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教案設計
第三：保護生物的多樣性

●目標
知識目標
1．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。
2．關注我國珍稀的動植物。
3．說出保護動物多樣性的主要措施。
4．關注一項珍稀動物或植物保護的辯論和協商活動，提高保護生物多樣性的公民意識。
能力目標
1．通過觀察圖片（或多媒體），培養學生觀察能力，短時間內獲得準確信息量能力。
2．通過參與“辯論和協商怎樣保護白頭葉猴”活動，鍛煉膽魄、開發思維、認識到只有深入實際生活，處理調整好各種關系，才是解決各種生活實際問題的辦法。同時也發展了決策能力。
情感目標
1．通過學習生物多樣性面臨的威脅，使同學們建立起保護生物多樣性觀念，增強保護動植物和保護人類賴以生存的生態環境的重要性意識。
2．通過探究生物多樣性面臨威脅的原因，培養學生自覺保護和宣傳有關保護措施的意識。
3．通過參與“辯論和協商怎樣保護白頭葉猴”活動，鍛煉學生接近生活，解決生活實際問題的能力。
4．通過本學習，增強和完善學生法制觀念，弘揚敢于同違法行為做斗爭的精神。
●重難點
1．探究生物多樣性面臨的威脅及其原因。
2．有關“辯論和協商怎樣保護白頭葉猴”活動情況。
●教學方法
多媒體演示觀察法、分析歸納法和表演方式相結合。
●教學資
學習資卡、學習指導卡、學習反饋卡、多媒體等
●時安排
2時
第一時
●教學過程
一、創設情境導入：
聆聽歌曲《一個真實的故事》，引入題：這個小女孩用實際行動，甚至用生命保護了生物的多樣性。
二、提出問題，解決問題：
1、過渡：上節我們認識了物種的滅絕是一個自然過程。
2、請看摘自《中國環境保護21世紀議程》的內容： “物種的滅絕是一個自然過程，但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕，便不再生，生物多樣性的消失將造成農業、醫藥衛生保健、工業方面根本危機，造成生態環境破壞，威脅人類的生存。”
3、交流：從這段字里，你收集到了什么信息？
4、除了自然滅絕的因素外，“人為因素”也大大加速了物種滅絕的速度。那同學們能不能嘗試著提出一些你想探究的問題呢？讓我們帶著問題學習吧！
三、資料分析，討論交流：
（一）生物多樣性面臨的威脅
1、生物多樣性面臨著哪些威脅？請分析教材P93頁的圖片資料。
2、交流：從第一幅圖《北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑》中你得到了什么信息？
3、交流：從第二幅圖《17世紀以鳥類和哺乳類物種滅絕的數量》坐
標中，你有何感慨？你能得到什么信息？
4、我們再看看世界生物多樣性概貌。
　　　　　　世界生物多樣性概貌
類 群以描述的物種數類 群以描述的物種數
細菌和藍綠藻4760其他節肢動物和
小型無脊椎動物132461
藻 類26900
真 菌46983昆 蟲751000
苔蘚植物（蘚類和地錢）17000軟體動物50000
裸子植物（針葉植物）750海 星6100
被子植物（有花植物）250000魚類（真骨魚）19056
原生動物30800兩棲動物4184
海綿動物5000爬行動物6300
珊瑚與水母9000鳥 類9198
線蟲和環節動物24000哺乳動物4170
甲殼動物38000
5、看兩則關于世界生物滅絕速度和全球八分之一的鳥類面臨滅絕的信息。
