所長，棄其所短;故把坪連抱而有數尺之朽，良工不棄。令君處戰國之世，選爪牙之士，而以二雞子棄干城之將，此不可使聞于鄰國也。”公再拜曰：“謹受教矣!”

【注】①變：指茍變。②杞樣：樹木名稱。

12.解釋下列句中加點詞(4分)

(l)其才可將五百乘( ) (2)然燙也嘗為支( )

13.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分)

夫圣人之官人，猶匠之用本也

14.衛侯起初不愿重用茍變的原因是。(2分)

15.子思用“匠人用木”打比方，目的是。(3分)

二、現代文(48分)

(一)閱讀下文，完成第16——20題(20分)

氣侯的威力

① 可以毫不夸張地說人矣在到達南極之前，實際上還并不真正理解氣候到底有多大

威力。對于正常人來說，南極的氣候確實是令人談虎色變。然而氣象學家們卻是喜出望外，因為他們終于找到一個最理想的實驗室，并且希望能從這里找出一把解開全球氣候變化之謎的鑰匙。

② 經過大量研究后，科學家們普遍認為，影響全球性氣候變化主要有三個關鍵性困素：

一是地球從太陽所吸收的能量的變化;二是從球表面反射回太空的能量的多少;三是大氣對流和海洋環流的相互作用。而最近的研究表明，南極大陸的存在對這三個關鍵性因素都有很大控制作用。

③ 首先，南極冰蓋對于太陽輻射能量的變化是非常敏感的，進而影響地球的氣候變化。

科學家們通過大量的觀測結果估計，如果太陽輻射出來的能量減少1%，南極冰蓋就會向外延伸1100千米，這將導致地球表面溫度下降5度，因而引起全球的氣候發生災難性的變化。二如果太陽輻射出來的能量減少1.6%，則整個地球就將被冰層所覆蓋，這對人類來說，無疑是一種滅頂之災。

④ 其次，南極冰蓋的存在就像是在地球的表面安裝了一個巨大的反射鏡，將太陽輻射

到這__地區的能量的絕大部分都反射回去。再加上南極高原的空氣稀薄而千燥，灰塵極少，所以被冰層反射回來的能量很難被空氣所吸收。因而白白地反射到太空中去，致使地球損失了相當一部分熱能。南極冰蓋覆蓋了南大洋很大一部分面積，這茸生氈坐欄了大氣沙變臼擔喲墊交換，固而嚴重地影響了地球上的氣候變化。

⑤ 更加重妻的是二南極冰蓋季節性的脹縮。把上述的這種效應大大地放大了。我們知

道，冰對來自于太陽的能量的反射率大約是水的-5-16倍。而在冬天，冰蓋的面積是夏天時的5倍。最大時覆蓋了整個南半球面積的8%，，南極冰蓋的存在和脹縮對全球性的氣候變化影響之大就可想而知了。

⑥ 還有，若從全球范圍來看，海洋和大氣循環系統就像是一臺巨大的熱動力機，其熱

能主要來自被太陽光加熱了的地球表面，特別是善于吸收熱量的海洋表面，在這里，海水將大陽能吸收并貯存起來，為這個熱動力機準備了取之不盡的燃料。，在地球的表層形成了兩個互相影響的循環系統;這就是大氣對流和海水的環流。一方面，赤道附近的熱空氣上升，從高空分流向地球的兩極，在那里釋放出所攜帶的熱量而變冷變重，下降到地面以后又從兩極吹回到赤道，形成了大氣的全球性對流;另一方面，太陽將赤道附近的海水加熱以后，從大洋表層流向兩極，在那里冷卻后，又從洋底流回赤道，組成了另外一種連續不斷的熱交換，形成了全球性的大洋循環系統。⑦特別應該指出的是，在這臺熱動力機動轉的過程中，南北兩極所發揮的作用并不是相同的，其中南極的控制作用要比北極大得多。這是因為，最近的研究表明，南極不僅僅是南半球，而且也是全球性大氣和海洋環流的中。C，這主要是由于南極高大的陸地冰蓋造成的。而北極冰蓋僅僅是一片平坦的海洋，所以其影響則要比南極小得多。例如;最新的觀測結果證明，南極附近的深部海水往北一直穿過亦道，到達大西洋的北部，這對北半球的氣候必然會造成一定的影響。

16.第⑤、第③段劃線處應填入的的詞語分別是( )(3分)

A.于是、那么 B.反而、因此 C.那么、反而 D.因此、于是

17.第③段中畫線句運用了說明方法，具體說明了。(3分)18.根據文意，下列表述不正確的一項是( )(3分)