　　資料一： 地球上自從35億年前出現生命以，已有5億種生物存在，如今絕大多數已消逝。物種滅絕作為地球上生命進化史的一種自然現象，本是正常事，如2．5億年前三葉蟲，6500萬年前的恐龍均已灰飛煙滅。但自從人類進入工業社會，目空一切地參與大自然的事物以后，使整個絕滅時間表大大提前。地質時代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種。到1600年至1700年，每10年滅絕1種動物；1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年一種，即有100多種動物滅絕，而且這種滅絕還以加速度的趨勢進行著。1600年以，記錄在案的動物滅絕資料已經夠驚人的：120種獸類和250種鳥類已不復存在。據聯合國環境規劃署的一份報告：目前世界上每分鐘有1種植物滅絕、每天有1種動物滅絕，這種遠遠高于自然的“本底滅絕”速率上千倍的局面是有關地球生命生存狀況與質量的嚴峻警告！
　　資料二：世界八分之一鳥類面臨滅絕，環保人士積極推進《大幅減少生物多樣化的喪失》計劃
本報訊　據法新社吉隆坡消息：自世界各地的數千名環保人士、科學家和政府官員2月9日匯集在此，參加最新一輪會談，旨在保護地球上的生物多樣化。該會議的網站說，地球上“估計有3.4萬種植物和5200種動物———包括世界上1/8的鳥類，正面臨滅絕”。
　　雖然預期各國政府將在諸如基因改造谷物等問題上發生爭執，但是要求保護各種生物———包括最丑陋的臭蟲和最美麗的樹木———的人士，將為他們的目標而努力不懈。
　　這次會議的名稱為《生物多樣化公約》各方大會第七屆會議，簡稱“生約七”，會議將持續至2月20日。
　　據悉，該公約誕生于1992年在里約熱內盧召開的“地球峰會”，主要目標是防止人類為了追求自己的經濟發展而把其它生物驅向滅絕。
　　該條約已獲175個國家批準，但仍有些矚目的國家未加入，包括美國。支持者們認為，這是一個嚴重缺陷，妨礙旨在延緩自然資急劇喪失的努力。盡管如此，美國仍派遣其負責環境的助理國務卿麥克默里和另約30名隨行官員赴會。
　　會議的首要議題，包括脈生態系統的生物多樣化、保護區在生物保護中的作用和科技成果的分享。預期環保積極人士還將要求制訂中期目標，以執行已同意的計劃，也即在2010年前《大幅減少生物多樣化的喪失》。
　　聯合國大學趕在這次會議前發表一份報告，警告“二十一世紀的淘金熱”也即趕往南極洲發掘稀有生物，將會妨礙旨在管制這些勘探的國際努力。報告說，生物勘探者正爭相尋找和開采“極端微生物”———這是指為了在地球最惡劣環境下生存而發展出獨特生存能力的生物。
　　科學界從未如此驚慌失措過，因為全球鳥類面臨巨大威脅這是一個嚴峻的事實。《華南新聞》 2004年02月10日 第二版
　　6、小結：可見，全世界的物種滅絕速度加快了。世界生物正面臨著威脅。
7、那我國情況又是怎樣的呢？也不容樂觀，特別是我國特有的珍稀動植物，也瀕臨滅絕的邊緣，請同學們仔細分析教材P94頁的圖片資料。
8、學生逐一欣賞，明確有下列動植物：金絲猴、白鰭豚、朱?、揚子鱷、銀杉、珙桐。
9、欣賞《我國珍稀動物物種》，《我國珍稀植物物種》。
10、請同學們看幾則信息：《我國約15%的動植物面臨滅絕》，《瀕臨滅絕的動植物比例驚人》。
資料一：我國約１５％動植物瀕臨滅絕
據新華社北京１０月５日電 由于森林資稀少和野外動植物棲息地的破壞，以及亂捕濫獵、亂采濫挖等違法行為屢禁不止，我國很多珍貴稀有動植物都處于瀕危狀態。初步統計顯示，我國處于瀕危狀態的動植物物種為１５％至２０％，遠高于１０％至１５％的世界水平。
據國家林業局有關負責人介紹，目前我國已有近２００個特有物種消失，有些已經瀕臨滅絕。如海南黑冠長臂猿和海南黑熊等大大減少，稀有植物望天樹、龍腦香等瀕于滅絕，大象、孔雀雉等大為減少，麋鹿、野馬、新疆虎等２０余種珍貴稀有動物已經或基本滅絕。初步統計還顯示，我國有３００多種陸棲脊椎動物、約４１０種和１３個類的野生植物處于瀕危狀態。
報道說，在《瀕危野生動植物物種國際貿易公約》列出的640個世界性瀕危物種中，中國占了156種，約占其總數的24％。有關專家估計，到2010年，中國將有3000種至4000種植物處于瀕危之中。由于物種之間的相互關聯、相互制約關系，如果有一種植物滅絕，就會有10種至30種依附于這種植物的其他生物消失。（ 新聞:檢察日報 ）
　　資料二：瀕臨滅絕的動植物比例驚人：八分之一的植物，四分之一的動物，九分之一的鳥類，五分之一的爬行動物，四分之一的兩棲動物，三分之一的鳥類。（資料：國家環保局）
11、小結：世界和我國的生物多樣性正面臨著極大的威脅，這是擺在大家面前的一個事實。
（二）生物多樣性面臨威脅的原因
1、真是觸目驚心呀！人類活動的加劇，卻打破了千古不變的生態平衡，導致物種滅絕。生物多樣性受到威脅到底有些什么原因？請同學們分析教材P95頁資料作答。
2、小組開展合作學習。
3、引導全班交流：
（1）濫砍亂伐是原因之一。過度砍伐森林，破壞自然的生態系統。據資料表明，目前全世界只剩下五分之一的森林仍保持在較大面積和相對自然的生態系統。我國森林覆蓋率由兩千年前的50%，降到16．55%。
引導：為什么濫砍亂伐會造成生物多樣面臨威脅呢？
（森林的大面積減少使森林生態系統遭到破壞。以植物為食的動物銳減，以動物為食的動物也銳減，導致動物種類和數量銳減，同時，森林可以調節空氣的溫度，大面積森林砍伐，使許多植物尤其是陰濕植物減少或衰亡。森林的破壞，使許多動物失去了棲息地。）
（2）第二個原因是濫捕亂殺。2004年12月13日的新聞聯播中曾報道：僅2003年一年時間，就有700多只藏羚羊被偷獵者捕殺，現在，藏羚羊平均每平方千米僅0．2頭。可以說，藏羚羊已瀕臨滅絕。非法武裝盜獵分子對藏羚羊瘋狂的捕殺濫捕亂殺具掠奪性，使我國的野生生物資明顯減少。
（3）第三個原因是環境污染。武漢市東湖在近20~30年間，由于排放污水，水底生活的113種生物減到26種，有60種已難見到。
引導：為何生活污水排入水體，會導致水生動物種類減少？
（生活污水的排入，大大促進了水體的富營養化，使藻類植物和其他浮游生物大量繁殖。這些生物被分解時，大量消耗氧氣，并產生有毒物質，從而導致魚類和其他生物大量死亡，種類和數量銳減。）
(4)由于外物種的入侵。水葫蘆是外物種，由最先的凈化污水變成了導致水生生物滅絕的殺手。
引導：為什么？
明確外物種的入侵，或引種缺少天敵的地區，往往會使這些地區原有物種受到威脅。
4、小結：通過對這4份材料分析，我們明確了，生物多樣性面臨威脅的主要原因有：（1）濫砍亂伐　（2）濫捕亂殺　（3）環境污染　（4）外物種的入侵。
5、引導：同學們，在你的身邊有沒有生物多樣性面臨銳減的現象？是什么原因造成的呢？
6、交流。
7、引導：請同學們今后注意觀察周圍的生物多樣性有何變化。
7、除了以上因素外，你認為還有哪些因素造成了生物多樣性銳減？
（對草原的過度開墾，挖出草根，篩出發菜，以供人所食用。這便破壞了草原，直接危及依賴草叢生存的各種動物，造成生物多樣性銳減。除此之外，大氣污染、過度捕澇、過度利用、農林魚、畜牧業品種結構單一化，工業和城市的發展，以及法律法規不健全和全球氣候變化等，也是造成生物多樣性銳減的因素。）
四、知識回顧：
欣賞視頻資，反思回顧所學內容。
五、知識拓展，引出下節學習內容：
1、接下，讓我們共同欣賞《三峽庫區生物多樣性的保護》。
2、本節內容使我們認識到人類的愚昧和冷酷。“萬物相形以生，眾生互惠而生”。保護生物的多樣性是可持續發展的重要內容，是咱們義不容辭的責任！
●板書設計
第三　保護生物的多樣性
一、生物多樣性面臨的威脅及原因
1、威脅：(事實) 世界和我國生物的多樣性正面臨著威脅