A.南極是氣象學家們研究全球性氣候的最理想的實驗室。

B.影響全球性氣候變化的三個關鍵性因素都受南極大陸存在的控制。

C.南極冰蓋季節性地強脹，會對地球的氣候的變化產生或大或小的影響。

D.南極冰蓋反射了太陽輻射到地面能麥的絕大部分，因而使地球損天了相主一部分熱能。

19.第②段劃線句中的“控勻作甲”主要表現在哪些方面?(6分)

⑴

⑵南彬冰而問存工與脹縮會改變地表對太陽輻射能重的友射效應。

⑶

20.本文是節這部分，以“氣候的威力”為題是否合理，請根據節選的這部分內容簡述理由。(5分)

(二)閱讀下文，完成第 21——26題(28分)

心花

①我是蒼茫大山的女兒，常常窮得只剩下夢想。別的同學可以將匯款換成大把大把的快

樂，而我只能在圖書館、教室、寢室留下苦讀的身影。所以當老師將三百元的一等獎學金遞到我面前時，我先是慌得不知所措，繼而驚喜萬分地雙手接過。

②躺在床上，面對那一疊不厚不薄的鈔票，爸爸累彎的腰，媽媽缺乏營養而蠟黃的臉，那個一貧如洗的家，沒商沒量地紛紛涌到我眼前。妹誅馬上要參加高考，沒有資料是不行的，得寄她五十元;弟弟的學費也許還欠著呢，給他留三十元算了;嫂嫂正在坐月子要錢買營養品，至少得五十元;春耕又開始了，爸媽肯定又在為化肥錢東家借、西家湊，想著他們漲紅了老臉，低聲下氣求別人的樣子，淚一下涌了出來。五十無不夠，那就拿一百元。巴。唉，怎么一會兒就剩下七十元了呢。媽媽那件襯衫補丁一個疊著一個，買件新的二十元該夠了。巴?爸爸要買的則太多了：鞋子、襯衫、長褲……唉，不想了，一想起家里的窘境，真想大哭一場。

③我跳下床，一不小。u踩在了鞋子上，”那雙不Mn負荷的鞋已成了u開口笑”，看來不買一雙是不行了c三百元獎學金轉眼“煙消云散”。

④“請客廠幾個室友蜂擁而入。“請什么客?”我一時有點莫名其妙。‘別裝蒜了，那么多獎學金，不意思一下可不行喲。”

⑤天口我怎么將“請客’這茬給忘了口“請客”是我們寢室的傳統。誰有了匯款，誰撈了點外決，不請眾姐妹一頓別想過好日子。我深知自己無力回報，她們每次請客我都盡量回避。無奈每次她們拉的拉，扯的扯，讓我無法推脫。坐在她們中間，聽著她們無憂無慮的笑聲，想著欠人家這份情如何償還，往往我是吃得時候少，傷心、不安的時候多。但我從不愿將我的一切告訴她們，我不愿看到別人同情的目光。我只有將自己的苦和淚買在日記里。可現在……

⑥ 我努力微笑著：“姐兒們，今天晚上我請客。”大家困為我先前沉默了一大陣子，這會

兒又蹦出一句，盎豎晝些屢查二嬰又各忙各的了。我委屈極了，憋著氣，拉開7”刁跑了出去。剛帶上門，雪兒愉漬的聲音尾隨而至：“我們哪次請客沒請她去?這次好不容易輪上她了，卻一毛不拔，真是。”葉子接著說：“總請她吃，連咱們的友情都被吃掉了，小氣鬼!”……

⑦ 我再也聽不下去了，邊捂著嘴流淚邊跑。如果能夠挽回她們對我的友好，我寧愿用全

部的三百元，甚至三千元請她們，只要她們不誤解我，不對我冷冰冰的，我什么都愿做—一我實在不愿被打入友情的冷宮。

⑧ 傍晚我提著一大包東西回來了。包里有雪兒愛吃的花生米、葉子愛嗑的海瓜子、玲玲

喜歡吃的蘭花豆，我還特意給珊珊買了本她夢寐以求的雜志。至于媽媽的襯衫、我的鞋子自然依舊躺在夢想中。我在寢室]門口調整好表情，輕輕推開門，意外地，屋里一個人也沒有。難道她們就這樣聯合整我、排斥我?好不容易提起的心情又沉進萬丈深淵。