2、原因：a．濫砍亂伐b．濫捕亂殺c．環境污染d．外物種入侵
　　　　e. ……

附：學習資卡
資料一：生境喪失、退化與破碎
人類能在短期內把頭削平、令河流改道，百年內使全球森林減少50%，這種毀滅性的干預導致的環境突變，導致許多物種失去相依為命，賴以為生的家——生態，淪落到滅絕的境地，而且這種事態仍在持續著。在瀕臨滅絕的脊椎動物中，有67%的物種遭受生存環境喪失、退化與破碎的威脅。
世界上61個熱帶國家中，已有49個國家的半壁江失去野生環境，森林的砍伐，濕地被排干、草原的翻墾、珊瑚遭破壞……亞洲尤為嚴重，孟加拉的94%、香港的97%、斯里蘭卡的83%、印度的80%的野生生境已不復存在。俗話說：樹倒猢猻散，如森林沒有了，林棲的猴子與許多動物當然“無家可歸”了，“生態”一詞原本就是于希臘ECO即“家”“住所”之意。
滅絕物種中，遷徙能力差的兩棲爬行類及無處遷徙的島嶼種類更為明顯，馬達加斯加上的物種有85%為特有種，狐猴類就有60多種，1500年前人類登島后，90%的原始森林消失，狐猴類動物僅剩下28種（包括神密的、體大如貓的指猴）。大陸生境的片斷化、島嶼化是近百年日趨嚴重的事，這不僅限制了動物的擴散、采食、繁殖，還增加了生存的威脅，當某動物從甲地向乙地遷移時，被發現、被消滅的可能性就大大增加了。目前我國計劃為大熊貓建的綠色走廊，就是為了解決這個矛盾。
（1）過度開發　在瀕臨滅絕的脊椎動物中，有37%的物種是受到過度開發的威脅，許多野生動物因被做為“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入藥”的開發利用對象而遭滅頂之災。象的牙、犀的角、虎的皮、熊的膽、鳥的羽、海龜的蛋、海豹的油、藏羚的絨……更多更多的是野生動物的肉，無不成為人類待價而沽的商品，大肆捕殺地球上最大的動物：鯨，就是為了食用鯨油和生產寵物食品；慘忍地捕鯊，這種已進化4億年之久的軟骨魚類被割鰭后拋棄，只是為品嘗魚翅這道所謂的美食。人類正在為了滿足自己的邊際利益（時尚、炫耀、取樂、口腹之欲），而去剝奪野生動物的生命。對野生物種的商業性獲取，往往結果是“商業性滅絕”。目前，全球每年的野生動物黑市交易額都在100億美元以上，與軍火、毒品并駕齊驅，銷蝕著人類的良心，加重著世界的罪孽。北美旅鴿曾有幾十億只，是隨處可見的鳥類，大群飛時多得遮云蔽日，殖民者開發美洲100多年，就將這種鳥捕盡殺絕了。當1914年9月最后一只旅鴿死去，許多美國人感到震驚，眼瞧著這種曾多得不可勝數的動物竟在人類的開發利用下滅絕，他們為旅鴿樹起紀念碑，碑充滿自責與懺悔：“旅鴿，做為一個物種因人類的貪婪和自私，滅絕了。”
（2）盲目引種　人類盲目引種對瀕危、稀有脊椎動物的威脅程度達19%，對島嶼物種則是致命的。公元400年，波利尼西亞人進入夏威夷，并引入鼠、犬、豬，使該地半數的鳥類（44種）滅絕了。1778年，歐洲人又帶了貓、馬、牛、羊，新種類的鼠及鳥病，加上砍伐森林、開墾土地，又使17種本地特有鳥滅絕了。人們引進貓鼬是為了對付以前錯誤引入的鼠類，不料，卻將島上不會飛的秧雞吃絕了。15世紀歐洲人相繼到毛里求斯，1507年葡萄牙人，1598年荷蘭人把這里做為航海的中轉站，同時隨意引入了猴和豬，使8種爬行動物，19種本地鳥先后滅絕了，特別是渡渡鳥。在新西蘭斯蒂芬島，有一種該島特有的異鷯，由于燈塔看守人帶1只貓，這位捕食者竟將島上的全部異鷯消滅了，1894年，斯蒂芬異鷯滅絕，是1只動物滅絕了1個物種。
（3）環境污染　1962年，美國的雷切爾•卡遜著的《寂靜的春天》引起了全球對農藥危害性的關注；人類為了經濟目的，急功近利地向自然界施放有毒物質的行為不勝枚舉：化工產品、汽車尾氣、工業廢水、有毒金屬、原油瀉漏、固體垃圾、去污劑、制冷劑、防腐劑、水體污染、酸雨、溫室效應……甚至海洋中軍事及船舶的噪音污染都在干擾著鯨類的通訊行為和取食能力。
科學家發現，對環境質量高度敏感的兩棲爬行動物正大范圍的消逝。溫度的增高、紫外光的強化，棲息地的分割、化學物質橫溢，已使蟬噪蛙鳴成為兒時的記憶。與其他因素不同，污染對物種的影響是微妙的、積累的、慢性的致生物于死地的“軟刀子”，危害程度與生境喪失不相上下。
滅絕的惡果
由于作為地球上絕對優勢種群的人類對自然事物的蠻橫干涉，在生境破壞，過度開發、盲目引種、環境污染等因素的綜合作用下，野生物種大量走向滅絕，1600年以共計720種動物喪失了。而未被記錄的滅絕物種，特別是無脊椎動物，則要多得多。無齒海牛是在被發現27年后便遭滅絕（1854年于白令海峽）。更多的物種尚未被我們認識，便默默逝去了。
自然界的蕓蕓眾生歷經千萬年的演變、進化，各得其所、各司其職，在生物圈的能量流動、物質循環、信息傳遞過程中都發揮著不同作用，扮演著自己的角色，所謂“天生我才必有用”，任何一個物種的非正常滅絕，對我們說，都是無可挽回的損失。一個物種的消失，至少意味著一座復雜的、獨特的基因庫的毀滅，相當于我們的子孫又少了一種可供選用的種子。
一個物種的存亡，同時還影響著與之相關的多個物種的消長。據研究，每消滅1種植物，就會有10~30種依附于它的其他植物、昆蟲及高等動物隨后覆滅。17世紀毛里求斯渡渡鳥被殺絕后，不出數年，該島的大櫨欖樹也漸漸消失了，因為這種喬木的種籽必須經過渡渡鳥的消化道才能發芽、萌生。
生命的織錦、環環相扣，絲絲相聯，無論是捕食與被捕食者，生產者與消費者，乃至分解者，都是互惠互利、相互制約，從而達到動態平衡，相對穩定，正如哥德所言：“萬物相形以生，眾生互惠而成。”當一個物種（特別是做為關鍵捕食者或重要共生者時）的局部滅絕大大改變和影響其他物種的種群大小時，就會連鎖性、累加性、潛在性地導致其他物種接二連三地滅絕。
資料二：生態入侵者——水葫蘆
（1）水葫蘆的生物學特性和由
水葫蘆學名鳳眼，雨久花科、鳳眼屬植物，在中國不同的地方又分別稱為洋水仙、鳳眼、水鳳仙、水荷花、水風信子、大水萍、布袋葵、水浮、洋雨久花等，是一種水生飄浮植物，高約30 cm，由于在每個葉柄中部都有一個膨大似葫蘆的球狀體而得名。水葫蘆也正是因為這個充有空氣的海綿體才使得整個植株能漂浮在水面上。水葫蘆個頭雖大，卻“骨頭輕”，風一吹，它就跑。
水葫蘆喜歡高溫濕潤，在25℃~35℃下生長最快，而且速度驚人，通常情況下在8個月內就能從10棵增至60萬棵，是公認的生長最快的植物之一。水葫蘆的生命力太強！它具有有性和無性兩種繁殖方式，以無性繁殖為主。每到生育佳季，在適宜條下每5天就能繁殖一株“小水葫蘆”，再過10多天，“葫蘆娃”就能發育成熟。水葫蘆也能開花結子進行有性繁殖，一支花序能結300粒種子，種子成熟后，下水“獨立生活”，短命的活5年，長壽的可以活到20歲！一顆種子“長大成人”，又能結出300顆新種子……水葫蘆的數量呈幾何級數增長！在高密度的一公頃水面上水葫蘆約為200萬株，合300 t~400 t。
水葫蘆原產于南美洲。20世紀五六十年代，糧食極度短缺的中國從南美引進水葫蘆，廣泛放養于南方鄉村河塘，作為豬飼料推廣種植，也用于喂鴨、喂鵝、養魚等，但因營養價值低，逐漸失去其利用價值而被人們放棄，后逸為野生。但它依然不停地繁衍生息。廣泛分布于河流、湖泊和水塘中，往往形成單一的優勢群落。短短數年，便數量龐大，與浮萍、喜旱子草（水花生）一起躋身于水生植物“三大部族”。
（2）水葫蘆泛濫的危害