⑨ 我一頭栽在枕頭上，卻發現枕旁放著一疊錢和一張紙條，紙上寫著：

阿云，我們出于一種陰暗的好奇心偷看了你忘了收起的日記，才知道你一直多么堅強地

面對生活。可上午我們卻那樣殘酷地傷害了你。你為什么不早告訴我們你的一切呢?你錯了，我們從未輕視過你。這八十元錢是我們八個人湊起來的，別逞強，收下。巴，它不是施舍，是友情。小云，再一次請你原諒我們庸俗的言行，原諒我們的膚淺與無知。

你永遠的室友

⑩ 風輕輕，花淡淡，靜靜的黃昏里一種聲音溫柔地傳來，幽長幽長……我知道那是花開

的聲音。我小時候就聽奶奶說過：每一個人心里都有一朵美麗的心花，而且只有在特殊的情況下盛放二雪兒、葉子，此刻我清晰地聽到有一種聲音從你們心靈深處悠悠傳來，輕輕柔柔地滲進我的生命……

(11)那就是花開的聲音吧?

21、看拼音寫漢字：不( )kan負荷 (2分)

22、文章第②段，詳細地寫出“我”打算分配這筆獎學金的目的是 (6分)

23、第⑤段打口處的標點可以是A(! 。)，也可以是B(， !)，請簡妄說出兩者在意思表達上的區別。(3分)

24.第④段劃線句中“怪怪地”一詞在文中的含義是(1) (2) (6分)25.閱讀全文，從下列對文章的理解中選出正確的一項( )(3分)

A.文章圍繞“我”得到獎學金后請客的風波，批評了學生中用外快請客的不良風氣。 B.第①段劃線句運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了“我’y失去友情之后的痛苫。 C.本文以“心花”為線索，寫出了“我”處理獎學金的過程和美好的心愿。D.第③段中“花開的聲音”抬的是同學們心靈溝通后相互理解、包容和關愛的心聲。

26.如果你是文中的“我”，當看了枕邊室友們給的錢和紙條時，你此時的心惰會怎樣?

聯系全文，請你寫一則80宇左右的日記。(8分)

三.-寫作(60分)

27.題目：窗前……

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關信息。

(3)不得抄襲。

【參考答案】

一、文言文閱讀(42分、

(一)默寫(共18分，每題3分，錯1字扣1分，扣完為止)

1.兩山排闊送青來;2、今年元夜時; 3.匹馬戍梁州;4.孤村落日殘霞;

5.百廢俱興;6.醉翁之意不在酒。(每格3分)

(二)詩詞理解(共 4分，每題2分〕

7.漂泊在外伏涯、(極度憂傷)的旅人/游子(2分) 8.C(2分

(三)課內文言文閱讀(8分)

9。宋范仲淹(每格一分) 10.如果沒有這種人，我同誰一道呢?(3分)11.B(3分)

(四)課外文言文閱讀(12分)

12、“輛”或“量詞”; 擔任(每格2分)

13.圣人(有賢德的人)選拔宮吏/任命官員，就像木匠選用木材一樣(3分)

14.“變也嘗為吏，賦于民而食人二雞于”或“聽說他曾經做稅吏時，白吃了老百姓兩個雞蛋”(2分)

15、勸諫衛侯要任用茍變這樣的人才，取其之長，棄其所短(切不因他的短處掩蓋人的長處)(3分)

二、現代文閱讀(48分)

16、D(3分) 17、列數字南極冰蓋對來自太陽的能量是非常敏感的(2分)

18、C (3分) 19、(1) 南極冰蓋對太陽的能量敏感變化，會導致全球氣候的強烈變化。(3) 南極冰蓋使南極成為全球性大氣和海洋環流的中心(南極冰蓋對全球性大氣和海洋環流的影響巨大 (每點3分)

20前后一致給1分;談到南極大陸的影響和作用 3分

(二)《心花》

21、堪 22、寫出了我家境的貧窮，為下文寫她不主動請客做鋪墊。(3 3分)

23、A:強調了我心中原沒有請客的意思，聽到室友說要請客時感到非常驚訝。B：強調了我知道要請客的傳統，但忘記了。(3分〕

24.室友們認為我“小氣”，不愿意請客，認為我的請客是虛情假意;“我”說出請客是在室友提醒下的遲疑表現(如提到：“我”家窮，第一次請客。遲疑的表現各得 1分)3分

25.D;3分;B：1分 %.評分標準。日記格式1分，語言表述3分，感受的內容4分。

上文為大家整理的初三語文下冊期末考試模擬試卷大家仔細閱讀了嗎?更多相關內容盡在。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bianbian123.com/chusan/1162142.html

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