封蓋水面、阻塞河道、破壞水景　近年水葫蘆在四川、云南、湖北、湖南、上海、江蘇、福建、浙江及河南南部等17個省市自治區迅速擴展蔓延，已大面積覆蓋很多河道和湖泊水面，其中包括許多用于交通、商業、電力、灌溉和娛樂等方面的水體，帶嚴重的生態、經濟和社會危害。水葫蘆堵塞河道，影響航運，阻礙排灌，降低水產品產量，破壞水生生態系統，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。
污染水體、減少物種　位于云南昆明市內的滇池，連綿1000公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水葫蘆覆蓋水面，形成優勢物種，阻礙了光線對水體的穿透，壓制了浮游生物的生長，剝奪了其他水生物種的“生存權”。滇池內很多水生生物已處于滅絕的邊緣。資料記載，20世紀60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動物68種，但到80年代，大部分水生植物相繼消亡，水生動物僅存30余種。
（3）水葫蘆的防治
打撈水葫蘆　雖然這種方法費時、費力、費財，但它是目前解決水葫蘆問題的主要方法和途徑。
化學防治　俗稱“農藥法”，即對水葫蘆“投毒”。在北京的室外小區試驗表明，有些除草劑對水葫蘆的生長具有很好的抑制效果。如克蕪蹤具有十分明顯的殺草作用，藥后20~35天所有供試植株死亡；草甘磷的殺草作用緩慢，處理的植株無新分枝、無開花，根長和葉片數也明顯降低，藥后35天所有植株死亡。此法雖然能一舉將水葫蘆斬盡殺絕，但往往矯枉過正，極易傷及無辜和對環境造成新的污染。
“引進天敵”　一物降一物，只要把水葫蘆的天敵請，看它還敢囂張？目前國內已有科研機構開發“剿滅”水葫蘆的研究。按照生態學原理，從美國和阿根廷引進的水葫蘆象甲是目前世界上廣為利用的控制水葫蘆的天敵昆蟲。象甲成蟲取食表皮層和表皮下層，形成斑痕，喜食嫩葉。
據對23個科46種植物分別利用幼蟲和成蟲進行的選擇性和非選擇性食性測定表明水葫蘆象甲只能在水葫蘆上完成發育，只取食水葫蘆，不取食其他任何植物。
資料三：水體的富營養化及其治理
（1）我國的水體富營養化問題
富營養化（eutrophication）是指由于人類的活動，水體中營養成分（如氮、磷等）增加，引起植物過量生長和整個水體生態平衡的改變，因而造成危害的一種污染現象。
目前，我國的天然表面水體的富營養化率已高達30%，江河的富營養化甚至已與沿海的赤潮連在一起。可以說，富營養化是我國水體尤其是城市水體最嚴重的污染之一。
廢水的生物營養去除（biologicalnutrientremoval）有幾個益處，即環境益處，經濟益處和運行益處。其中最重要的是環境益處。在美國，生活廢水中化學耗氧量（COD，Chemical oxygen demand）一般為400 mg/L，而磷含量為6~10 mg/L，氮含量為30~40 mg/L。如果1 kg磷完全由藻類同化并利用光合作用和無機元素產生新生物量，假如藻類的化學組成為C106H263O110N16P，則將新產生115 kg生物量COD，即138 kg COD。所以排放6 mg/L的磷就產生828 mg/L的COD，此COD濃度是原生活廢水COD的兩倍多。大多數藻類生物量降解很慢，沉淀于底部進行長期的生物降解。最終氧被耗盡，從而又促進了藻類生物量積累。因此在富營養化控制系統中，最重要的努力在于從廢水中去除磷。
1 kg氮可形成16 kg藻類生物量，即最終生成20 kg COD。所以廢水中30 mg/L氮形成600 mg/L的COD。這雖然比磷形成的藻類生物量少，但還是比未處理的廢水COD高得多。
不論是氮還是磷都是控制富營養化的限制營養物，因為生物量生長所需要的氮和磷的量與其他營養物如硫、鉀、鈣和鎂相比要大得多。
實際上，生物量的產生比上面敘述的要復雜得多，因為在大多數湖、水庫和入海口處的生長條被底部污泥和季節變化所優化。底部污泥中的高濃度有機物造成高的污泥需氧量（SOD，Sediment oxygen demand），此高數值的污泥需氧量使水體的較深處的溶解氧快速耗盡，特別是當污泥分層和溫度高的季節更是如此。如此產生的厭氧條使磷分解，隨著水體的流動，分解釋放的磷為藻類和其他生物的生長提供了營養。
氮在溫暖季節首先被生物進行同化作用，然后在溶解氧耗盡時進行反硝化作用，造成的厭氧條使磷大量釋放，所以任何氮進入水體一般都會造成藻類幾乎是按化學計量生長。
目前限制營養物的動態學在大多數水體中還不清楚，因而最好的富營養化控制策略是要將氮和磷同時減少。生物營養去除（BNR）工藝提供了從廢水中去除氮和磷的一種方法，此生物學法在環境和經濟方面都優于其他方法。
資料四：生物多樣性面臨威脅的原因
人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因。這主要包括以下四個方面：
1、生存環境的改變和破壞。包括超量砍伐、過度開墾、過度放牧、圍湖造田、沼澤開墾、過度利用土地和水資等。
2、掠奪式的開發和利用。包括濫捕亂殺、濫采亂伐、偷獵等。
3、環境污染。包括廢水、廢氣、煙塵、粉塵、固體排放物、酸雨等。
4、外物種的入侵
資料五：盲目引進引起生態平衡失調的例子
澳大利亞原本沒有兔子，140年前，好事者引進了24只兔子，在沒有天敵的國度里，它們竟然繁衍了6億只后代。這些兔子常常把數萬平方千米內的植物吃得精光，導致其他動物面臨饑餓的威脅。
流入臺灣省宜蘭縣冬河并大量繁殖的一種名為“清道夫”的魚，已嚴重影響了當地的生態平衡。它們在河川中幾乎沒有天敵，而且繁殖力很強，在成長的過程中，它們吃掉其他魚類的卵，終于造成“一族獨大”，使得臺灣原有魚種逐漸衰微沒落。
“食人鯧”原產于巴西亞馬孫流域，屬脂鯉科，也叫“食人魚”。“食人鯧”有強有力的下顎和長而尖銳的牙齒，以捕食各種魚類為生。食人鯧生性兇殘，一旦流入江河，會對其他魚類進行攻擊，造成生態失衡。我國部分地區有一些不法商人通過非法手段已將食人鯧偷渡進。國家有關部門已要求各口岸檢驗檢疫局加強檢疫把關，嚴防食人鯧流入，同時要求對已流入國內在市場上發現的食人鯧進行清查處理，以防流入本地江河。
資料六：國際生物多樣性日(5月22日)
為了保護全球的生物多樣性，1992年6月5日在巴西首都里約熱內盧召開的聯合國環境與發展大會上，153個國家簽署了《生物多樣性公約》。同年11月，我國全國七屆人大第28次會議審議批準了此公約，使我國成為這個公約的最早的締約國之一，在國際上產生積極影響。1994年12月29日，聯合國大會宣布12月29日為“國際生物多樣性日”。從1995年起，聯合國將每年的12月29日確定為“國際生物多樣性日”。2001年根據第55屆聯合國大會第201號決議，國際生物多樣性日由原的每年12月29日改為5月22日。

學習指導卡
一、學習目標：
知識目標：1．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2．關注我國珍稀的動植物。3． 關注生物，提高保護生物多樣性的公民意識。
能力目標：1．通過觀察圖片（或多媒體），培養學生觀察能力，短時間內獲得準確信息量能力。2．通過參與學生小組合作交流活動，鍛煉膽魄、開發思維、培養交際能力。
情感目標：1．通過學習生物多樣性面臨的威脅，使同學們建立起保護生物多樣性觀念，增強保護動植物和保護人類賴以生存的生態環境的重要性意識。2．通過探究生物多樣性面臨威脅的原因，培養學生自覺保護和宣傳有關保護措施的意識。3．通過本學習，增強和完善學生法制觀念，弘揚敢于同違法行為做斗爭的精神。
二、學習方法：資料分析法、歸納法、合作交流討論法、觀察法等
三、外活動與探究：1．收集我國瀕危物種最新資料。特別是繁殖情況。2．選擇一個生態系統（如湖泊，一片草地，一片小樹林等），觀察生態系統中生物多樣性的變化情況，分析變化原因，及時記錄總結。

學習反饋卡
一、知識反饋：
（一）、選擇題
1．下列生物已經滅絕或在我國境內絕跡的是（ ）
A．野馬 B、珙桐 C．銀杉 D．大熊貓
2．據統計表明，進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失。造成野生動物瀕危或滅絕主要原因是（ ）
A．自然災害B．天敵增多C．人類活動對生態系統破壞D．外物種入侵
（二）、問答題
請分析我國許多珍稀動、植物不斷減少甚至滅絕的根本原因是由于人為因素和破壞了生物生存環境。
解析：本題考查生物多樣性面臨威脅的原因。我國生物多樣性面臨嚴重威脅，其中人為因素是主要因素。隨著我國人口的增長和經濟的發展，對自然資的需求越越高，超量砍伐森林，過度放牧，開墾草原以及圍湖造田等，導致野生生物生存環境的改變和破壞，使生物多樣性受到嚴重威脅，許多珍稀動、植物走向滅絕。

二、能力、情感反饋：
1、通過學習，你自覺保護生物和宣傳有關保護生物的意識是否提高了？
2、你在小組合作學習中，能否與他人愉快的合作與交流？
3、面對今天已遭受生態破壞的地球，面對仍在不斷下降的生物種類，人類應該采取什么措施挽救？請同學們下積極想辦法、找措施。
4、小辯論 ：有人說消滅四害（蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲）與保護生物的多樣性相矛盾，你是怎么看的？請你注意搜集資料，利用外活動時間在小組長的組織下進行以“生物有害 和 生物有益”為題的辯論會。
6、技能訓練： 估算
據報道，進入20世紀以，由于環境的破壞，世界上每年至少有一種鳥類或哺乳類
滅絕。
現在世界僅存哺乳類4342種，鳥類8730種，如果人類再不注意保護生態環境，再有多
少年，鳥類和哺乳類就會從地球上消失？想一想，如果鳥類和哺乳類消失了，未的世
界會是什么樣子？
7、 資料分析：幾百年前，歐洲航海者最初考察夏威夷的時候，船上有幾只老鼠逃
到了島上，由于島上沒有老鼠的天敵，老鼠繁殖很快，它們吃食夏威夷雁的蛋；為了保
護這些雁，人們從印度引進了控制老鼠的數量，不幸的是，更喜歡吃夏威夷雁的蛋，
現在，夏威夷雁已經瀕臨滅絕。請分析為什么夏威夷雁瀕臨滅絕?對于外生物你有什
么看法?
分析 資料分析的方法你已經熟悉了嗎?通過這篇資料，你得到了什么信息呢，能不
能理解其中所包含的生物信息?首先你要先確定在夏威夷島上，鼠和都是外物種，它們
在夏威夷這個新的棲息地沒有天敵，很容易大量繁殖。同時，它們又對本地的鳥類造成
了很大的威脅，它們以本地的鳥類作為食物，造成夏威夷雁瀕臨滅絕。因此我們對引進
外生物物種一定要嚴加控制、管理和防治，制定相應的法律法規，對外物種進行各
種研究分析，等等。你還可以提出更多你自己的看法。
8、拓展探究：下圖是1982年以我國白鰭豚種群數量變化圖，通過這幅圖你能得
到什么信息嗎?對于白鰭豚的現狀你有什么對策嗎?

圖 白鰭豚種群數量報道
9.一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因如下表。
原因哺乳動物鳥類
偷獵31%20%
棲息地的喪失32%60%
外物種17%12%
其他原因20%8%
(1)請你畫一張可以對比哺乳動物和鳥類瀕危受威脅原因的柱形圖，縱坐標表示每一種動物的百分比，橫坐標表示各種原因。

(2)根據數據請解釋哺乳動物受威脅或瀕危的主要原因是什么?鳥類受威脅的主要原因是什么?

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